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文档简介
单数和双数练习,学习目标： 1. 理解单数与双数。 2. 探究“单双数之间的关系”。 3. 发展观察能力、培养同学们的创造性思维。,单数+单数=双数,双数+双数=双数,单数+双数=单数,小秘密：,按要求圈数,1.圈出单数,2.圈出双数,2 3 4 5 6,5 6 7 8 9,8 9 10 11,5 10 15 20 25,14 16 18 20,6 7 8 9 10,口答:它们是单数还是双数?,13,18,7,10,24,35,63,99,102,345,876,1234056789,9876543210,单数,双数,7+11,15+4,16-5,6+6-3,10+6,15-9,19-6,7+7-3,17-0,20-9,9-7,12-6+4,考考你,选择正确答案的字母,1. 两个加数都是单数的算式是（ ）,C,2. 两个数的差是双数的算式是（ ）,A 13-7,B 12-3,C 10-7,D 8-5,A,3. 比15小的单数中最大的是（ ）。,A 14,B 17,C 1,D 13,D,想一想?,1. 一只小鸭子在水中游来游去，从左岸游到右岸，它第一次游到右岸，第二次游到左岸，第三次游到（ ）岸。你是怎么想的? 第四次呢？ 第九次呢？ 第100次呢？,右,（左）,（右）,（左）,晚上开灯，明明一连按了4次开关,这时灯是( )的。(填“亮”或 “不亮”),不亮,如果一连按了11次呢？ 是( ),如果一连按了49次呢
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