七年级政治下册导学案第六七节

序号：67杨井中学七年级思品导学稿执笔人：徐建军 审核人（签字）： 课型：新授课时间：2013年3月18日集体备课反思栏一、课题：唱响自信之歌二、学习目标【学习目标】温馨提示仔细看看学习目标和重点难点，它会让你在学习中迷茫的你找到方向能够看到自己的进步，发现自己的长处。理解自信心与实力之间的关系。树立民族自信心。 【重点难点】 教学重点：掌握增强自信的三种基本方法。 教学难点：理解自信心与实力的关系。三、教学过程【温故知新】温馨提示我们一起来分享书中的知识，认真阅读教材27-31页，写上你的收获。1、回忆自信者有那些心理品质有助于成功？2、有自信才能有_，有成绩就会更_。经常体会点点滴滴的_，就是不断为自己喝彩，为自己鼓劲。_，是自信的基础。3、_，才能大胆尝试，接受挑战。_是撑起信心的最重要支柱。4、自信永远是准确的_和客观的_，永远是一种进取精神和_，永远是遇到困难永不低头的巨大_。5、我们只有把个人的命运与_结合在一起，我们的自信才有坚如磐石的根基。一个有强烈_的人，必定会在国际交往中自觉地展示我们中国人的气度和风采，_，_，绝不会做_的事情。【导学释疑】教师引导、学生合作探究：一、看到进步与长处（有自信）活动一：每天进步一点点同学们，大家进入中学已经有一段时间了，和入校初相比，你能找出自己点滴进步吗？试着完成下表阶段表现学习成绩方面自理能力方面卫生习惯方面人际关系方面入学初现在（自己完成，先在小组内交流，然后小组选代表在全班交流。）活动二：找一找自己的长处每个人都有自己的优点和长处，同学们试着找一找自己和同学的优点与长处，在小组内交流，全班分享。二、增强信心与实力（增自信）活动三：自学课本29页关于推销员的故事，小组讨论以下问题：我们应该怎样看待奋斗历程中的失败与错误？怎样才能增强信心与实力？活动四：添笔变字游戏同学们，请按字后笔画数添加完成新的八个字，变成一句激励性的话。字目言日叩云白王辛笔画数12533313新字请大家写出一句增强自信的格言：三、做自信的中国人（升华自信）阅读教材童第周的故事，回答问题。在当今社会，我们怎样在日常生活中表现出中国人的自信？【巩固提升】1、请同学们总结本课时所学内容，相互点评。2、材料： 李小虎从农村转到城市某中学，由于地方口语很重，外语成绩很差，穿的也很土气，所以他变得胆子小了，上课不敢举手回答老师的提问，下课不敢跟同学说话，他怕同学发现自己一无所长，瞧不起自己，所以干脆就不发言，不和同学交往。（1）你赞成李小虎的这种做法吗？（2）如果你像李小虎一样面对同样的情况，你好怎么做？【检测反馈】1王力同学的数学成绩好，常常受到老师和同学的夸奖，由此对数学产生浓厚的兴趣并在全国数学奥林匹克竞赛中获得铜奖。这说明（ ） A自信心只有在挫折中才能获得 B自信心只有在他人给予积极评价时才能获得 C自信心是先天形成的一种品质 D发现自己的长处是自信的基础2撑起信心最重要的支柱是（ ） A警惕自己的傲气 B增强自己的实力 C不把别人放在眼里 D防范他人的自卑3“在人生道路上，并不总是强壮的人取胜。但最终取胜的人，一定是那些认为自己能胜的人。”这句话说明（ ）A树立信心才能增强实力，最终取得成功 B自信的人生不可能遇到困难和挫折 C强壮的人缺少战胜困难的决心和勇气 D实力，是支撑信心最重要的支柱4“天生我材必有用”这句话强调（ ） A自己天生就是卓尔不群的英才 B人的才能是天生的 C每个人可以自然地成为有用之才 D自尊自信才可以成才5一位中国外交官在家里举办宴会，招待来访的外国朋友。其中一位日本朋友看见外交官的太太，便夸奖道：“先生，您的太太温柔婉约，真像我们日本女人。”外交官的太太听后，便对日本朋友说：“_。” 下列回应中，既维护人格、捍卫民族尊严，又不显得咄咄逼人的是（ ） A您说得有道理，因为日本文化本身就起源于中国，所以这很正常 B你胡说！日本女人哪能和我们中国女人比 C您过奖了，日本女人的温柔婉约世界闻名，我哪能比得上 D谢谢您的夸奖，真荣幸我能与日本女人相提并论6香港和澳门顺利回归，当地经济不断发展、治安不断好转，国旗在我国的土地上飘扬，子弟兵捍卫着国家的安全，这些使每个中国人感受到（ ） A香港、澳门的富有 B香港、澳门的开放 C一种民族的自尊和快乐 D香港、澳门的发展与我们息息相关7.“为中国人争气”是中国航天之父钱学森的追求。1955年，钱学森回到科技落后的祖国，他坚信外国人能做到的，中国人也一定能做到。钱学森为我们民族在空气动力学、航空工程、喷气推进、工程控制论等