学校xx年述职大会讲话稿

述职述廉：_学校xx年述职大会讲话稿姓名：_单位：_日期：_年_月_日第 1 页 共 8 页学校xx年述职大会讲话稿学校工作是由各部门工作组成的，学校工作要有新起色，再上新台阶，必须依靠学校各部门工作。只有部门工作扎实而有效，才能迎来学校全面工作的丰收。面对充满希望的xx年，我们各部门要努力做到：（一）部门负责人“四在前”吃苦在前。企业管理中的一句话：老板之所以能够当老板，他比员工更辛苦。包含两层意思：一是老板通过吃苦当上了老板；二是当上老板后不吃苦就不能当老板了。给我们的启示，部门负责人不是一个安逸享受的位置，而是示范引领、身先士卒的岗位。所以，部门负责人要树立正确的价值观，做到吃苦在前，享受在后，做部门同志的表率，做一个好领导，好干部。特别是面对负责人吃苦不一定有报酬，或者报酬与自己的付出不成正比，要努力寻求以苦为乐的内在精神力量。谋事在前。部门无论大小，总有忙不完的、琐碎的事情要去做，部门负责人要像十指弹钢琴一样，善于抓住主旋律，多考虑如何把工作策划好，把事情做好，把活动组织好，少考虑对自己是否有利，吃了苦有没有回报，会不会得罪人，会不会影响自己的个人业务。只有那些不计个人得失的、一心为公、全心全意做事的部门负责人才能在教师中树立威信，提升自己的管理水平，为自己赢得更为广阔的发展空间。从以往工作来看，我们很多负责人已经形成了优良的做事传统，组织活动常常是自发的，上级部门要求做我们做的，我们做好；上面不要求做，我们依然保持传统，通常不需要哪个人去敦促，大家都是本着岗位职责和主动地意识，去组织开展好每一个活动。教工在前。部门工作是依靠广大职工来完成的，部门负责人应该正确处理好个人利益与集体的关系，个人与他人的关系，不与教师争利，不与教师争功。面对利益和待遇的时候，部门负责人首先想到的是教师；面对教师困难的时候首先想到的是如何帮助解决。回顾我们工作，我们许多部门负责人都做得很好，工作严谨有序，处处为能教师着想，管一个部门就管出一个好部门，抓一项工作带出一批人。在他们看来教师的满意，部门工作的成功就是自己人身价值的体现。我以为，部门人员之间是否团结能够看出负责人的领导艺术；工作是否有起色能看出负责人的工作魄力；工作是否成绩能够看出负责人的工作水平和领导能力。小部门能够够管好，才能去带大部门；反过来，小部门管不好，大部门也一定带不好。思考在前。法国科学家帕斯卡尔说：思想形成人的伟大，我们全部尊严就在于思想。部门工作作为部门的主要管理者，如何创造性地开展工作，必须要比一般教工多想一步，多看一步。其关键在于我们部门负责人要不断地思考，及时反思。既要有宏观把握工作的视野，又要有微观实施工作的思路。有了思考，我们部门负责人才有眼界；有了思考，我们的部门工作才有境界。有了思考，形成深刻的思想，“加上细腻的笔触和感性的铺陈，一般都能写成美文。”（肖川语）我们实验小学对部门负责人的要求是要干得出成绩，说得出道道，写得出论文。（二）部门工作“六注重”1.注重传统发扬传统就是把以前的办学思想、办学特色、工作措施、工作方法延续下来，以前怎么做今后还是要这样做，不能丢弃。对老教师来说要持之以恒，对于新教师或转进的教师来说就是要学习。离开传统就不是实验小学，不发扬传统就不是实小人，丢了传统就是罪过。只有发扬传统是学校文化才能延续。2.注重创新创新是学校发展的动力。部门工作每学期都要做到与时俱进，有新东西，吸引大家参与。特别是部门负责人要有创新意识，带着反思的眼光不断细化工作环节，带着革新的态度揣摩工作流程，促进工作科学发展。同时，我们也希望全体教师积极给部门出新思路、新点子，大家为学校发展献计献策。3.注重联动整体联动就是相互协作，一起干，不是单打独斗，是集团作战。各部门会后要多交流和碰头，整合有关工作和活动内容，调整工作计划和方案。4.注重落实部门负责人为第一责任人，刚才10位负责人递交了责任状，接下来打印计划下发到部门各位同志，或是挂在校园网上，然后具体实施，分层落实，强抓过程管理。是真抓实干，不是推诿怕事；是积极投入，不是消极怠工；是有为，不是无为。5.注重成效做好部门工作要与前任部门负责人进行比较，要与兄弟学校的工作进行比较，在县局组织的各项工作考核评比中，比成效，比成果。每一个部门都要突出成果意识，争第一的意识，确保在上级各项检查评比中取得好成绩。学校工作的全面推进，离不开每个部门的齐头并进。6.注重总结总结部门工作，形成文本材料，既是学校的要求，也是个人管理能力发展的需要。总结是梳理，是反思，将感性经验上升为理性认识，对后来人也是一个交待。只有做到这样，才能保证学校文化的传承和延续。新学期工作开始了，希望各部门迅速制定好工作计划，并组织实施。最后，还是要强调努力避免那句顺口溜：计划计划墙上挂挂；执行起来有变化，最后来不及的话那也作罢。第 5 页 共 8 页学校中层副职干部述职报告我于去年参加了学校中层副职干部竞聘上岗，一年过去了，今天我仍清晰地记得也是在这个会场，就是在座的老师们为我投下了您神圣的一票，给了我为xx实小师生服务的机会，在此，我要对在坐的老师们说声谢谢。下面就我一年来的思想、工作情况向各位作一汇报。一、学籍管理1、认真学习，虚心请教。万事开头难，接受学籍工作恰逢全省学籍管理改革升级之时，我也深知学籍工作的艰巨、复杂和重要，觉得压力很大。为此，我调整心态，学习学籍新平台帮助文件，吃透教育局下发的学籍文件精神，明确学籍管理工作的重点和难点，对比新旧网络平台的功能，掌握学籍操作的具体步骤，摸清学籍工作的脉络。虚心向普教科柯科长请教，向邓怀斌主任请教，向老学籍管理员李爱学请教，向教导处程德龙老师请教，从一知半解到胸有成竹，在短短几天内就迅速进入角色。2、规范管理，提高效率。为确保学籍工作如期顺利完成，我能静下心、坐下来、走出去。以三尺办公桌为中心，制作大量表格，筛选各种数据，整理编辑学籍资料，奠定学籍基础工作；以校园为范围，跑上跑下，深入到每个班级上门服务，摸清班级人数，调查转入、转出、休学、复学等情况，收集身份证复印件，做好记载；以工作效率为目标，录入学籍数据上万条，学生、家长姓名精确，电话准确，住址明确。为了审批异动手续，取得学号，QQ联系，电话联系，造访教育局，确保黑户口、转入、转出、休学、复学等工作全部落实到位，在全县百余所学校中，我校学籍工作率先达标完成。特别是一年级新生学籍注册工作，在学校领导的支持下，我想方设法，积极主动联系上级领导，477名新生全部取得学号，这在全县所有小学中是独一无二的，我被教育局评为南漳县中小学优秀学籍管理员。3、摆正位置，作风过硬。处事人为先，万般德方高。在繁忙的家长接待工作中，我始终能用笑脸相迎，用政策说话，用程序办事。能办的当面办，绝不让家长跑冤枉路，花冤枉钱，说冤枉话。给家长解释耐心，学籍办理细心，让家长领导放心。二、电教工作电教工作多而杂。经过漫长的暑假和教学楼的装修改造，今秋学校的电教设备普遍存在各种问题。以前是两人协同工作，胡xx老师去支教后，这项工作我一个人承担了起来。莲山课件在杨校长的帮助指导下，检查维护了学校的电教设备。只要老师们反映出现问题，立即跑去解决。为学校开展的各项活动和上级领导视察照相、摄像。分门别类整理电教档案，及时维护维修电脑，为老师们制作网线，下载整理文字、图片、音乐、视频等资料。三、其它工作1、服从领导安排，圆满完成一年级品德教学任务，参与了学校课题研究。除此之外，半年来，任劳任怨，先后为因病住院、外出学习的老师顶课达50余节。2、工会宣传。利用休息时间，巧妙构思，严谨文风，先后在教育局网站、教育简报发表通讯报道30余篇次。宣传了学校动态和xx文化特色，得到了校领导的肯定，受到了教育局周主任、木主任的高度评价。3、用两周时间在全县所有学校率先完成学校xx余学生的体质健康数据录入、审核、上传、复查工作，受到教育局但功福科长的好评，在QQ群中配合但科长为其它学校帮助指导。4、用两周时间在全镇率先达标完成学前班近500名师生信息采集、录入、审核、复查工作。5、完成了全校第二轮xx市教师继续教育卡片制作、分发、收集、录入审核工作。6、负责校讯通工作。每天下午放学后，坚持不懈收集作业单，用1小时休息时间登录平台发送作业信息。四、努力方向1、立足教学本职。积极参与教研教改，向快乐高效的xx课堂进发。2、结合学校特色，大力宣传