2019_20学年高中生物第1章走进细胞第1节从生物圈到细胞课件新人教版必修.pptx

,第1章 走近细胞,第1节 从生物圈到细胞,课标要求,1.举例说明生命活动离不开细胞。 2.阐述生命系统的结构层次。 3.认同细胞是最基本的生命系统。,素养要求,1.生命观念：初步形成结构与功能观、局部与整体观。 2.科学思维：分析不同生物生命层次上的差异，培养比较归纳能力。,内容索引,一、生命活动离不开细胞,二、生命系统的结构层次,01,一、生命活动离不开细胞 SHENG MING HUO DONG LI BU KAI XI BAO,基础梳理,1.生命活动离不开细胞,2.生命活动的细胞基础,(1)生物与环境之间物质和能量交换的细胞基础是 。 (2)生物生长发育的细胞基础是 。 (3)遗传与变异的细胞基础是 。,细胞,活细胞,单个细胞,各种分化的细胞,细胞代谢,细胞增殖和分化,细胞内基因的传递和变化,判断正误,(1)禽流感病毒能引发传染病，它具有特定的细胞结构( ) (2)细胞是一切生物体结构和功能的基本单位( ) (3)父母与子代之间，受精卵充当了遗传物质的“桥梁”( ),深化探究,1.生产流感疫苗时，要先培养流感病毒。结合病毒的生活特性，请分析能否直接用富含有机物的普通培养基来培养病毒？,提示 不能。病毒无细胞结构，营寄生生活，只有在活细胞中才能完成正常的生命活动，因此必须用活细胞来培养，如活鸡胚。,2.缩手反射只靠一个神经细胞能完成吗？只靠一种细胞能完成吗？据此得出什么结论？,提示 缩手反射需要多个神经细胞参与，除此之外，还需要肌肉细胞、皮肤细胞等的参与。说明多细胞生物依赖多个、多种细胞的相互配合共同完成生命活动。,关键点拨,有关病毒的4点提醒 (1)病毒主要由核酸和蛋白质组成，一种病毒只含有一种核酸(DNA或RNA)。 (2)病毒虽然没有细胞结构，但能在宿主细胞内增殖，产生子代，表现出生命现象，所以它属于生物。 (3)病毒没有细胞结构，只能营寄生生活，不能用普通的培养基直接培养，可以用活的鸡胚等培养。 (4)病毒繁殖方式：自我复制(如图)。,02,二、生命系统的结构层次 SHENG MING XI TONG DE JIE GOU CENG CI,基础梳理,1.生命系统的结构层次,结构和功能,形态相似，结构、功能相同,次序,一种或几种,器官或系统,同种生物的所有个体,所有的种群,无机环境,2.相互关系,(1)地球上最早出现的生命形式是 。 (2)地球上最基本的生命系统是 。 (3)地球上最大的生命系统是 。,单细胞生物,细胞,生物圈,方法技巧,1.巧辨种群与群落,2.巧辨生态系统、生命系统和系统的关系,判断正误,(1)水、空气、阳光是生命系统的组成成分( ) (2)生命系统的各个层次各自具有特定的组成、结构和功能，但又层层相依、相互联系 ( ) (3)变形虫由单个细胞构成，既对应于生命系统的细胞层次，又是个体层次( ) (4)动物与植物的生命系统层次构成相同( ),深化探究,1.请写出草履虫和三色堇草所处的生命系统的结构层次，并分析是不是所有的生物都具有生命系统的各个层次？,提示 草履虫：细胞(个体)种群群落生态系统生物圈；三色堇草：细胞组织器官个体种群群落生态系统生物圈。由以上分析可知：单细胞生物不具有组织、器官、系统层次；植物不具有系统层次。因此，并不是所有的生物都具有生命系统的各个层次。,2.分子、原子和病毒是不是生命系统，请说明理由。,提示 分子和原子不是生命系统，因为生命系统能完成一定的生命活动，单靠一个分子或原子是不可能完成的。病毒无细胞结构，营寄生生活，所以病毒单独存在时不是生命系统，也不存在结构层次。,学习小结,03,达标检测 DA BIAO JIAN CE,1.下列能完成各项生命活动的细胞是 A.洋葱表皮细胞 B.人的口腔上皮细胞 C.人体的红细胞 D.草履虫,1,2,3,4,5,6,解析 A、B、C都是多细胞生物的单个细胞，多细胞生物的细胞是经细胞分化形成的，分化的各种细胞密切合作才能共同完成复杂的生命活动；草履虫是单细胞生物，单个细胞就能完成各项生命活动。,2.(2019山东实验中学高一月考)美国细胞生物学家威尔逊(E.B.Wilson)曾经说过：“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找。”他做出这一结论的理由最可能是 A.细胞内能发生一切生命活动 B.有些生物是由一个细胞构成的 C.各种生物的生命活动是在细胞内或细胞参与下完成的 D.细胞是一切生物体结构和功能的基本单位,1,2,3,4,5,6,解析 一切生命活动都离不开细胞，但细胞内不能完成一切生命活动，如食物的消化吸收是在消化道内进行的，A错误； 单细胞生物是由一个细胞构成的，只能说明单细胞的生命活动在细胞内进行，但对于多细胞生物，其生命活动不仅仅在细胞内进行，B错误； 各种生物的生命活动都是在细胞内或细胞的参与下完成的，所以每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找，C正确； 一切动植物都是由细胞构成的，但不是一切生物，如病毒没有细胞结构，D错误。,1,2,3,4,5,6,3.(2018安徽师大附中高一上学期期中)下列实例中，能说明生命活动离不开细胞的是 流感病人打喷嚏时，会有大量流感病毒随飞沫散布于空气中 手触碰到盛有沸水的电水壶会迅速缩回 体操运动员完成单杠动作离不开肌肉细胞的收缩和舒张 人的胚胎发育过程中，细胞不断地进行分裂增殖 A. B. C. D.,解析 流感病毒没有细胞结构，必须寄生在活细胞中才能生存，但流感病人打喷嚏时，会有大量流感病毒随飞沫散布于空气中，这不能说明生命活动离不开细胞，错误。,1,2,3,4,5,6,4.下列组合中，依次属于种群、群落和生态系统的一组是 生活在人大肠内的寄生虫和微生物 某一池塘中的全部鱼类 肺炎患者肺部的肺炎双球菌 一根枯木及枯木上的所有生物 A. B. C. D.,解析 种群是指生活在同一区域内的同种生物个体的总和；群落是指生活在某一区域内所有生物个体的总和；群落及其生活的无机环境构成了生态系统。,1,2,3,4,5,6,5.(2018枣庄八中月考)细胞是最基本的生命系统，生命系统的各个层次既层层相依，又有各自的组成、结构及功能。下列有关说法正确的是 A.原子、分子属于生命系统的结构层次 B.可以用人工配制的培养基来培养病毒 C.蛋白质、核酸等化合物不属于生命系统的结构层次 D.草原上的羊属于种群结构层次,解析 生命系统最基本的结构层次是细胞，分子、原子不属于生命系统的结构层次，A错误； 病毒只能在宿主活细胞内生活，在人工配制的培养基上不能生活，B错误； 草原上的羊不止一种，有山羊、绵羊等，因此不属于种群这一结构层次，D错误。,1,2,3,4,5,6,6.人类免疫缺陷病毒(HIV)是一种感染人类免疫系统细胞的慢病毒，从1983年首次发现以来，全球已有数千万人因感染HIV而患艾滋病死亡。 (1)HIV在结构上与大肠杆菌最显著的差异是_。 (2)病毒结构简单，属于生物的原因是它能在宿主细胞中_。 (3)病毒与细胞在起源上的关系是人们很感兴趣的问题，目前主要存在两种观点： 病毒生物大