高三复习课件--动能定理 机械能守恒定律PPT.ppt_第1页
高三复习课件--动能定理 机械能守恒定律PPT.ppt_第2页
高三复习课件--动能定理 机械能守恒定律PPT.ppt_第3页
高三复习课件--动能定理 机械能守恒定律PPT.ppt_第4页
高三复习课件--动能定理 机械能守恒定律PPT.ppt_第5页
已阅读5页,还剩32页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

动能 动能定理,一. 动能 - 物体由于运动而具有的能量叫做动能.,动能是标量,是状态量。 动能的单位与功的单位相同-焦耳. 公式中的速度一般指相对于地面的速度,2. 可以证明,当外力是变力,物体做曲线运动时,(1)式也是正确的. 这时(1)式中的W为变力所做的功. 正因为动能定理适用于变力,所以它得到了广泛的应用,经常用来解决有关的力学问题.,合外力所做的功等于物体动能的变化. 这个结论叫做动能定理.,注意:1. 如果物体受到几个力的共同作用,则(1)式中的W表示各个力做功的代数和,即合外力所做的功. W总=W1+W2+W3+,二. 动能定理,3. 跟过程的细节无关.,4.对合外力的功(总功)的理解,(1)可以是几个力在同一段位移中的功,也可以是一个力在几段位移中的功,还可以是几个力在几段位移中的功,(2)求总功有两种方法:,一种是先求出合外力,然后求总功,表达式为,为合外力与位移的夹角,另一种是总功等于各力在各段位移中做功的代数和,即,三.动能和动量的关系,一个物体的动量发生变化,它的动能 变化,不一定,一个物体的动能发生变化,它的动量 变化,一定,四. 解题步骤:,选取研究对象,明确它的运动过程,分析研究对象的受力情况和各个力的做功情 况:受哪些力?每个力是否做功,做正功还 是做负功?做多少功?然后求各个力做功的代 数和,明确物体在过程的始未状态的动能EK1和EK2,列出动能的方程W总=EK2-EK1,及其他必 要辅助方程,进行求解求出合功.,五、动能定理的优越性和局限性:,1、优越性:,应用动能定理只考虑初、末状态,没有守恒条件 的限制。所以,凡涉及力及位移,而不涉及力作用的 时间的动力学问题都可优先用动能定理解决。,2、局限性:,只能求出速度的大小,不能确定速度的方向, 也不能直接计算时间。,3、动能定理与牛顿运动定律,与机械能守恒定律的关系:,(1)动能定理是由牛顿运动定律推导来的;,(2)机械能守恒定律可理解为动能定理的特例,也就是 说机械能守恒定律能解决的问题动能定理都可以解决。,例1、 钢球从高处向下落,最后陷入泥中,如果空气阻力可忽略不计,陷入泥中的阻力为重力的n 倍, 求:钢珠在空中下落的高度H与陷入泥中的深度h 的比值 Hh =?,解: 画出示意图并分析受力如图示:,由动能定理,选全过程,mg(H+h)nmgh=0,H + h = n h,H : h = n - 1,例2如图示,光滑水平桌面上开一个小孔,穿一根细绳,绳一端系一个小球,另一端用力F 向下拉,维持小球在水平面上做半径为r 的匀速圆周运动现缓缓地增大拉力,使圆周半径逐渐减小当拉力变为8F 时,小球运动半径变为r/2,则在此过程中拉力对小球所做的功是: A0 B7Fr/2 C4Fr D3Fr/2,解:,D,例3.地面上有一钢板水平放置,它上方3m处有一钢球质量 m=1kg,以向下的初速度v0=2m/s竖直向下运动,假定小球运动时受到一个大小不变的空气阻力 f=2N,小球与钢板相撞时无机械能损失,小球最终停止运动时,它所经历的路程S 等于 多少? ( g=10m/s2 ),解:,对象 小球,过程 ,从开始到结束,受力分析-如图示,由动能定理,机械能,势能,动能,重力势能,弹性势能,功能关系,功是能量转 化的量度。,动能定理反应了功能关系。,一、重力势能: 物体由于被举高而具有的能量叫做重力势能 EP =mgh,重力势能的变化与重力做功的关系,a. 重力所做的功只跟物体的重力及始末位置的高度 差有关,与物体移动的路径无关.,b. 重力做正功时,重力势能减少,减少的重力势能 等于重力所做的功 - EP = WG,c. 克服重力做功时,重力势能增加,增加的重力势能 等于克服重力所做的功 EP = - WG,3. 重力势能的相对性和重力势能变化的绝对性,重力势能的大小取决于参考平面的选择,,重力势能的变化与参考平面的选择无关.,二. 弹性势能:,1. 发生弹性形变的物体具有的能叫做弹性势能.,2.弹性势能的大小跟物体形变的大小有关, EP= 1/2kx2,3. 弹性势能的变化与弹力做功的关系:,弹力所做的功,等于弹性势能减少. W弹= - EP ,三.机械能守恒定律:,1. 在只有重力和弹簧的弹力做功的情况下,物体的动能和势能发生相互转化,但机械能的总量保持不变.,2. 对机械能守恒定律的理解:,(1)系统在初状态的总机械能等于末状态的总机械能.,即 E1 = E2 或 1/2mv12 + mgh1= 1/2mv22 + mgh2,(2)物体(或系统)减少的势能等于物 体(或系统) 增加的动能,反之亦然。,即 -EP = EK,(3)若系统内只有A、B两个物体,则A减少的机械能 EA等于B增加的机械能E B,即 -EA = EB,3. 机械能守恒定律适用于只有重力和弹簧的弹力做功的情况,应用于光滑斜面、光滑曲面、自由落体运动、上抛、下抛、平抛运动、单摆、竖直平面的圆周运动、弹簧振子等情况。,4. 机械能守恒定律解题步骤: 明确研究对象(系统)、 受力分析检验条件、 确定研究过程、 确定零势能面、 列出方程、 求解未知量。,例1. 一个物体在平衡力的作用下运动,则在该物体的运动过程中, 物体的 ( ) A. 机械能一定保持不变 B. 动能一定保持不变 C. 动能保持不变, 而重力势能可能变化 D. 若重力势能发生了变化, 则机械能一定发生变化,B C D,练习从同一高度以相同的初速率向不同方向抛出质量相同的几个物体,不计空气阻力,则 A它们落地时的动能都相同 B它们落地时重力的即时功率不一定相同 C它们运动的过程中,重力的平均功率不一定相同 D它们从抛出到落地的过程中,重力所做的功一定 相同,A B C D,例2. 下列几个物理过程中,机械能一定守恒的是(不计空气阻力) ( ) A.物体沿光滑曲面自由下滑的过程 B.气球匀速上升的过程 C.铁球在水中下下沉的过程 D.在拉力作用下,物体沿斜面匀速上滑的过程 E.物体沿斜面加速下滑的过程 F.将物体竖直向上抛出,物体减速上升的过程,A F,例3、 以下说法正确的是( ) (A)一个物体所受的合外力为零,它的机 械能一定守恒 (B)一个物体做匀速运动,它的机械能一 定守恒 (C)一个物体所受的合外力不为零,它的 机械能可能守恒 (D) 一个物体所受合外力的功为零,它一 定保持静止或匀速直线运动,C,例4、如下图所示,小球从高处下落到竖直放置的轻弹簧 上,在将弹簧压缩到最短的整个过程中,下列关于能量 的叙述中正确的是( ) (A)重力势能和动能之和总保持不变 (B)重力势能和弹性势能之和总保持不变 (C)动能和弹性势能之和总保持不变 (D)重力势能、弹性势能和动能 之和总保持不变,D,例5、两个物体在相互作用前后,下列说法中正确的是( ) (A) 只要动量守恒,则动能必定守恒 (B) 只要机械能守恒,动量必定守恒 (C) 如果动量守恒,机械能必定守恒 (D) 动量守恒和机械能守恒没有必然联系,D,例6.长为L质量分布均匀的绳子,对称地悬挂在轻小的定滑轮上,如图所示.轻轻地推动一下,让绳子滑下,那么当绳子离开滑轮的瞬间,绳子的速度为 .,解:由机械能守恒定律,取小滑轮处为零势能面.,如图所示,一固定的楔形木块,其斜面的倾角=30,另一边与地面垂直,顶上有一定滑轮。一柔软的细线跨过定滑轮,两端分别与物块A和B连结,A的质量为4m,B的质量为m,开始时将B按在地面上不动,然后放开手,让A沿斜面下滑而B上升。物块A与斜面间无摩擦。设当A沿斜面下滑S 距离后,细线突然断了。求物块B上升离地的最大高度H.,99年广东,解:对系统由机械能守恒定律,4mgSsin mgS = 1/2 5 mv2, v2=2gS/5,细线断后,B做竖直上抛运动,由机械能守恒定律,mgH= mgS+1/2 mv2, H = 1.2 S,功和能,功,功:W=FScos(只适用恒力的功),功率:,能,动能:,势能:,Ep =1/2kx2,机械能:E=EP+EK=mgh+1/2 mv2,功能关系,功是能量转化的量度W=E,动能定理,机械能守恒定律,二. 功能关系,-功是能量转化的量度, 重力所做的功等于重力势能的减少 电场力所做的功等于电势能的减少 弹簧的弹力所做的功等于弹性势能的减少 合外力所做的功等于动能的增加 只有重力和弹簧的弹力做功,机械能守恒 重力和弹簧的弹力以外的力所做的功等于 机械能的增加 WF = E2E1 = E 克服一对滑动摩擦力所做的净功等于机械能的减少 E = fS ( S 为相对滑动的距离) 克服安培力所做的功等于感应电能的增加,例1 、质量为m的物体,在距地面h高处以g /3的加速度由静止竖直下落到地面,下列说法中正确的是 ( ) A. 物体的重力势能减少 1/3 mgh B. 物体的机械能减少 2/3 mgh C. 物体的动能增加 1/3 mgh D. 重力做功 mgh,点拨:画出受力图如图示: F 合=ma f=2mg/3,B C D,将物体以一定的初速度竖直上抛若不计空气阻力,从抛出到落回原地的整个过程中,下列四个图线中正确的是 ( ),2001年春6.,B C,例、一质量为m的木块放在地面上,用一根轻弹簧连着木块,如图示,用恒力F拉弹簧,使木块离开地面,如果力F的作用点向上移动的距离为h,则( ) A. 木块的重力势能增加了Fh B. 木块的机械能增加了Fh C. 拉力做的功为Fh D. 木块的动能增加了Fh,C,一物体静止在升降机的地板上,在升降机加速上升的过程中,地板对物体的支持力所做的功等于 ( ) A物体势能的增加量 B物体动能的增加量 C物体动能的增加量加上物体势能的增加量 D物体动能的增加量加上克服重力所做的功,99年高考,C D,例2 、如图所示,电梯质量为M,它的水平地板上放置一质量为m 的物体。电梯在钢索的拉力作用下由静止开始竖直向上加速运动,当上升高度为H时,电梯的速度达到V,则在这段过程中,以下说法正确的是 ( ) A. 电梯地板对物体的支持力所做的功等于1/2mv2 B. 电梯地板对物体的支持力所做的功大于1/2mv2 C. 钢索的拉力所做的功等于1/2mv2+MgH D. 钢索的拉力所做的功大于1/2mv2+MgH,B D,练习1. 下列说法正确的是: ( ) (A)一对摩擦力做的总功,有可能是一负值,有可能 是零; (B)物体在合外力作用下做变速运动,动能一定变化; (C)当作用力作正功时,反作用力一定做负功; (D)当作用力不作功时,反作用力一定也不作功; (E)合外力对物体做功等于零,物体一定是做匀速直 线运动.,A,例4. 物体从某一高度自由下落,落在直立于地面的轻弹簧上,如图所示,在A点物体开始与弹簧接触,到B点时,物体的速度为0,然后被弹回,下列说法正确的是( ) (A)物体从A下降到B的过程中, 动能不断减小, 弹性势 能不断增大 (B)物体从B上升到A的过程中,重力势能 不断减小,弹性势能不断增大 (C)物体从A下降到B, 以及从B上升 到A的过程中, 机械能都不变 (D)物体在B点时, 势能最大,C D,例5、两个底面积都是S的圆桶,放在同一水平面上,桶内装水,水的密度为,两桶间有一细管连通,细管上装有阀门,阀门关闭时,两只桶内水面高度差为h,如图所示.现在把阀门打开,最后两桶水面高度相等,则在此过程中,重力做的功为 .,例6、物体以100J 的初动能从斜面底端A向上滑行,第一次经过B点时,它的动能比最初减少60J,势能比最初增加了45J,则物体从斜面返回底端出发点时具有的动能为_J。,解:画出示意图并表明能量值如图示:取A为零势能面, EPA =0,B点的动能EKB = 40J 表明它还能上升,设还能上升S2,AB 由动能定理 - F合S1=EKB-EKA = - 60J,BC 由动能定理 - F合S2=EKC-EKB = - 40J,S2=2S1 /3,AB 机械能损失15J, BC 机械能损失10J,,可见在上升和下落过程的机械能各损失25J,,所以落地时的动能即机械能等于50J,50,例7. 固定光滑斜面体的倾角为=30,其上端固定一个光滑轻质滑轮,A、B 是质量相同的物块 m = 1 kg ,用细绳连接后放置如右图,从静止释放两物体。当B落地后不再弹起,A再次将绳拉紧后停止运动。 问:(1)B 落地时A 的速度? (2)A 沿斜面上升的最大位移? (3)从开始运动到A、B 均停止运动,整个系统损失了多少机械能?,解:,(1)由牛顿定律, 对B: mg T = ma 对A: T-mgsin 30 =ma a=0.25g=2.5m/s2,v2=2ah v=1m/s,(2)B 落地后,对A 物体,用机械能守恒定律,-mgSsin 30 = 0 - 1/2mv2, S=0.1m,A 沿斜面上升的最大位移为0.3m.,(3)E=1/2mvB2=0.5J,滑块以速率v1靠惯性沿固定斜面由底端向上运动,当它回到出发点时速率为v2,且v2 v1,若滑块向上运动的位移中点为A,取斜面底端重力势能为零,则 ( ) A上升时机械能减小,下降时机械增大。 B上升时机械能减小,下降时机械能也减小。 C上升过程中动能和势能相等的位置在A点上方。 D上升过程中动能和势能相等的位置在A点下方。,04年上海8,解:画出运动示意图如图示:(C为上升的最高点),OC 由动能定理 F合S= 1/2mv12 = EK1,AC 由动能定理 F合S/2= 1/2mvA2 = EKA,由功能关系得:EK1 = 1/2mv12 =mgSsin+ Q,A点的势能为 EPA=1/2 mgSsin,EKA=EK1 / 2, EKA EPA,B C,(13分)一个圆柱形的竖直的井里存有一定量的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论