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文档简介

8、9、10的认识和加减法,7 1,6 2,5 3,4 4,动手试一试。,二、探究新知,看到每一组，你还能 想到什么？,二、探究新知,有7个珠子，,添上1是（ ）。,有8个珠子，,添上1是（ ）。,8,9,二、探究新知,( ),( ),二、探究新知,8的前面是（ ）。,8的后面是（ ）。,8的相邻数是（ ）和（ ）。,7,9,7,9,看着尺子图，还 能想到什么?,7,8,二、探究新知,数一数， 比一比。,1. 填一填。,7,5,5,6,3,8,7,三、知识运用,2,1,3,7,4,8,9,1,9,( )( )( )( ),2. 比一比，填一填。,9,8,7,6,( )( )( )( ),8,5,3,2,3. 两根同样长的彩带，第一根用去8米，第二根 用去9米。哪根彩带剩下的长？,答：第一根彩带剩下的长。,三、知识运用,说说你摆完的结果。,用 摆一摆。,二、探究新知,8 1,7 2,6 3,5 4,我想到,1,8,1. 填一填。,三、知识运用,2.,8,9,6,4,3. 猜一猜。,9,6,7,0,8,我说一个数， 请你来猜猜。,三、知识运用,一、复习旧知,水果后面藏着几？,你是怎样计算的？,二、探究新知,看图你能列出哪些算式？,538,853,358,835,二、探究新知,你是想几的组成来 帮助计算的？,看图你能列出两道加法算式 和两道减法算式吗？,549,954,459,945,8,你们会填吗？,填一填。,8,6,2,你是怎样想的？,二、探究新知,快来填一填，并把你的 想法告诉大家吧！,9,9,6,3,填一填。,二、探究新知,8,4,想一想。,二、探究新知,填一填。,8,8,7,1,9,9,7,2,9,9,8,1,想8和9的组成可以帮助 我们计算。,三、知识运用,三、知识运用,4,6,
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