人教版语文第三单元14课《故宫博物院》ppt课件

故宫博物院 黄传惕 课件制作：泰和县樟塘初中 肖祖棠,【故宫简介】 紫禁城是中国明（1368-1644），清（1644-1911）两朝皇宫。1925年成立故宫博物院，俗名故宫。故宫始建于明永乐15年，3年后建成，1421年明代正式从南京迁都北京，至今有500多年的历史。 故宫南起永定门，北至钟鼓楼，全长8公里，以天安门为序幕，外朝三大殿形成高潮，景山为其终曲，在宫廷区房屋9999间半（现存8000余间）。故宫平面为长方形，四周由高10米，长约3、4公里的宫廷围括 四隅各设角楼一座，宫墙 四面分别建有宫门，南为午门，北为神武门，东为东华门，西为西华门， 墙外有护城河，河宽52米，长3、8公里。 故宫布局分外朝、内廷两部分。外朝以太和、中和、保和三大殿为主体，内廷又分为中、东、西三路，中为乾清宫、交泰殿、坤宁宫，其后为御花园，中路两侧为东、西六宫，体现了古礼所谓的“前寝后宫” 的格局。,【听课文朗读 整体感知】 1、要求： （1）标出每一自然段的序号。（2）画出生字词并释义。 （3）划出本文的方位词语。（4）划出参观故宫的路线图。,2、生字词注音并释义 湛蓝（zhn） 磬（qng） 攒（cun） 琉璃（li） 藻井（zo） 蟠龙（pn） 金銮殿 （lun） 鳌头（o） 湛蓝：深蓝 肃穆：严肃而恭敬 幽雅：幽静而雅致 布局：全面安排 悠扬：形容声音时高时低，和谐动听 井然有序：形容整齐的样子,3、参观故宫路线图 天安门端门午门汉白玉石桥太和门三大殿（太和殿中和殿保和殿）小广场后三宫（乾清宫交泰殿坤宁宫）御花园顺贞门神武门,天安门,端门,午 门,汉白玉桥,太和门,太和门狮雕,太和殿,太和殿金銮殿宝座,太和殿藻井,中和殿,中和殿休息室,中和殿,保和殿,保和殿,保和殿休息处,保和殿 考试记时器,保和殿后云龙台阶,乾清宫外景,乾清宫内景,交泰殿,交 泰 殿,坤宁宫喜床、百子帐,御花园,御花园,御花园,御花园蟠龙槐,顺贞门,神武门,景山,景山回望,一：概括说明故宫的位置及历史。(1段) 二：介绍故宫的主要建筑特点。(215段),三大殿(紫禁城中心)外观、规模 (4段) 太和殿 外形 (5段) 内景 (6段) 位置 (7段) 用途 (8段) 中和殿： 概貌、用途 (9段) 保和殿： 用途 （10段） “前朝”“内廷”通道(分界地带) (11段),前朝,天安门端门午门(五凤楼)庭院金水河汉白玉石桥太和门 （3段）,总写故宫整体及特点。 （2段）,【理解课文结构】,乾清宫： 用途 (12段) 交泰殿： (13段) 坤宁宫： 用途 (13段) (与前三殿比较)写后三宫特点(14段) 御花园(园林特色) (15段) 三：从景山鸟瞰故宫 (16段),内廷,【理清说明顺序】,常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 说明的时间顺序和记叙的时间顺序相似，往往运用表时间的词语，说明事物的发展变化宜用时间顺序。 空间顺序多用方位词语，按空间位置安排材料的先后顺序，注意事物的大小、上下、前后、左右、远近、东南西北的位置和方向。 逻辑顺序以推理过程来表现事理的内部联系，常用“因为” “所以”“首先”“其次”及问答式的句子等。 本文采用了哪一种说明顺序？,【研读赏析】 1、作者介绍了太和殿哪些方面的情况？采用了什么说明顺序？ 2、作者为什么把太和殿作为解说的重点？ 3、找出段中写龙的句子，探究作者这样写的原因。,为了清楚地展示空间顺序，作者一方面恰当选择事物的立足点，一方面准确地运用方位词语，有条理地加以说明。,1、 在介绍太和殿时，立足点是什么?按什么顺序介绍的?在书上圈点出方位词。,明确：立足点是正中的朱漆方台和雕金蟠龙 按空间顺序介绍，有一个立足点，确立方位。,【思考讨论】,大殿_是一个约两米高的朱漆方台，_安放着金漆雕龙宝座，_是雕龙屏。方台_有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，_藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，_环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着_的宝座。梁坊间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身_还衬托着流云火焰。,正中,上面,背后,两旁,中央,周围,下面,周围,2.作者所使用的其它方位词,从往里、沿着、穿过、进了、走进、到了、往北、在两边、在中间 从方位词可以看出作者的立足点在不断变化，这属于“动点观察”。 静立某种建筑物时，需要进行“定点观察”。,神武门,午门,太和门,太和殿,乾清宫,坤宁宫,御花园,【练习拓展】 1、 在右图中指出下列建筑名称： 神武门、午门、太和门、太和殿、乾清宫、坤宁宫、御花园。 2、用一段文字介绍下列图中的布置。,写作提示,