人教课标版八年级物理上册第一章声现象1.1、声音的产生与传播PPT课件

第一章 声现象,第一节 声音的产生与传播,声音是怎样 产生的？,活动1：钢尺振动,你观察到什么现象？,a.钢尺振动，产生声音。 b.当振动停止的时候，钢尺不产生声音。,(2)通过对比你能得到什么结论呢？,钢尺振动，产生声音。,活动2：橡皮筋振动,(1)你观察到什么现象？,a.橡皮筋振动时，产生声音。 b.当振动停止的时候，不产生声音。,(2)通过对比你能得到什么结论呢？,橡皮筋振动，产生声音。,活动3：音叉实验,吉他,钢琴,口琴,笛子,青蛙,动物的声音是如何产生的？,蚊子和蜜蜂发声,动物的声音是如何产生的？,蝈蝈,动物的声音是如何产生的？,西江月夜行黄沙道中 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外， 两三点雨山前， 旧时茅店社林边， 路转溪桥忽见。,人的声音是如何产生的？,声音怎么从发声的物体传播到远处？,结论：气体可以传播声音，真空不能传声。,声音怎样从发声的物体传播到远处？,活动5：真空罩实验,你观察到什么现象？ 声音为什么越来越小？,（物理学上把能传声的物质称为介质）,声音还能在哪些介质中传播？,声音也能在液体、固体中传播。,4、声音是以波的形式在传播。,声波,声音的传播需要时间吗？,讨论：你能举例说明声音的传播需要时间吗？ 1、声音的传播的快慢用声速表示。声速的大小等于每秒钟声音传播的距离。 2、声速的大小与介质有关。一般情况下，V固v液v气 3、声速还与介质的温度有关。在15摄氏度的空气中声速为340米/秒。,4、回声：声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来的现象。 人耳能区别原声和回声的时间间隔为0.1s。(也就是障碍物离我们至少17米远我们才能听到回声),5、声速、传播时间、传播距离三者的关系： S=Vt. 例1：1020m远的山上有人在用锤在敲打石头，求声音传到我们耳朵需要多长的时间？ 已知：v=340m/s,s=1020m；求：t,本节知识点,1、声音是由物体的振动而产生的，振动停止，物体就停止发声。,2、声音的传播需要介质，真空不能传声。传播声音的介质可以是固体、液体、气体。,5、声速：声音在一秒内通过的距离。,一般来说，声音在固体中的传播速度最快，在气体中传播的速度最慢。声音的传播速度还与温度有关，在15 摄氏度时声音在空气中的速度约为340m/s。,3、声音是以波的形式传播的，我们把它叫声波。,4、回声：声音在传播过程中碰到障碍物被反射回来的现象。,练 习,1、下列关于声音的产生，正确的说法是,A、正在发声的物体都在振动,B、物体振动停止后，还会发出声音,C、振动停止，声音也消失,2、在敲大钟时，我们会发现，停止对大钟的的撞击后，大钟还会“余音未止”,其主要原因是, ,A、“余音”是我们听到的钟声的回声,B、大钟还在振动,C、钟停止振动，空气还在振动,D、人的听觉发生“延长,3、下列说法正确的是, ,A、声音在所有固体中的传播速度都比水中快,B、真空中声音的速度为零,C、声音在空气中的传播速度是340m/s,D、不同物体发出的声音，在空气中传播速度不同。,4、声音在空气中的传播速度约为340m/s，若你呼喊与你相距50m远的同学，约（） S他才能听到你的喊