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我是什么课后练习题篇一第一课时一、看拼音,写词语。bin chnj xio y pin hi yndi li()()()()()二、在括号里填上合适的词语。灌溉()()机器()庄稼冲毁()三、给下面的汉字组词。给()()作()()傍()()坏()()第二课时一、填空。1.我在空中飘浮着,碰到冷风,就变成水珠()下来。人们就管我叫()。有时候我变成小硬球()下来,人们就管我叫()。到了冬天,我变成小花朵()下来,人们又管我叫()。2.平常我在()里睡觉,在()里散步,在()里奔跑,在()里跳舞、()、()。二、“我”是什么?“我”会为人们做哪些好事?还会做哪些坏事?参考答案第一课时一、变成极小一遍海洋带来二、农田发动淹没房屋三、送给带给工作作用傍晚依傍坏事坏人第二课时一、1.落雨打冰雹飘雪2.池子小溪江河海洋唱歌开大会二、“我”是水,“我”会为人们做的好事有:灌溉农田,发动机器。“我”做的坏事是:淹没农田,冲毁房屋。篇二第一课时一、看拼音,写词语。bin chnjxio ypin hi yndi li()()()()()二、在括号里填上合适的词语。灌溉()()机器()庄稼冲毁()三、给下面的汉字组词。给()()作()()傍()()坏()()第二课时一、填空。1.我在空中飘浮着,碰到冷风,就变成水珠()下来。人们就管我叫()。有时候我变成小硬球()下来,人们就管我叫()。到了冬天,我变成小花朵()下来,人们又管我叫()。2.平常我在()里睡觉,在()里散步,在()里奔跑,在()里跳舞、()、( )。二、“我”是什么?“我”会为人们做哪些好事?还会做哪些坏事?参考答案第一课时一、变成极小一遍海洋带来二、农田发动淹没房屋三、送给带给工作作用傍晚依傍坏事坏人第二课时一、1.落雨打冰雹飘雪2.池子小溪江河海洋唱歌开大会二、“我”是水,“我”会为人们做的好事有:灌溉农田,发动机器。“我”做的坏事是:淹没农田,冲毁房屋。篇三一、基础知识有时候我很温和,有时候我很暴躁(zo co)。我做过许多好事,灌(gun hu n)溉田地,发动机器,帮助人们工作。我也做过许多坏事,淹没(m mi)庄稼,冲毁(hu hi) 房屋,给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我,让我光做好事,不做坏事。1、给()里正确的读音下画“”。2、这个自然段共有句话。3、从文中找出两对反义词。()()()()4、“我”做过许多好事,_,_,帮助人们_。我也做过许多坏事,_,_,给人们带来_。5、想一想,人们会想出哪些方法管住“我”?。试题剖析:本题通过按选读音,找反义词、按短文内容填空的形式考察学生对课文重点段落的背诵的能力。二、阅读拓展:阅读短文,回答问题。猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辨出。猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺,能测出鼠洞的大小。猫的脚趾上有锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。1、用这个自然段一共有句话。这段话是围绕第句来写的。2、短文依次写了猫的、和。3、请用“”画出描写猫的耳朵的句子。4、从文中找出一个比喻句,用“”画出来。一、基础知识(共5分;1-5题分别是2、1、2、3、2)1、zo、gun、m、hu2、1句话。3、温和暴躁好事坏事4、灌溉田地、发动机器、工作、淹没庄稼、冲毁房屋、灾害。5、学生说的合理就行。二、阅读拓展(共10分:1-4题分别是2、4、
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