初三生物第01周2节备课

初三生物复习学案：生物圈是所有生物的家（一）【复习目标】1、通过复习课本能熟练说出生物圈的范围；生物圈为“生物”提供了哪些基本的生存条件；在生物圈中，生物与环境间的关系等基础知识以及知识之间的联系。 2、通过能力训练能灵活应用生物的特征、科学探究的方法等知识解决相关问题，丰富自身的生活经验；进一步增强保护环境的意识。【重点】：完成本章节内容的识记和把握，理解、记忆本章节的知识要点。【难点】：培养利用所学知识解决实际问题的能力，完成“知识到能力”的转化。【问题导航】 认真阅读课本，背诵1.生物圈的概念、范围分别是怎样的? 2.生物圈给生物提供了哪些生存条件？3.影响生物生活的因素有哪些？ 4.举例说明生物与环境的关系。【基础知识过关】默写、红笔矫正1、地球上适合生物生存的地方，其实只是它表面的一薄层，科学家把这一薄层叫做 2、生物圈包括 、 和 三部分，厚度可达 千米。3、在大气圈生活的生物，主要是 和飞翔的 ，还有 等微小生物。水圈包括地球上的 和 。大多数生物生活在水面以下 以内的水层。4、 是地球表面的 部分，大多覆盖着 ，是一切 生物的“ ”，也是人类的立足点，但人类的活动可以到达 。5、生物圈为生物的生存提供的基本条件：（1） （2） （3） （4） （5） （6） 6、影响生物生活的环境因素可以分为两类：一类是 ，包括 、 、 、 等；当其中一个或几个因素发生急剧变化时，就会影响_，甚至导致生物死亡。另一类是 ，是指影响某种生物生活的其他 。7、生物与生物之间，最常见的是 ，此外， 还有 ， 关系。8、探究的一般过程是从_、_开始的，根据自己已有的 和 作出假设实验方案的设计要紧紧围绕_和_来进行。9、探究“光对鼠妇生活的影响”时：（1）作出的假设是 。（2）该实验中的变量是，在设计实验时，要给鼠妇提供和两种环境，以便形成。（3）每个实验装置中放入10只鼠妇，每分种统计一次明亮和阴暗土壤中的鼠妇数目，统计10次，计算10次统计数的值。这样做的原因是 （4）得出的结论是 。（5）实验完成后，你们小组是如何处理鼠妇的？答： .（6）如果“探究湿度对鼠妇生活的影响”，则实验中的变量是 ，需要给鼠妇提供 和两种环境。10、在探究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都 的实验，叫做11现存的生物，都具有与其生活环境相适应的 和 。生物的适应性是普遍存在的。环境不断改变，生物也在不断进化，适应环境。12、生物对环境的适应实例：例骆驼失水很少与骆驼草的根很长都是对 环境的适应；海豹脂肪厚是对 环境的适应；旗行树的树冠的形状是 的适应；13、生物对环境的影响实例：蚯蚓疏松土壤；在沙地上栽种植物，防风固沙；通过探究“植物对空气湿地的影响”说明生物能 环境。【能力训练】A组1、下列关于生物圈的说法正确的是（ ）A生物圈是指整个地球 B生物圈是指地球上的全部生物 C生物圈是指生物生活所需要的环境 D生物圈是指地球上的全部生物和他们生活所需要的环境2、地球上一切陆生生物的“立足点”是（ ）A. 水圈 B.岩石圈 C. 大气圈D. 以上三项 3、2003年10月15日，“神舟五号”成功发射，杨利伟成功绕地球飞行20小时，你认为“神舟五号”的太空仓中，应携带哪些维持生命所需的物质（ ）A空气B食物、水 C空气、食物、淡水D水4“锄禾日当午”农民给庄稼松土的目的是给农作物提供（ ）A.水 B.空气C.生活空间 D.营养物质5、我们在养花的过程中，经常给花浇水、施肥、松土，放在阳光下，天气冷了，把花放在屋里，而且一个花盆只载一株植物，这体现了生物生存所需要的基本条件，与上述顺序相对应，分别是（ ）（1）营养物质（2）空气 （3）阳光 （4）适宜的温度（5）一定的生存空间 （6）水A 132564 B 453612 C 612345 D 3645216、葵花朵朵向太阳，干旱使粮食严重减产，这说明（ ）A葵花仅仅需要光，粮食仅仅需要水 B它们的生活既需要阳光，也需要水 C 阳光水是它们生存所需要的基本条件之一。D葵花受阳光的限制，粮食受水的限制7、以下不能作为资料收集的是（ ）A、书刊、报纸 B、图片、数据C、猜想、假设 D、音像资料8、苹果在北方生长得好，在南方生长得不好，其主要原因是（ ）A 温度 B湿度 C空气 D 土壤9、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”造成这一差异的环境因素是（ ）A光 B水 C温度 D湿度10、海洋中的藻类植物，浅水处长绿藻，稍深处长褐藻，再往深处长红藻，这种分布主要受何种因素的影响？（ ） A阳光 B温度 C气体 D盐度B组11、属于生物因素对生物的影响的是（ ） A春来江水绿如蓝 B 雨露滋润和苗壮 C草盛豆苗稀 D人间四月芳菲尽，山 寺桃花始盛开12、下列属于受非生物因素影响的是（ ） A螳螂捕禅 B 秋风扫落叶 C草盛豆苗稀 D 狐假虎威13、在设计探究实验时，下列不能作为对照实验的一组是（ ） A有光、无光 B有光、无水 C干燥、湿润 D有空气、无空气14、下列成语中，说明生物能影响环境的是 （ ）A、风声鹤唳，草木皆兵 B、千里之堤，溃于蚁穴C、不入虎穴，焉得虎子D、螳螂捕蝉，黄雀在后15、生物圈的范围为 （） 大气圈、水圈和岩石圈的全部大气圈和水圈的全部、岩石圈的上部 大气圈的底部、水圈和岩石圈的全部大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面16下列哪项不是生物的活动影响生存环境的实例 （ ）A银杏树在秋天落叶 B. 植物的蒸腾作用增加了空气的湿度C. 草履虫能吞食有机质净化污水 D. 蚯蚓的活动改良了板结的土【总结与反思】对学生的学习情况把握的不够准确，太高估了他们的学习态度和知识水平。以后要注意对他们情况的把握。初三生物复习测试：认识生物1、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”造成这一差异的环境因素是（ ）A光 B水 C温度 D湿度2、宇航员携带的维持生命的物质有：（1） ；（2） （3） 3、地衣生活在岩石上，可以从岩石中得到所需要的营养物质；地衣又能够分泌地衣酸，对岩石有腐蚀风化作用。这一事实说明（ ）A生物能够适应自己所生活的环境 B生物能够对自己所生活的环境造成影响C生物能够影响环境，或者环境能够影响生物 D生物既能够适应环境，也能够影响环境4以下哪项不是仙人掌生存需要的基本条件（ ）A阳光 B水分 C空气 D有机物5下列能构成生物圈的是（ ）A森林中的所有树木B. 湖泊中的所有生物C.地球上的所有人类D.地球及生物6、“螳螂捕蝉，黄雀在后”，描述的是生物之间的（）关系。A、合作B、竞争C、捕食D、争斗7、对于一只生活在田野中的蝗虫来说，它的生活环境是指（ ）A田野中的植物和蛇、蛙等动物 B阳光、空气、温度、水分等非生物因素CA与B的总和DA与B的总和再加上田野中的其它蝗虫 8.万物生长靠太阳”“鱼儿离不开水”等民间谚语，体现了生物的生存必须 环境；鲸是哺乳动物，但是，它的体型却像鱼，四肢变为鳍状，这说明生物能 环境；茂密的森林中，空气远比喧闹的城市清洁、新鲜、湿润， 这说明生物的生活能 环境。9.某合作学习小组进行“植物对空气湿度的影响”的探究活动，经过多次测量，得到几组平均数据记录在下列表格中，请回答问题： 三种不同地点的空气湿度平均值时间裸地草地灌丛早晨45.660.778.9中午29.549.661.3晚上35.255.973.5（1）小组内的四个同学，在测量过程中的不同做法，哪个是正确的？（ ） A、甲在裸地看到一个小水洼，非常高兴地把干湿计放在小水洼边测量空气湿度；B、乙在裸地、草地和灌丛三个不同地点，早、中、晚各分别测量了一次并认真记录；C、丙坚持每次都用同一个干湿计来测量三个不同地点的空气湿度；D、丁为了更方便稳妥地测量，在灌丛中把干湿计放在地上进行