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文档简介

,说教学过程,说教学方法,说 教 材,教法 板书设计,实验导入 概念解析 探究实验 课堂总结,电压说课,教学背景 教学目标 教学重难点,九年级物理第十六单元第一节,1,第一部分 说教材,教 学 背 景,1,2,3,教 学 目 标,教 学 重 难 点,2,电压是电学中的基本概念，电压表是常用的测量仪器。通过探究，掌握电压表的使用方法是新课标明确的要求。 本节课不仅巩固以前学习的内容，而且为后继欧姆定律等章节打下基础，起到承上启下的作用。无论是从课标要求，还是学生的自身发展上看，本节课都处于一个比较重要的地位。,学生在第15单元章学习了一些电学知识和电流表的使用，有了一定的知识基础和连接简单电路的能力,但他们的设计电路能力和归纳总结能力还需进一步提高,教材分析,学情分析,教学背景,1,3,1、了解要在一段电路中产生电流，它的两端就要有电压。 2、知道电压的单位及单位换算，记住干电池及家庭电路电压值。 3、知道电压表的用途与符号，知道正确使用电压表的规则，能识别和选择电压表量程，会正确读数,1、通过对电压概念的建立，使学生领会类比这一研究问题的方法； 2、通过电压表使用方法的训练，培养学生实验操作能力。,1通过对水果电池的了解，形成乐于探索并求知的意识。 2通过测电压的操作实验体验探索科学的乐趣，养成主动与他人交流合作的精神。,知识 目标,能力 目标,情感 目标,2,教学目标,4,正确使用电压表，并能准确读数 （突破方法：动手操作，亲自体验）,了解电压的作用 （突破方法：与水流相类比法和对水果电池的了解 ）,重 点,难 点,3,教学重难点,5,观察归 纳法,实验探 究法,媒体辅 助法,第二部分 说教学方法,6,4,第一环节：演示实验导入，创境激趣,1,2,3,5,第二环节：视频播放，认识电压,第三环节：尝试探究，测量电压,归纳小结，能力提升。,第三部分 说教学过程,教学过程：,7,第三部分 说教学过程,1,第一环节：演示实验导入，创境激趣,8,电压的概念,第三部分 说教学过程,2,第二环节：认识电压、电压的单位及生活中常见电压值,认识伏特,常见电压值,神奇的电鳗,9,第三部分 说教学过程,2,第三环节：尝试探究，测量电压,1、观察电压表的构造，分析出电压表的个接线柱，两个量程，及其每个量程的分度值。,2、总结电压表的使用规则， 活动一：用电压表直接测量干电池的电压,3、活动二：练习使用电压表测电路中不同元件的电压，并总结在电路中只有一个用电器时，用电器电压等于电源电压,10,一、电压（U） 1、电压是形成电流的原因 2、电源是提供电压的装置 3、电压的单位：伏特V 千伏kV 、毫伏 mV,第三部分 说教学过程,第四环节：归纳小结，能力提升,板书设计,16.1 电压,二、电压表 1、电压表的量程： 03V 分度值0.1V 0-15V 分度值0.5V 2、电压表的使用 （1）并
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