一年级语文上册7《外面的世界》教案北师大版.docx_第1页
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文档简介

第七单元外面的世界课题第七单元外面的世界课时安排2学习目标1培养学生热爱生活，了解自己生活环境的兴趣。引导学生留心周围的人和事。2掌握一至两种在外面识字的方法，培养一定的口语交际能力。3培养留心观察的好习惯，能够进行自检、互检。重点难点掌握一至两种在外面识字的方法， 培养留心观察的好习惯。课前准备教师：教学挂图，生字卡片，音乐；学生：家长带领孩子走出家门，留心观察街道、超市、花园等地方，引导在生活中认字。基本环节集 体 资 源个 人 增 减预习要求1记录生活中认识的字。2观察书上的图，了解图上的内容。学习过程一、创设情境，激趣导入。师：同学们，丁丁和冬冬今天来到了我们的课堂，要带同学们到外面的世界去走走，你们愿意吗？（生闭眼）放汽车开动的声音，模拟坐车。二、再现情境，自主交流。1请同学们张开眼睛，看看丁丁和冬冬带我们到哪里了？2这时，挂图出示校园里、街道上一幕幕情景，并配有丁丁和冬冬的解说词，学生进入熟悉的生活环境，更有效地调动学生的学习兴趣。3让学生说说自己认识了哪些地方？、4除了在路边认字外，我们还可以从哪里认字呢？同学们请看丁丁和冬冬给我们带来的电视节目。出示同学们兴趣的动画片节目名称，让学生边看边说出名字和认识这些字的办法。5请把你从广告上学到的字展示给同学们看看。三、展示成果，尝试成功。1出示金话筒里的字，进行游戏抢答，评选识字大王。2老师展示自己剪贴的字拼成的图形。3学生展示在家长和美术老师指导下从广告纸或报刊上剪贴的自己所认识的字，小组先交流讨论，再指名上台展示，并说说这样贴的目的和你认识这些字的方法。拓展延伸把学生剪贴的字办成一期墙报，展示在一年段的宣传板。课后作业1回家告诉你的长辈，这节课你学到了哪些字，说一说写一写。2
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