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文档简介
上,中,下,左,中,右,教学目标:,1、让同学们感知空间中物体的相互位置关系。 2、初步理解上与下、左与右是相对的概念。 3、让同学们运用所学到的本领带小动物们安家、并相互说一说它们住在哪里,使同学们动脑、动手、动口相结合,全方位地调动同学们的各种感官参与学习。,上海的变化真大啊!很多小朋友都搬了新家。我的好朋友小丁丁、小胖、小亚和小巧也搬家了,住在一栋新房子里。他们邀请欢欢和乐乐去做客,我们去瞧一瞧!,你知道小巧住在哪里吗?,这栋房子里住了哪些人?,太简单了!小巧住在上 面一层左面的房间里。,小巧住在上面一层左面的房间里。,小朋友,你们会不会用上中下、左中右来说一说其他人住在哪里呢?,小淘气,小丁丁,小胖,外婆,亮亮,小玲,康康,小亚,小淘气,小丁丁,小胖,外婆,亮亮,小玲,康康,小亚,小丁丁住在上面一层右面的房间里。,小淘气,小丁丁,小胖,外婆,亮亮,小玲,康康,小亚,小胖住在中间一层左面的房间里。,小淘气,小丁丁,小胖,外婆,亮亮,小玲,康康,小亚,外婆住在中间一层中间的房间里。,小淘气,小丁丁,小胖,外婆,亮亮,小玲,康康,小亚,亮亮住在中间一层右面的房间里。,小淘气,小丁丁,小胖,外婆,亮亮,小玲,康康,小亚,小铃住在下面一层左面的房间里。,小淘气,小丁丁,小胖,外婆,亮亮,小玲,康康,小亚,康康住在下面一层中间的房间里。,小淘气,小丁丁,小胖,外婆,亮亮,小玲,康康,小亚,小亚住在下面一层右面的房间里。,小淘气,小丁丁,小胖,外婆,亮亮,小玲,康康,小亚,这些小朋友住在哪儿?请把他的房间涂上颜色。,小亚,小胖,小巧,康康,这些小朋友住在哪儿?请把他的房间涂上颜色。,小亚,小胖,小巧,康康,这些小朋友住在哪儿?请把他的房间涂上颜色。,小亚,小胖,小巧,康康,这些小朋友住在哪儿?请把他的房间涂上颜色。,小亚,小胖,小巧,康康,这些小朋友住在哪儿?请把他的房间涂上颜色。,小亚,小胖,小巧,康康,(1)谁住在小丁丁的左面小巧的右面?,(1)谁住在小丁丁的左面小巧的右面?,(小淘气),(2)谁住在小胖的右面小亚的上面?,(2)谁住在小胖的右面小亚的上面?,(亮亮),(3)谁住在小丁丁的下面康康的上面?,(3)谁住在小丁丁的下面康康的上面?,(外婆),(4)谁住在亮亮的左面小巧的下面?,(4)谁住在亮亮的左面小巧的下面?,(小胖),(5)谁住在小胖右面的下面的房间里?,(5)谁住在小胖右面的下面的房间里?,(康康),(6)谁住在康康上面的左面的房间里?,(6)谁住在康康上面的左面的房间里?,(小胖),(7)谁住在外婆下面的右面的房间里?,(7)谁住在外婆下面的右面的房间里?,(小亚),(8)谁住在亮亮左面的上面的房间里?,(8)谁住在亮亮左面的上面的房间里?,(小淘气),谁住在中间一层?,谁住在中间一层?,(小胖,外婆,亮亮),谁住在下面一层?,谁住在下面一层?,(小铃,康康,小亚),谁住在上面一层?,谁住在上面一层?,(小巧,小淘气,小丁丁),谁住在右面的房间里?,谁住在右面的房间里?,(小丁丁,亮亮,小亚),谁住在左面的房间里?,谁住在左面的房间里?,(小巧,小胖,小铃),请小朋友们给这些小动物们安家,并说说它们住在哪里?,螃蟹,小兔,小鸟,老虎,小象,小猪,小熊,小鸡,小乌龟,请小朋友们给这些小动物们安家,并说说它们住在哪里?,螃蟹,小兔,小鸟,老虎,小象,小猪,小熊,小鸡,请小朋友们给这些小动物们安家,并说说它们住在哪里?,螃蟹,小鸟,老虎,小象,小猪,小熊,小鸡,小乌龟,请小朋友们给这些小动物们安家,并说说它们住在哪里?,螃蟹,小兔,小鸟,老虎,小象,小熊,小鸡,小乌龟,请小朋友们给这些小动物们安家,并说说它们住在哪里?,螃蟹,小兔,小鸟,老虎,小猪,小熊,小鸡,小乌龟,请小朋友们给这些小动物们安家,并说说它们住在哪里?,螃蟹,小兔,小鸟,老虎,小象,小猪,小熊,小乌龟,请小朋友们给这些小动物们安家,并说说它们住在哪里?,螃蟹,小兔,老虎,小象,小猪,小熊,小鸡,小乌龟,请小朋友们给这些小动物们安家,并说说它们住在哪里?,小兔,小鸟,老虎,小象,小猪,小熊,小鸡,小乌龟,请小朋友们给这些小动物们安家,并说说它们住在哪里?,螃蟹,小兔,小鸟,老虎,小象,小猪,
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