二年级语文下册课文6第19课大象的耳朵课件新人教版.pptx

第19课,大象的耳朵,会认的字,似,耷,咦,竖,d,sh,（似的）,（耷拉）,（）,（横竖）,sh,y,竿,gn,（竹竿）,舞,（跳舞）,w,烦,（麻烦）,fn,组词：（扇风）（扇子） 造句：天气很热，奶奶正用扇子给他扇风呢！,shn,扇,会写的字,mn,组词：（很慢）（慢点） 造句：今天阴天，衣服干得很慢。,慢,会写的字,y,组词：（遇见）（相遇） 造句：今天我在商场里遇见了好朋友。,遇,会写的字,t,组词：（白兔）（玉兔） 造句：农场里有很多可爱的兔子。,兔,会写的字,n,组词：（安全）（安心） 造句：希望你们安全到家。,安,会写的字,gn,组词：（树根）（根据） 造句：伐木工人把树砍走了，只有树根还在那里。,根,会写的字,tng,组词：（悲痛）（痛心） 造句：这个消息真是令人痛心。,痛,会写的字,zu,组词：（最多）（最后） 造句：请你以最快的速度完成这项工作。,最,会写的字,散步：为了锻炼或娱乐而随便走走，漫步徘徊。 （例句：晚饭后，我喜欢到公园去散步。） 生来：生来，从小时候起；从来。 （例句：这孩子生来就结实。） 不安：表示一种忐忑，心里有一种不舒服的情绪，多用于表示一个人干了错事后害怕被人发现的心理。 （例句：老来麻烦您，真是不安。） 自言自语：自己对自己说话。 （例句：爷爷年纪大了，总是自言自语，看上去很孤单。）,词汇积累,近反义词辨析,近义词：慢慢地缓缓地 耷拉低垂 遇到遇见 生来天生 辨析：慢慢地缓缓地 同：都是指进行的速度慢，但状态不一定变化。 异：“缓缓地”偏重主观感受，“慢慢地”偏重客观描述。 例句：手风琴的风箱缓缓地拉开了，手指慢慢地移动着。,词汇积累,近反义词辨析,反义词：竖着横着 耷拉高昂 辨析：耷拉高昂 耷拉：一种状态，松弛地下垂。 高昂：意思是高高地昂起 例句：一场狂风暴雨过后，门前的月季花耷拉下高昂的头，令我感到十分惋惜。,词汇积累,1.大象有一对大耳朵,像扇子似的，耷拉着。 2.小兔子说:“咦,大象啊,你的耳朵怎么耷拉下夹了?” 3.大象也不安起来,他自言自语地说:“他们都这么说,是不是我的耳朵真的有毛病啦?我得让我的耳朵竖起来。” 4.怎么才能让耳朵竖起来呢? 5.每天,大象站着睡觉的时候,就用两根竹竿把耳朵撑起来。 6.可是,大象的耳朵眼儿里,经常有小虫子飞进去,还在里面跳舞,吵得他又头痛,又心烦。,课文认读,大象有一对大耳朵,像扇子似的耷拉着。 这一天,大象正在路上慢慢地散步,遇到了小兔子。 小兔子说:“咦,大象啊,你的耳朵怎么耷拉下夹了?” 大象说:“我生来就是这样啊。” 小兔子说:“你看,我的耳朵是竖着的,你的耳朵一定是出毛病了。”,走进课文,后来,大象又遇到了小羊。小羊也说:“大象啊,你的耳朵怎么是耷拉着的呢?” 小鹿、小马,还有小老鼠,见到了大象,都要说他的耳朵。 大象也不安起来,他自言自语地说:“他们都这么说,是不是我的耳朵真的有毛病啦?我得让我的耳朵竖起来。” 怎么才能让耳朵竖起来呢? 每天,大象站着睡觉的时候,就用两根竹竿把耳朵撑起来。 可是,大象的耳朵眼儿里,经常有小虫子飞进去,还在里面跳舞,吵得他又头痛,又心烦。,走进课文,最后,大象还是把他的耳朵放了下来。这样,虫子飞不进去了。有虫子来的话,大象只要把他的大耳朵一扇,就能把他们赶跑。 大象说:“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家,我是我。”,走进课文,1.大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。,这句话交代了事情发生的背景。这是一个比喻句，大象的耳朵是本体，扇子是喻体。,句段导读,2.有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。,“只要就”是表示条件关系的关联词语。表示一个事情需要一个条件，就可以出现相应的结果。例句：只要我们肯付出，就一定会有回报。,句段导读,每个人都是独一无二的 一只小老鼠认为自己很渺小，总是自卑地羡慕别人。 它看到放射着万丈光芒的太阳，便由衷地赞美太阳的伟大。太阳说：“乌云出来，你就看不见我了。” 一会儿，乌云出来遮住了太阳。小老鼠又赞美乌云的伟大。乌云说：“风一来，你就明白谁最伟大了。” 一阵狂风吹过，云消雾散。小老鼠又情不自禁地赞美风的伟大。风却说：“你看前面那堵墙，我都吹不过呀!” 小老鼠爬到墙边，十分景仰地赞美墙是世界上最伟大的。墙说：“你却能站在我的肩头，你自己才是最伟大的!”,知识链接,课后习题,【参考答案】扇子 快慢 遇见 兔子；安心 树根 痛苦 最多,1.读拼音，写词语。 shn zi kui mn y jin t zi n xn sh n tng k zu du,课后习题,【参考答案】（1）飞机 （2）小猫 （3）脚丫 （4）绿叶,2.用“ ”画出每组中不是同类的词语。 （1）山羊 老鼠 飞机 兔子 （2）小猫