人教版七年级语文上册第四单元第19课《月亮上的足迹》ppt 课件

月亮上的足迹 朱长超,整体感知：速读课文，把握文章大意。 本文写了一件什么事？ 登月全过程可分为几个阶段？试简单概述每个过程。,强调要求：速读：不指读，不回读，不动唇。 概括：寻找有参考价值的标准性语言（表时 间的语言），筛选重要信息（抓主要事件 四人小组讨论要求： 一号：寻找主要事件 二号：找出表时间的词语 三号：组织 四号：补充组员发言,1 本文真实的记录了美国宇航员阿姆斯特朗，科林斯，奥尔德林登月的全过程。,月亮上的足迹 准 备 升 空 伟大壮举 人类智慧 登 月 返 航,研读赏析：激发兴趣，品味语言。 1宇航员从登月到返航经历了多长的时间？登月全过程是按什么顺序来写的？ 2宇航员登月后做了哪写事情？ 3人类登月有什么重要意义？课文哪一段有所揭示？,1 76万公里，历时195个小时。 时间顺序。,采集月壤和月岩样品；树立纪念碑；安装电视摄象机；安装太阳风测定装置；安装激光仪，月震仪；插上美国国旗；与尼克松总统对话。,3 这对于一个人来说的确是“一小步”，但对整个人类来说，这是人类依靠自己的智慧和勇气登上千年梦寐以求的月球，是伟大的，这是人类探索太空，探索宇宙无穷奥秘的一个起点，所以对于整个人类来说是巨大的飞跃。,体会本文语言上的特点,用数字说话 叙述中有议论 恰当的描述,中国探月工程,我国航天科技工作者早在1994年就进行了探月活动必要性和可行性研究，1996年完成了探月卫星的技术方案研究，1998年完成了卫星关键技术研究，以后又开展了深化论证工作。 经过10年的酝酿，最终确定我国整个探月工程分为“绕”、“落”、“回”3个阶段。 第一步为“绕”，即发射我国第一颗月球探测卫星，突破至地外天体的飞行技术，实现月球探测卫星绕月飞行，通过遥感探测，获取月球表面三维影像，探测月球表面有用元素含量和物质类型，探测月壤特性，并在月球探测卫星奔月飞行过程中探测地月空间环境。第一颗月球探测卫星“嫦娥一号”已于2007年10月24日发射。 第二步为“落”，时间定为2007年至2010年。即发射月球软着陆器，突破地外天体的着陆技术，并携带月球巡视勘察器，进行月球软着陆和自动巡视勘测，探测着陆区的地形地貌、地质构造、岩石的化学与矿物成分和月表的环境，进行月岩的现场探测和采样分析，进行日-地-月空间环境监测与月基天文观测。具体方案是用安全降落在月面上的巡视车、自动机器人探测着陆区岩石与矿物成分，测定着陆点的热流和周围环境，进行高分辨率摄影和月岩的现场探测或采样分析，为以后建立月球基地的选址提供月面的化学与物理参数。 第三步为“回”，时间定在2011至2020年。即发射月球软着陆器，突破自地外天体返回地球的技术，进行月球样品自动取样并返回地球，在地球上对取样进行分析研究，深化对地月系统的起源和演化的认识。目标是月面巡视勘察与采样返回。 月球探测三期工程主要包括以下5个科学目标：,展开充分的联想和想象 月球上有什么？那是一个怎样的世界？ 如果你进入太空，登上月球，会有什么感觉？ 月球上有外星文明吗？,搜集有关月球知识，完成小短文探索月球奥秘（结合单元综合学习）,中国骄傲,布置作业 以四人小组为单