人教版生物《植物的呼吸作用》复习课件

植物的呼吸作用,1、知识： 描述绿色植物的呼吸作用； 说明能量来自细胞中的有机物的氧化分解 2、能力： 通过探究种子的呼吸作用培养学生探究的能力。 3、情感态度与价值观： 在科学实验过程中培养学生严谨的科学态度，树立实事求是与团结合作的科学精神。 4、中考热点： 呼吸,知识回顾,光合作用的公式：,光 二氧化碳+水 有机物（淀粉）+氧气 叶绿体,1.光合作用的场所是,2.光合作用的原料是,3.光合作用的动力是,4.光合作用的产物是,5.光合作用的物质转变是,6.光合作用的能量转变是,叶绿体,二氧化碳，水,太阳光（光能）,有机物，氧气,无机物 有机物,光能 化学能,植物的呼吸,什么是呼吸？请列举出身边的呼吸现象。,萝卜放久了为什么会糠心呢？,粮食为什么要晌干后贮藏呢？,冷藏的蔬菜为什么能较长时间地保持新鲜呢?,花盆的底部为什么要有洞呢?,植物也要进行呼吸吗?,验证呼吸作用实验,实验1：探究种子在呼吸作用中是否吸收氧气,结论：,实验现象：燃烧的蜡烛放进甲瓶（萌发的种子）里，火焰立刻熄灭了。燃烧的蜡烛放进乙瓶（煮熟的种子）里，火焰没有立刻熄灭。,实验证明：甲瓶里缺少氧，乙瓶里有氧，甲瓶里的氧被萌发的种子吸收了,种子呼吸时吸入了氧,链接：二氧化碳的性质： 二氧化碳 + 澄清石灰水 石灰水变混浊,实验2：探究种子在呼吸作用中是否释放二氧化碳,萌发的种子,煮熟的种子,甲瓶里的气体能使澄清的石灰水变得浑浊，乙瓶气体不能使澄清的石灰水变得浑浊。,说明甲瓶里的气体中含有大量的二氧化碳.,实验现象：,实验证明：,结论：,萌发的种子释放出二氧化碳。,思考：1、这个实验要遮光处理吗?,2、这个实验中如果用绿色植物代替萌发的种子，应该注意什么事项呢？,动动脑：,实验3：萌发的种子在呼吸作用中还有什么现象发生呢？,步骤 ：甲瓶装入萌发的种子，乙瓶装入煮熟的种子，插入温度计，密封。三小时后，观察。,甲暖水瓶内的温度升高。乙暖水瓶内温度不升高。,萌发的种子放出了热量。,实验现象：,实验证明：,萌发的种子呼吸释放出能量，一部分用于萌发，另一部分以热能的形式散失。,结论：,总述：通过这三个探究实验我们知道，植物的种子在进行呼吸作用时，要吸收氧分解有机物，释放能量，放出二氧化碳。,提示：想想光合作用的产物,种子萌发过程中产生的能量来源于光合作用的时候贮存在有机物中的能量。,种子在萌发过程中产生的能量是从哪里来的？,那究竟什么是呼吸作用呢？呼吸作用的公式该如何表达？呼吸作用的意义是什么呢？,植物的呼吸作用,一：呼吸作用的概念及意义,1、呼吸作用的概念,植物细胞吸收空气中的氧，将体内的有机物转化成二氧化碳和水，同时将储存在有机物中的能量释放出来的过程。,2.呼吸作用的公式,呼吸作用公式,植物体的各种生命活动所需要的能量都来自呼吸作用。（生物）,氧气+有机物（淀粉） 二氧化碳+水+能量,呼吸作用的意义,线粒体,二：植物器官都能进行呼吸作用,注意！不仅是萌发的种子能够进行呼吸作用，植物的所有器官都要进行呼吸。只要是活细胞都要进行呼吸作用。（线粒体）,1.种子的细胞时刻进行呼吸作用,2.植物体所有器官也都进行呼吸作用,呼吸作用和光合作用有哪些相同之处和不同之处？,光合作用,呼吸作用,进行场所,对光的需求,物质变化情况,能量变化情况,联系,含有叶绿体的细胞,所有活细胞（线粒体）,在光下进行,有光无光都进行,分解有机物,合成有机物,储存能量,释放能量,对立统一， 相互联系,粮 食 的 保 存,水 果 的 低 温 保 鲜,植物的呼吸作用与人类生产、生活的关系,考考你,1植物体进行吸作用的部位是（ ） A.只在叶片中 B.只在萌发的种子中 C.只在根系中 D.在所有的活细胞中都能进行 2植物体进行呼吸作用的时间是（ ） A.只在白天 B.只在光下 C.在白天和黑夜 D.只在晚上,D,C,3.浇花过勤，花土总是含有大量的水分，这样会导致根烂掉，植物死亡，其原因是。 （ ） A水分过多，根毛无法吸收 B水分过多，根无法呼吸 C水分过多，使细胞能大量繁殖，导致根烂掉 D根吸收的水分过多而死亡,B,4.植物在白天吸入二氧化碳，释放出氧气，而在夜间吸入氧，呼出二氧化碳，这是因为 （ ） A日光下进行光合作用， 呼吸作用停止 B白天时光合作用强于呼吸作用 C呼吸作用在夜间进行， 光合作用在夜间停止 D叶片进行光合作用， 不进行呼吸作用,B,5、若白天光照充足，下列哪种条件对作物增产有利（ ） A昼夜恒温25 B白天温度25，夜间温度15 C昼夜恒温15 D白天温度30，夜间温度25,B,6.（2008湘潭）甲乙两地出产同一种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。经调查，在甜瓜生长季节，甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别很大，详见下表：,根据资料推理正确的选项是（ ） A甲地夜间温度较低，甜瓜的呼吸作用弱，有机物的消耗少 B乙地夜间温度较高，甜瓜的呼吸作用弱，有机物的消耗多 C甲地夜间温度较低，甜瓜的呼吸作用强，有机物的消耗多 D乙地夜间温度较高，甜瓜的呼吸作用强，有机物的消耗少,A,5. （2008莱芜）一个密闭的保温装置中装有