2019_20学年高中生物第四章光合作用和细胞呼吸本章整合课件苏教版必修.pptx_第1页
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本章整合,专题一,专题二,光合作用与细胞呼吸的联系,专题三,专题一,专题二,1.物质方面,专题三,专题一,专题二,专题三,2.能量变化,专题一,专题二,专题三,特别提醒分析元素转移时,应从原子守恒角度分析,并牢记光合作用产生的O2全部来自于H2O,有氧呼吸中的O2全部用于生成H2O。考查物质转化时,题干中常限定转化时间,若是“短时间内”,一般只考虑光合作用或细胞呼吸;若是“若干时间”“足够长时间”,则应将光合作用和细胞呼吸同时考虑。,专题一,专题二,H和ATP的来源和去路 1.H的来源和去路,专题三,专题一,专题二,2.ATP的来源和去路,专题三,专题一,专题二,专题三,专题三 光合速率与呼吸速率的相关计算 1.光合速率表示方法:通常以一定时间内CO2等原料的消耗量或O2、(CH2O)等产物的生成量来表示。光合速率又分为表观光合速率(净光合速率)和真正光合速率。 2.表观光合速率和真正光合速率:在有光条件下,植物同时进行光合作用和细胞呼吸,实验容器中O2增加量、CO2减少量或有机物的增加量,称为表观光合速率,而植物真正光合速率=表观光合速率+呼吸速率。如右图所示。,专题一,专题二,专题三,3.光合速率与呼吸速率的关系及计算 (1)呼吸速率:将植物置于黑暗中,实验容器中CO2增加量、O2减少量或有机物减少量都可表示呼吸速率。 (2)一昼夜有机物的积累量(用CO2量表示)可表示为
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