长度和时间的测量ppt课件.ppt

第一节 长度、时间及其测量,2014.09.5,大兴一中 张海兵,长度在生活中我们非常熟悉，你能说出生活中哪些地方需要测量长度吗？,468米,北京到常州铁路长:1300千米,东方明珠电视塔,自学指导,范围：8页想一想11最后页 统一标准-单位-分类,视觉是不可靠的（一）,视觉是不可靠的（二）,视觉是不可靠的（三）,视觉是不可靠的（四）,传说有一个胖子和一个瘦子各用自己的腰围做标准，测量同一段布的长度，因结果不同而互相争吵，这说明什么？,测量需要有统一的标准，,国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫做国际单位制,一、国际单位制,测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。,国际主单位：,符号：m,其他的长度单位：,千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米 km dm cm mm m nm,米,二、长度的测量,1、长度的单位,常用的长度单位有,千米、米、分米、厘米、毫米、微米、纳米,km、m、dm、cm、mm、 m、nm,1m=10dm= cm= mm = 106m= 109 nm,103,102,原子直径 病毒直径 头发直径 头发直径病毒直径原子直径,将下列物体的长度从大到小排列.,太阳、地球、月球、生物体 太阳地球月球生物体,将下列物体从大到小排列.,例如： 课桌的高度约0.75m。 常用铅笔笔芯直径大约1毫米。 小姆指宽约有1厘米。 手掌的宽大约有1分米。 成年人的腿长大约1米左右。,给下列长度填上合适的单位：,某同学的身高是16.6（ ）,一铅笔的长度是18（ ）,一枚一角的硬币的厚度是2.1（ ）,教室每层楼高3.2（ ）,dm,cm,mm,m,填入单位： a、某同学身高17.0 、 b、教室的长度约为10 、 c、1元硬币的厚度约为2 。,近来被人们津津乐道的一种以长度单位为名称的技术叫做：_,谜语：,纳米技术,分米,米,毫米,2、长度的测量,（1）测量工具 ：刻度尺,游标卡尺,螺旋测微器,观察刻度尺,1、它的量程是,2、它的分度值是,观察刻度尺要观察它的量程、分度值和0刻度线,0-5cm,1mm或0.1cm,正确使用刻度尺.swf,认：刻度尺的分度值（最小刻度）值,最小刻度值为：0.1cm（1mm）,端面,注意观察零刻线是否磨损 零刻线与端面是否重合,认：刻度尺的零刻线,刻度尺,游标卡尺,螺旋测微器也叫千分尺,1.会选：正确选择刻度尺 观察刻度尺的最大值、最小分度和零刻度线。,刻度尺的使用,1. 有刻度的一边要紧靠被测物，尺位要放正，不能歪斜。,正确使用刻度尺,2. 零线要对准：刻度尺的“0”刻度线与被测物体的一端对齐。,正确使用刻度尺.swf,正确放置刻度尺,正确选择起点;,正确使用刻度尺,3. 视线要正视：观测时，视线与尺面垂直。,5-动画-1目测直尺.swf,4.读记要齐全：估读到分度值的下一位。记录测量结果时，要写出数字和单位。,正确使用刻度尺,物体的长度是,1.10cm,正确使用刻度尺.swf,4.会读：,读数时，要估读到分度值的下一位.,5.会记：,记录的测量结果应由数值和单位组成。,.cm,对下列测量你能正确读数吗？,2.70cm,3.55cm,下图中，刻度尺的分度值是 ， 物体的长是 ， 其中准确值是 .,1cm,3.2cm,3cm,下图中，刻度尺的分度值是 ， 物体的长是 ， 其中准确值是 .,0.1cm,3.00cm,3.0cm,6.会算：,测量结果包括数据和单位，数据又包括准确值和估计值，会计算平均值。,该物体的长度为_, 准确值为_，估计值为_m_,3.26cm,3.2cm,0.06c,某同学测量长度的方法如图所示。他在测量中的错误有： （1） （2） （3）,有刻度的一边要紧靠被测物,尺位要放正，不能歪斜。,观测时，视线要与尺面垂直。,（2）正确使用刻度尺,单位,零刻度线,量程,分度值,本刻度尺的量程是_cm,分度值是_。,8,1mm,2. 用两把不同分度值刻度尺测量同一物体,该物体的长度为_,准确值为_，估计值为_,1.66cm,1.6cm,0.06cm,该物体的长度为_,准确值为_，估计值为_,1.6cm,1cm,0.6cm,分度值越小的刻度尺，精确度越高,刻度尺的正确使用归纳为六个字： 认（量程、分度值） 放（尺沿被测长度放置，刻度贴近被测长度） 看（视线与尺面垂直） 读（准确值+估计值，估计到分度值下一位） 记（数字、单位）、 算（多次测量取平均值）,1min60s,1h60min,三、时间的测量,注意：光年是长度单位而不是时间单位,1、时间的单位：,单位换算：,2、测量工具：停表 、钟表等,秒（s）、分钟（min）、小时（h）,基本工具：停表,停表,停表的使用： 观察： 大表盘一周量度的时间是多少，分度值是多少； 小表盘一周量度的时间是多少，分度值是多少。 使用：第一次按下按钮开始计时，第二次按下按钮计时结束；第三次按下按钮指针归零。,答案： 6046s106s,四、误差,误差：测量值和真实值之间的差异。,误差的来源：测量工具和测量人,误差不能避免，只能减小。,错误：测量方法不正确或粗心大意 造成的测量结果与真实值之 间的差异。,错误能避免。误差不是错误,（1）使用精密的测量工具 （2）改进测量方法 （3）多次测量取平均值,减小误差的方法：,1dm m,1km m,1cm m,1mm m,1m m,1nm m,D(分)10-1,K(千)103,C(厘)10-2,m(毫)10-3,(微)10-6,n(纳)10-9,103,10-1,10-2,10-3,10-6,10-9,一张纸的厚度为65um(微米)= cm(厘米) 65um=6510-6m =6510-6102 cm =6.510-3 cm 下列说法中正确的是（选两项）（ ） A、100=0 B、100=1 C、10-5=105 D、10-5=1/105,B、D,计算： 105102 = 10510-3 = 同底数幂相乘，底数 ，指数 。 同底数幂相除，底数 ，指数 。 10510-3 =,107,108,不变,不变,相加,相减,地球的半径为6.4104 千米,合 分米, 合 毫米. 6.4104 Km= 6.4104103m = 6.4107m=6.410710dm =6.4108dm =6.4107103mm =6.41010mm,电脑芯片的线宽为0.13 um（微米） 0.13 um（微米）= nm（纳米）= Km（千米） 0.13 um=0.1310-6m=1.310-7m =1.310-7109 nm =1.3102 nm = 1.310-710-3 Km = 1.310-10 Km,下列单位换算的写法中正确的是 （ ） A 14.5厘米=14.51/100=0.145米 B 14.5厘米=14.5厘米1/100米 =0.145米 C 14.5厘米=14.5（100米） =0.145米 D 14.5厘米=14.5（1/100）米 =0.145米,D,1、测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高,五、长度测量的特殊方法,2、测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长，测较长的曲线例如运动场的跑道,滚轮法,3、测纸张厚度，细丝直径,累积法,用三角板和刻度尺测硬币直径时，下列测量方法中正确的是,A.,0 1 2 3 cm,0 1 2 cm,0 1 2 cm,0 1 2 cm,B.,C.,D.,【D 】,小资料,有趣的人体尺度,古代中国、古埃及、古罗马，不管是东方文化还是西方文化，最早的尺都来源于人体，这是为什么? 你也许会说用身上的尺子方便呗！这当然是主要的。但是，还有一个更深一层的原因，那就是人体各部分的尺寸有着规律，不信，咱们试试看。 你用皮尺量一量拳头的周长，再量下你的脚底长，你会发现，这两个长度很接近。所以，买袜子时，只要把袜底在自己的拳头上绕一下，就知道是否合适。,小资料,有趣的人体尺度,你为你的父母或兄长量一量脚长和身高，你就会发现其中的奥秘：身高往往是脚长的7倍。高个子要穿大号鞋，矮个人要穿小号鞋就是这个道理。,1m= dm= cm= mm = m= nm 1km= m,1cm= m , 1m= cm, 1dm= nm, 1nm= cm. 28m= mm, 50nm= m,练习不相邻单位换算：,104,10-4,108,10-7,2.8104,510-8,长度单位换算,103,长度换算练习,5dm= cm,24nm= mm,6.45km= m,50,6.45X103,2.4X10-5,1. 有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.44厘米，测量结果有错误的是_厘米，物体的长度是_厘米。,1.42,1.52,练 习,巩 固 练 习,1.中学生身高1.63m = dm,2.旗杆高度为17m = km,3.一张纸的厚度约为75 m = mm,4.新铅笔的长度约为0.175m = cm,5.一本字典的厚度约为3.5cm = m,6.地球的半径约为6.4 x 103km = c m,7、1h15min= h, 150min= h 8、4.5min= s,16.3,0.017,