《创新能力培训教程》

创新能力培训教程,主讲： 梁红波 工商系 2005.10,教 程 结 构,第一篇 基本知识 第二篇 思维创新 第三篇 方法创新 第四篇 应用创新,第一章 突破思维障碍,第一节 常见的思维障碍,1、习惯性思维障碍（1个1、2个1、3个1、4个1） 2、直线思维障碍（巴顿将军，诺曼底登陆，盟军提前水下码头，德军） 3、权威性思维障碍（莱特兄弟的飞机，工人；鲍抓手的机械，工人） 4、从众思维障碍（黄鼠狼给鸡拜年，解剖未发现鸡的残存、能和平共处） 5、书本型思维障碍（唐时宋词、） 6、自我中心思维障碍（张飞与诸葛亮，鸡重毛重？重远轻远？我重你轻）,练习 1： 过如图的9个点1笔画出4条直线或线段不允许倒退、重复、重叠和中断。 ,练习 2： 一个人用600元买了一匹马，以700元卖了出去，又用800元买了回来，以900元卖了出去，请问他赚了多少钱？,练习 3： 2个8两的瓶、1个三两的杯，4个人喝酒，要求每人喝4两。如何实现？,第一章 突破思维障碍,第二节 拓展思维视角,起点,切入点,视角,案例1：福尔摩斯 案例2：不穿鞋的地方卖鞋 案例3：一只猫等与德军司令 案例4：84年奥运会，罗伯特。尤勃斯,结论： 创新需要拓展视角,思维有方向、有次序、有起点,第一章 突破思维障碍,第二节 拓展思维视角,方法： 扭转万事顺 ：逆向、敌向、自我换向 1、朱可夫夜开探照灯；2、加拿大职员方复印盗版 转换问题： 复杂问题简单化、难题可能化、生者熟化、 1、费米问题：地球周长 2、秤象 间接化：以退为进 迂回进军 创造条件 1、长征 2、歼7击机 3、奥运场馆,第一章 突破思维障碍,第三节 超越自我,超越改变： 超越理论 超越习惯 超越经验 超越自满 超越现实,第二章 发现创新点,第一节 需要拉动创新,1、按图索骥 列出所有需要（甲壳虫汽车、娘子军） 2、耳闻眼观 收集信息，启迪思路。无线电波、X射线 3、顺藤摸瓜 松下影视、sony电器（便携） 4、细分市场 他、她纯净水 5、攀龙附凤 电视机机顶盒 6、引导需求 消费心理ABCDEFGHI 舒适、美观、文化、优雅、经济、时尚、 美食、健康、智力,第二章 发现创新点,第二节 技术促进创新 原创、拓展 医学案例 第三节 竞争驱动创新 差异、成本 体育技术 第四节 利用技法寻找创新点 爱问、好奇、留心、熟视有睹,第三章 发散思维与收敛思维,第一节 发散思维的特征,问题中心,思路1,思路2,思路4,思路3,发散思维,特征 1）流畅性 发散思维“量”的指标 2）变通性 发散思维“质”的指标 3）独创性 发散思维的本质 4）了解发散思维特征练习,第三章 发散思维与收敛思维,第一节 发散思维的特征,分化 1）逆向思维 方向相反 2）横向思维 更换角度，侧向入手 3）颠倒思维 将已知颠倒，推知结果（如果不是。）,第三章 发散思维与收敛思维,第一节 发散思维的特征,作用 1）核心作用 创新思维的明显标示 2）基础作用 自由畅想（高压电线清雪） 3）保障作用 为收敛思维提供可选方案,第三章 发散思维与收敛思维,第一节 发散思维的特征,练习 1、请在10个十字上加最多三笔构成新的字。 十、十、十、十、十、十、十、十、十、十。 2、请在“日”字上、下、左、右、上下一起各加笔 划写出尽可能多的字来（每种至少3个）（也可以 在口字、大字、土字等加笔划）,第三章 发散思维与收敛思维,第二节 发散思维训练,1、如左图16根火柴构成了5个正方形，如何移动2根火柴使16根火柴构成4个同样大小的正方形？ 2、左面有9根火柴组成三个三角形如何移动三根火柴变为5个三角形？ 3、左面有有8根火柴组成的2个正方形，如图，如何移动4根火柴，组出8个三角形？,第三章 发散思维与收敛思维,第二节 发散思维训练,练习,第三章 发散思维与收敛思维,第二节 发散思维训练,练习,第三章 发散思维与收敛思维,第三节 收敛思维的特征,问题中心,思路1,思路2,思路4,思路3,收敛思维,特征 1）集中性 收敛思维针对一个集中的目标，将发散了的思维集中指向这个目标，通过比较筛选、组合、论证得到解决问题的答案。 2）连续性 收敛思维有明确的目标，利用现有的信息和线索、解决问 题，有一定的程序，先做什么，后做什么，都有一定的步骤，连续实施。 3）求实性 发散思维经常表现出不成熟、不切实性。必须经收敛思维 对其筛选，求取客观优越。,第三章 发散思维与收敛思维,第三节 收敛思维的特征,收敛思维区别发散思维 1）思维指向相反 2）作用不同 收敛求同、求精、求是 解决问题 发散求异、求多、求广 所有可能