新课标必修1 边城 课件.ppt

,美字笔画并不多，可是似乎很不容 易认识，爱字虽人人认识，可是真懂得 它意义的人却很少。 沈从文在昆明的时候,边 城,沈从文,作家介绍,沈从文（1902-1988），原名沈 岳焕，笔名小兵、懋琳、休芸芸 等。湖南凤凰人，现代作家。19 27年参加“新月社”，曾任西南联 大、北京大学教授。作品着力描 绘不受“近代文明”玷污的原始古 朴的人性，在古老的生活节奏与 情调中塑造一系列不带社会阶级 烙印的自然化的人，讴歌一种自 在自得的人生。,其中最引人注目的，是他的 一系列以湘西为背景的小说，短 篇小说丈夫、贵生、 三三； 中篇小说边城及 长篇小说长河是其中的代表 作。 他的创作表现手法不拘一格， 文体不拘常例，故事不拘常格， 尝试各种体式和结构进行创作， 成为现代文学史上不可多得的 “文体作家”。 于1980年应邀赴美国讲学， 并进入诺贝尔文学奖的终审名单。,边城的创作动机,我要表现的本是一种“人生的形式”，一种 “优美，健康而又不悖乎人性的人生形式”。我 注意不在领导读者去桃源旅行，却想借重桃源 上行七百里路酉水流域一个小城市中几个愚夫 俗子，被一件普通人事牵连在一处时，各人应 得的一分哀乐，为人类的爱字作一度恰如其分 的说明。 边城是沈丛文1934年创作的著名中 篇小说，课文节选13、14、15三章。,故事情节,在湘西风光秀丽、人情质朴的边远 小城，生活着靠摆渡为生的祖孙二人。外公年逾七十，仍很健壮，孙女翠翠十五岁，情窦初开。他们热情助人，纯朴善良。两年前在端午节赛龙舟的盛会上，翠翠邂逅当地船总的二少爷傩送，从此种下情苗。傩送的哥哥天保喜欢美丽清纯的翠翠，托人求亲，而地方上的王团总也看上傩送，情愿以碾坊做陪嫁把女儿嫁给傩送。傩送不要，想娶翠翠为妻，宁愿作个摆渡人。于是兄弟俩相约唱歌求婚，让翠翠选择。天保知道翠翠喜欢傩送，为了成全弟弟，外出闯滩，遇意外而死。傩送觉得对哥哥的死有责任，抛下翠翠出走他乡。外公因翠翠的婚事操心担忧，在风雨之夜去世。留下翠翠孤独地守着渡船，痴心等着傩送归来，“这个人也许永远不回来了，也许明天回来。”,凤凰古城风光欣赏,凤凰古城国家历史文化名城，曾被新西兰著名作家路易艾黎称赞为中国最美丽的小城。这里与吉首的德夯苗寨，永顺的猛洞河，贵州的梵净山相毗邻。 凤凰风景秀丽，历史悠久，名胜古迹甚多。城内，古代城楼、明清古院风采依然，古老朴实的沱江静静地流淌，城外有南华山国家森林公园，城下艺术宫殿奇梁洞，建于唐代的黄丝桥古城，举世瞩目的南方长城,整体感知,试概括第13、14、15章的大意。,边 城,翠翠爱情萌动和翠翠依恋爷爷,翠翠的甜美梦境和爷爷暗访大老,爷爷试探心事和翠翠期待情歌,人情美 人性美,思考、讨论,第一组,1、“翠翠看着天上的红云，听着渡口飘来生意人 的杂乱声音，心中有些薄薄的凄凉。”为什么 凄凉是薄薄的？ 2、翠翠“就忽然哭起来”“很觉得悲伤”。 从“凄凉”到“哭”，又至于“悲伤”，反 映了当时翠翠怎样的心理？ 3、祖父又说：“不许哭，做一个大人，不管有 什么事都不许哭。要硬扎一点，结实一点， 才配活到这块土地上！”如何从这一段内心 独白看祖父的性格？ 4、翠翠“似乎心中压上了些分量沉重的东西， 想挪移得远一点，才呼着这种气，可是却无 从把那中东西开。”心中沉重的东西是什么？ 无从挪开又反照出翠翠怎样的内心活动？,思考、讨论,第二组,1、第14章中出现了一种植物-虎耳草， 而且虎耳草一直伴随着翠翠朦胧的爱 情故事发展。试说说虎耳草在文中的 作用？ 2、老船夫“忧愁又快乐地听下去”。为什 么老船夫此刻的心情是既忧愁又快乐 的？ 3、天保大老“轻轻地”说、与老船夫“轻轻 地”，各反映出人物当时怎样的内心 活动？,第三组,思考、讨论,1、“月光极其柔和，溪面浮着一层薄薄白 雾，这时节对溪若有人唱歌，隔溪应 和，实在太美丽了。”这一大段的意象 是什么？ 2、“她似乎为了等这样的歌声，沉默了许 久。”为什么将翠翠的内心感受加上了 一个“似乎”？ 3、“老船夫把那个芦管竖在嘴边，吹了个 长长的曲子，翠翠的心被吹柔软了。” 为什么心被吹柔软了？,探究,1、 人物可爱，是沈从文先生小说的一大特征。 他的作品所有人物全都可爱善良，可又为什么 能从中感到悲哀的分量呢？请快速阅读课文， 思考： 边城明净的风光，教化着朴实的人 们，每个人都热情诚实；作为封闭 的农业文明的社会的湘西，人们的 身上也流露出孤寂的色彩，试以翠 翠为例，作具体分析。,2、作者认为不管是故事还是人生，一切都应 当美一点，丑的东西虽不全都是罪恶，总 不能使人愉快，也无从令人由痛苦见出生 命的庄严，产生那个高尚情操。谈谈文中 写了哪些美？美在何处？ 3、中国古典小说喜欢用草蛇灰线的技法，前 后情节往往有一定的照应，前文为后文埋 下伏笔，是举例说明。,探究,解题指导,思考、讨论第一组,1、首先时间是在黄昏，给人的感觉是日已迟暮，天空有了桃花色的薄云，此刻人的心中总会有些凄凉，恰是翠翠刚刚迈进17岁的花季，对爱情已经有了一种朦胧的感觉。所以下文中写“日子成为痛苦的东西”，“觉得好像缺少了什么”，并且此时祖父作为她唯一的依靠又不在她身边，去忙他自己的事了，似乎连天晚都没有注意到，似乎连自己都忘却了，于是翠翠有了胡思乱想。因此这种感觉融在一起，既有当时的特殊时间、特殊情境，又有人物的内心感受，哪一点都有些，哪一点都不是主要的，所以凄凉是薄薄的。,2、爷爷没有意识到翠翠的心事，依然去忙自己的 事，翠翠心中对祖父的埋怨、委屈一起涌上心 头，感受从凄凉转到悲伤。,3、通过注释可以了解翠翠母亲的身世，翠翠母亲 的殉情自杀在老船夫心中烙下了深深的痕迹。 他在许多年的忘我工作中去消磨对女儿的思念。 但翠翠长大了，不可测的未来使老人想起了死 去的独生女，也更为翠翠的命运担忧。他深悔 自己对女儿的疏忽，所以他对翠翠十分谨慎， 而且他的忧患也有了潜台词：“爷爷不在了， 你怎么样”，“我来慢了，你就哭，这还成吗？ 我死了呢？”这是这位不幸老人的做人准则， 也是他对翠翠的期望，这一段独白正反映了祖 父身上闪光的人性。,4、沉重的东西是自己母亲的悲剧。祖父向翠翠叙 说了翠翠母亲的乖巧与性格强硬处。肯定要涉 及翠翠父母爱情的悲剧。此时情窦初开的翠翠 既有对那种爱的憧憬，又有对那种爱的害怕， 所以百感交集，无从排遣。,思考、讨论第二组,1、虎耳草可以说是翠翠爱情的寄托。它随着歌声出现，伴随着翠翠美丽的梦，它是美的，也是有趣的，因为翠翠“可以选顶大的叶子作伞”。虎耳草从梦中的幻境到现实的企盼再到第15章最末“我又摘了一把虎耳草了”为止，反映出翠翠的爱情从朦胧到清晰，从矜持到热烈的变化。虎耳草的叶子是心形，在中国人的心态中，心形的东西都是一种寄托和象征。所以虎耳草是翠翠爱情的象征。,2、老人的女儿因为做父亲的疏忽而殉情了，所以 老船夫谨慎而且小心地关注着翠翠生活里的一 切。老人在命运的罗网里不安地挣扎，它隐隐 感到“这母女二人共同的命运”，所以当他听到 有人向翠翠表达爱情时，既为翠翠即将迎来的 爱情感到高兴，又为自己即将逝去的生命感到 担心，因此他此刻是既忧愁又快乐的。,3、老船夫的“轻轻地”是一种暗示、试探和赞许， 大佬的“轻轻”则若有所思，内心中有一种无可 描摹的悲哀与无奈。,思考、讨论第三组,1、这时一幅很美的月夜寒江图，仿佛诗经中 “蒹葭苍苍，白露为霜”的意境。景是美丽的、 祥和的，只是一“若”字，又为此情此景平添了 无奈与遗憾。,2、爱已渐渐萌生，可她不懂，或者还没有确定， 单纯的只是想去听歌，听完歌后会有好梦，但 “沉默”的背后是对那浮着薄薄的白雾的爱情的 思考，用“似乎”更能写出当时人物不可名状的 感受。,3、段首写她“心理当真愿意听一个人来唱歌”， 表明她已经有了对爱的渴望，心被柔柔的曲子 所感染，它现在已经浸润在自己憧憬的温柔 甜蜜中。,孤寂的翠翠,翠翠自幼父母双亡，内心无比孤独。虽然有外公无微不至的照顾，但是并不能真正理解她作为一个青春少女的情怀。没有人能体会一个思春少女的感情。她为这无奈的生活而痛哭，外公不能明白她内心的哀痛。 天保和傩送为了她而唱歌“决斗”，她却毫不知情只能在梦中希望爱情的实现，现实似乎与她无关。,天保闯滩而死，傩送离家出走，外公为她的婚事忧愁而死，她却并不理解这一切前因后果，只能凄凉地守着渡船，等待着心上人的归来。没有人能告诉她要孤独等待到什么时候。,研读人物形象：,纯朴的翠翠,翠翠天真善良、温柔清纯。她和外公相依为命，对外公关心备至。因为外公不理解她的心事，她就幻想出逃让外公去寻她，可是想到外公找不到她时的无奈，又为外公担忧起来，为自己的想法的后果害怕自责。 她情窦初开，爱上傩送，感情纯洁真挚，对爱执着追求。,翠翠的人物形象：,翠翠是一个情窦初开的少女。她天真善良、温柔清纯，热爱生活，热爱与她相依为命的爷爷，真诚爱恋着傩送，在她身上，体现了中国纯朴少女的共性。,翠翠心理活动的描写：,是写出人物内心的隐秘。如翠翠关于自己出逃爷爷寻找的臆想，是自己成熟的生命中感觉到缺少点什么的一种骚动，是对爱情来临的期盼。她无端的哭和赌气，是她为自己产生出来的感情感到迷乱而无人理解的发泄。她的梦，则是现实中她对傩送爱情的真切表达。总之，一个情窦初开的少女体会到异样的感情，又不能明确认识它因而迷乱、孤寂的情态，都被作者细致入微、逼真传神地写出来了。,是利用梦境来表达翠翠在清醒时不明朗的情感。她被歌声托起而飘荡，表现了傩送带给她的欣快怡悦感，与白塔、菜园和虎耳草一起反映了现实中翠翠对傩送爱情的真实感受。,是利用景物来表现心理。课文开头描写黄昏景色，优美宁静，充满诗情画意。而夕阳在山，红霞如染，人们纷纷归家，这一切，让翠翠有所期待的心灵产生一种孤寂感，备感凄凉当暮色笼罩一切，一点烟而加重了夜色，她当然更觉独自一人，内心一切无人诉说的感伤，就哭起来了。,外公的人物形象：,外公有着中国的传统美德，他对孙女翠翠亲情无限。为翠翠的亲事操心担忧，尽力促成翠翠爱情的实现。在生活上，对翠翠也是无比关怀，不让翠翠坐热石头，惟恐翠翠生病；在感情上尽力体谅翠翠的心思，翠翠忧伤寂寞时为她讲故事、说笑话、唱歌。外公饱经忧患，历尽沧桑，却童心未泯，乐观旷达，宽厚慈善。他对翠翠的爱抚和娇纵，处处体现着边城人们古朴的遗风。,2、文中所写的美：,湘西的青山绿水。 边民纯朴的风情。 祖孙相依为命的亲情。翠翠纯真的初恋之情。,美从何来：,爷儿俩外，再无他人，相依为命，互为关照。 爷爷身体硬朗，精神好；孙女长大成人，到 了谈婚论嫁的年龄。为孙女的婚姻操心，本身 就充满温情。生活环境美；月夜景色美。翠 翠本人的玫瑰梦。翠翠母亲的朦胧美。大老、 二老的“君子风度”。二老的不爱碾坊爱渡船。,3、如： 翠翠梦见自己在山崖摘虎耳草 外公给翠翠讲父母的故事 翠翠问外公“万一我跑了呢” 翠翠想坐船下桃源县过洞庭湖让外公寻找 翠翠梦中听歌，“想跟了这声音各处飞”外公讲翠翠父母唱歌相恋，“就是这种歌唱出了你。” 最后翠翠说“我又摘了一把虎耳草了。”翠翠梦见摘虎耳草“不知道把这东西交给谁去。” 外公所唱的歌便是那晚上听来的 傩送唱了一夜的歌,总结：,作者描写的湘西，自然风光秀丽、民风纯 朴，人们不讲等级，不谈功利，人与人之间真 诚相待相互友爱。外公与孙女的爱、翠翠对傩 送纯真的爱、天保兄弟对翠翠真挚的爱以及兄 弟见诚挚的手足之爱。这些都代表着未受污染 的农业文明的传统美德。体现了纯朴的人性美。 作者极力状写湘西自然之明净，也是为了状写 湘西人的心灵之明净。,课堂跟踪练习,1、下列词语中加横线字注音有误的一项是 A、喁喁 yng 黑黝黝yu 焖瓜菜mn 吁 x B、竹篁 hung 傩送老二 tn 茶峒 dng 翘 qio C、涎皮 xin 蒿艾ho 角隅 y 诌 zhu D、板疮 chung 茨滩c 碾坊nin 滨水bn,B,2、下列词语中有一个错别字的一组是 A、客栈 褡裢 延皮 毒驽 B、僵绳 晌午 苇眉 慌唐 C、祈祷 祭祀 辖制 炮烙 D、窈陷 伤巴 诡秘 蹙缩,D,阅读文末“翠翠依傍祖父坐着，问祖父”至结尾部分回答3-6题：,3、结合上下文看，爷爷回答翠翠关于做小管子的 人的“快乐”和“不快乐”包含了什么意思？ A、“快乐”是“小管子”给人带来幸福，“不快乐”是 “小管子”给人带来痛苦。 B、 “快乐”是因为亲人们在一起， “不快乐”是因 为亲人分离。 C、 “快乐”是因为翠翠在爷爷身边， “不快乐”是 因为翠翠离开了爷爷。 D、 “快乐”是因为做“小管子”的人把自己的快乐传 给了别人， “不快乐”是因为做“小管子”的人 把自己的忧伤传给了别人。,D,4、翠翠自言自语地说：“我又摘了一把虎耳草了” 翠翠的自言自语表现了翠翠怎样的心理