2019秋三年级语文上册第二单元7听听秋的声音教学课件新人教版.pptx

7 听听，秋的声音,连续学习了三篇关于秋天的诗歌和文章，同学们一定对秋天有了更深的了解，也有了更加浓厚的喜爱之情，让我们再次来温习一下美丽的秋景吧！,秋天是一个丰收的季节，硕果累累，丹桂飘香。但是，树木的叶子也会慢慢变黄脱落，同学们，你们知道这是为什么吗？,助读资料,秋天到了，气温明显下降，雨水也很少，树木的根吸收水分的能力也降低了，光合作用的效率更是大大降低了。树木只有落下许多树叶，才能保留水分、养料来维持自己的生命。树木在秋天落叶的另一个原因是叶子里的一些细胞形状变圆，互相分开了，使叶子和树枝相连的力量慢慢地减弱了。最后，秋风一吹，树叶就落了下来。,那么，秋天绿叶为什么会变黄呢？,所有的树叶中都含有绿色的叶绿素，但是除叶绿素外，很多树叶中还含有黄色、橙色以及红色等其他一些色素。虽然这些色素不能像叶绿素一样进行光合作用，但是其中有一些能够把捕获的光能传递给叶绿素。在春天和夏天，叶绿素在叶子中的含量比其他色素要丰富得多，所以叶子呈现出叶绿素的绿色，而看不出其他色素的颜色。当秋天到来时，白天缩短而夜晚延长，这时树木开始落叶。树木不再像春天和夏天那样制造大量的叶绿素，并且已有的色素如叶绿素，也会逐渐分解。这样，随着叶绿素含量的逐渐减少，其他色素的颜色就会在叶面上渐渐显现出来，于是树叶就呈现出黄、红等颜色。,我会认,蟋,蟀,x,shui,抖,du,抖动 颤抖,振,zhn,振兴 振奋,韵,yn,韵律 神韵,掠,lu,掠过 掠夺,吟,yn,呻吟 吟唱,辽,lio,辽阔 辽远,阔,ku,广阔 宽阔,多音字,请同学们自己查字典，标出正确的读音。,bi,bi,pin,pin,词语解释,近、反义词,近义词：道别 叮咛 掠过 辽阔,告别,叮嘱,拂过,广阔,反义词：辽阔 匆匆 道别 撒下,狭窄,缓慢,重逢,收起,近义词辨析,练一练。 1.时间太仓促了，我们来不及一一( )了。 2.动身的那天清晨，我特地去向他( )。,道别,告别,拟声词：淅沥沥 哗啦啦 呼啦啦 嘎嘎 唰唰 滴滴答答 叽叽喳喳,积累词语,拟声词是模拟自然界声响而造的词汇，是世界上所有语言都具备的成分。,初读感知,1.诗中写了哪些事物的声音？,黄叶、蟋蟀、大雁、秋风。,2.读过这首诗后，你有什么感受呢？,在美丽的秋天里，树叶离开了树的怀抱，蟋蟀唱起了离别的歌，大雁飞往南方过冬去了，稻田里一片金黄，稻子压弯了腰，高粱涨红了脸，秋天的一切是多么美好，秋天的声音是多么动听呀！,课文详解,“大树抖抖手臂”运用拟人的修辞手法，生动地展示了风吹树动的动态美感。“唰唰”一词是拟声词，传神地描绘出树叶随风摩擦的声音和落叶落地的声音，仿佛风和落叶是有生命的。,“ ”也是拟声词，这里运用比喻的修辞手法，将蟋蟀的声音比作告别的歌韵，生动形象富有活力和童趣。,秋去冬来，大雁南飞。“追、撒”这两个动词，让我们仿佛看到大雁南飞这一动态图景，“叮咛”运用比喻的修辞手法，仿佛是大雁在一边向南飞行，一边告诉人们：冬天要来了。,运用比喻的修辞手法，将“秋天”比作“辽阔透明的音乐厅”，说明秋天是一个包容的季节，声音种类多，像音乐一样优美。,四个“在”连用，说明秋天的声音无处不在，虽不可闻，但是只要你用心去聆听，总能感受到秋的美好和动听。,本文作者抓住秋天里大自然的一些声响，用诗的语言，写出了秋天景物的美丽，抒发了作者对秋天的_和_之情。,赞美,喜爱,板书设计,听听，秋的声音,具体可感的声音,黄 叶,蟋 蟀,秋 风,大 雁,用心感受的声音,叶 子 里,小 花 上,汗 水 里,谷 粒 里,秋的声音,拓展延伸,描写秋景的诗句 远岸秋沙白，连山晚照红。 木落雁难渡，北风江上寒。 山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。 长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。,随堂小练,1.在括号里填上合适的量词。 一( )叶子 一( )大雁 一( )秋风 一( )白云 一( )汗水 一( )谷粒,片,排,阵,朵,滴,颗,2.根据意思写出相应的词语。 (1)反复地嘱咐。( ) (2)歌唱；吟