2019_20学年高中历史第二单元东西方的先哲第3课古希腊文化的集大成者亚里士多德课件新人教版.pptx

第3课 古希腊文化的集大成者亚里士多德,知识点一,知识点二,知识点三,北方小驹 1.少年有成:少年时,亚里士多德接触到广泛的文化知识,具有很好的古代生物学、生理学素养。 2.追求真理的楷模 (1)在阿卡德米学园学习期间,对老师柏拉图十分敬重,但并不盲从。 (2)对柏拉图的观点既有继承又有突破,认为柏拉图理念论的最大弱点,在于不承认现实世界的真实性。,知识点一,知识点二,知识点三,博学家,知识点一,知识点二,知识点三,教师生涯 1.教师生涯的历程 (1)公元前343年,被聘请为马其顿王子亚历山大的私人教师。 (2)公元前335年,回到雅典并创办“吕克昂学园”。 2.成绩卓著 (1)在担任亚历山大私人教师期间,使充满征服欲的亚历山大对读书有浓厚的兴趣。 (2)亚里士多德创办的吕克昂学园的图书馆的藏书是阿卡德米学园的数倍。在教学方法上,他喜欢边散步边讲学,人称他为“散步的哲学家”或逍遥学派。 (3)亚里士多德边讲学边著书,他的全部或几乎全部现存著作,是他主持吕克昂学园时期写成的。,探究点,材料研读,名师精讲,当堂检测,亚里士多德思想的影响 亚里士多德曾就读于柏拉图学园,很受柏拉图的器重和赏识,尽管后来师徒分道扬镳了。亚里士多德的哲学在许多方面都与柏拉图讲授的观点不同,不仅针对柏拉图的理念论,也针对他的政治学说。从某种意义上说,柏拉图是往上趋向理念,亚里士多德则注意众多的特定现象。 摘编自裔昭印世界文化史,探究点,材料研读,名师精讲,当堂检测,互动探究 (1)根据材料并结合所学知识,说明亚里士多德的哲学观点与柏拉图的不同。 (2)根据材料,分析亚里士多德与柏拉图分道扬镳的原因,并结合史实说明在处理与柏拉图的关系上亚里士多德表现出的高贵品质。 提示:(1)柏拉图理念论不承认现实世界的真实性;亚里士多德承认现实世界的真实性,主张人要追求尽善尽美的境界,也要追求现实的幸福。 (2)原因:二者的哲学、政治观点的分歧不可调和。 品质:亚里士多德既表现出了对柏拉图的高度尊重,又表现出了对真理孜孜以求的精神,“吾爱吾师,但更爱真理”。,材料研读,名师精讲,探究点,当堂检测,(1)亚里士多德对后来的整个西方思想有巨大的影响。在许多世纪中,他的作品一直统治着欧洲思想,成为中世纪基督教思想和伊斯兰经院派哲学的支柱。 (2)亚里士多德在自然科学方面的观点,在中世纪一直被奉为真理。在今天,虽然其中大部分结论已经被推翻,但是,他探索自然的方法和角度,他所提出的问题仍然具有现实意义。 (3)亚里士多德倡导法治,反对人治,在西方法律史上第一次系统地提出了法治学说。 (4)亚里士多德在著作中表述了大量理性思维的观点,这些反传统、反对迷信与神秘主义的主张,对西方文化产生了深远影响。,探究点,当堂检测,1.阅读材料,完成下列要求。 材料一 不知自己过失是最大的病痛。 亚里士多德 材料二 慷慨是挥霍与吝啬之间的中庸。 亚里士多德 材料三 没有一个人是永生的。希腊人是人。所以,没有一个希腊人是永生的。 亚里士多德,探究点,当堂检测,(1)根据材料一、材料二,概括说明亚里士多德对人生的精神追求。 (2)根据材料三,说明亚里士多德的逻辑判断是否正确并阐述理由。 解析:回答第(1)问时,要深刻领会材料一、材料二的含义。材料一中亚里士多德主张反省自身的过失,这是追求人生完美的一种境界。他研究现实的人生,是对柏拉图观点的继承,也是重大的突破。材料二中他主张中庸,是一种非常重要的生活态度。回答第(2)问时,要充分理解三段论只有在大前提、小前提都正确的前提下,才能得出正确的结论。 参考答案:(1)亚里士多德主张人要反省自身的过失,在生活中要坚守中庸之道,表明他致力于追求人生的完美境界。 (2)正确。其大前提、小前提都是正确的。,当堂检测,2.阅读材料,完成下列要求。 材料 亚里士多德在尼各马科伦理学中讨论普遍的“善”时说:“最好先讨论普遍的善,看看争论到底在哪里。尽管这种讨论有点使人为难,因为理念的学说是我们尊敬的人提出来的。不过作为一个哲学家,较好的选择应该是维护真理而牺牲个人的友情,二者都是我们所珍爱的,但人的责任却要我们更尊重真理。”,(1)根据材料并结合所学知识,说明亚里士多德所说的“尊敬的人”是谁。 (2)根据材料并结合所学知识