如何做一名家庭教育讲师(3).ppt

大家好！,中国家庭教育指导师 中华家庭教育网 首席专家 中华家庭教育网讲师团 副团长 不输在家庭教育上丛书 副主编 中华家庭教育研究院 副院长 季淑华第三讲： 实践,如何做一名优秀的家庭教育讲师,之三,主讲：季淑华,第三讲： 实践,如果有人拿走我所有的财富而只剩下一样，那么我会选择口才，因为有了它我不久便可以拥有一切。 丹尼尔.韦伯斯特,第三讲： 实践,我真的很不错 没有时间在无谓的承诺叹息 让太阳晒一晒充满希望的背脊 迎着世界的风 我要无畏的挺立 对于必须做的事 我一点都不怀疑 要做就做最好的 不要明天才说真的可惜 我知道我能做到的 就是不停不停不停不停不停不停的努力,哦我真的不错我真的很不错 哦我真的不错哦我真的很不错 我的朋友我想骄傲的告诉你 我的朋友我想骄傲的告诉你哦 我真的很不错我真的很不错 我是真的真的真的真的真的很不错 我真的很不错我是真的很不错 我是真的真的真的真的真的很不错,第三讲： 实践,一、课程开头的十种方法 在讲座之前讲师千万不忘记的一件事：要让大家知道你是谁！（自我介绍） 1、设疑、提问 2、名言、引文 3、幽默、笑话 4、情境描述 5、讲演故事 6、视频录像 7、新闻事件 8、统计数字 9、案例说明 10、开门见山 著名教育家陶行知曾说过：”兴趣足以乐业。“家庭教育讲座也是如此，只有把家长的兴趣和注意力激发起来，建立大家与你的信任，你才能进入主题，调动家长认真倾听你的传授，从而与你探讨、交流，所以科学的开场、导入是讲座的关健。,第三讲： 实践,1、设疑、提问 首先我向大家先提一个问题。在座的各位家长，每天坚持读家庭教育书绩的家长朋友您请举一下您高贵的手？平均一周读一次的家长朋友有多少？平均一个月读一次的？平均一年读不上一次的？从生孩子到现一次都没读过家庭教育书的？ A，请问您在家里通过什么方式学习家庭教育知识？上网？读书？咨询？向别的家长取经？,第三讲： 实践,2、名言、引文 每个人的成长都有一个程序，他在某个年龄特征段该领悟什么样的问题，其实是固定的，你没办法强求，过分人为地加以干涉只会毁了他。（意大利）蒙台梭利,播种行为,收获习惯; 播种习惯,收获性格; 播种性格,收获命运. 查尔斯.里德,第三讲： 实践,3、幽默、笑话,第三讲： 实践,4、情境描述 昨天在吃早餐看到,第三讲： 实践,5、讲演故事,第三讲： 实践,6、视频录像,第三讲： 实践,请看一段来录像,第三讲： 实践,7、新闻事件,第三讲： 实践,8、统计数字 子女对父母的态度 6.62%的孩子惧怕父母 13.13%的孩子反感父母 56.28%的孩子极度反感或痛恨父母 19.22%的孩子对父母反应平淡 只有4.75%的孩子喜欢自己的父母,第三讲： 实践,9、案例说明,第三讲： 实践,10、开门见山,第三讲： 实践,几种蹩脚的开场白 1、含糊其辞的告白 2、开场牛头不对马嘴 3、漫无目的的讲话 4、肤浅老套的开场 5、自杀式的开场,第三讲： 实践,二、讲座中提出恰当的问题是说服听众的最佳方式之一 改变从头开始，说服由心开始，提好问题能对整场讲座起到画龙点睛的作用。 提出问题的目的：让听众能充分地参与到你的讲座中来。 提出问题的方法：首先问一些触动人心的问题，其次再问题打动人心的问题，最后问震撼人心的问题。,第三讲： 实践,怎么样提出问题： 1、问听众简单容易答的问题： 2、问听众只回答“YES”和NO“的问题； 3、问听众在你的引导下必须回答”是“的问题； 4、问听众二选一的问题（也称预先框视问题）。,第三讲： 实践,三、课程结束的八种手法 收尾的作用是：深化理解、强化印象，激发行动！ 1、综述结尾 2、提炼结尾 3、呼应结尾 4、悬念结尾 5、朗诵结尾 6、祝愿结尾 7、提出建议 8、激励结尾,第三讲： 实践,1、综述结尾 把这场讲座所讲内容综述总结一下。,第三讲： 实践,2、提炼结尾 对所讲的内容进行加工提炼,第三讲： 实践,3、呼应结尾 与你前面的开头做一下呼应，加深印象。,第三讲： 实践,4、悬念结尾 提出悬念，引发深思，给人意犹未尽的感觉。,第三讲： 实践,4、激励结尾 给听众展望一下美好的图景。,第三讲： 实践,5、朗诵结尾 有一首引起共鸣的诗词朗诵进行高潮兴的结局。,第三讲： 实践,6、祝愿结尾 发自内心是说出对听众的美好祝愿，祝福。 “愿你们的孩子能健康快乐的成长！”,第三讲： 实践,7、提出建议 针对今天的讲座提出建议，注意建议不易过多，三条以内最合适，多了你的听众记不住等于没提。,第三讲： 实践,8、激励结尾 给大家展望一下美好的图景：我相信，在座的各位朋友当你站在这个讲台上，一定会让我们享用到一顿丰盛的精神大餐！ 我更相信在座的各位朋友为了让更