人教版九年级语文上册《隆中对》课件.ppt

隆中对,公元207 年，刘备屡败，只好 投靠刘表，寄居新野，势单力孤。 渴求贤者辅佐其成就大业，于是三 顾茅庐，问计于诸葛亮。诸葛亮被 刘备的三顾之情所打动，为他对当 时的政治、军事形势做分析。 “对”：对策，回答上级的提问。,亮躬耕陇亩，好为梁父吟。身长 八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许 也。惟博陵崔州平，颖川徐庶元直与亮友 善，谓为信然。,亲自 田地 喜欢唱,经常 当时的人 赞许,只有 友好,说是确实这样,时先主屯新野。徐庶见先主。先主器 之。谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将 军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶 曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉 驾顾之。”,当时 驻扎 器重,判断句,难道 一起,靠近 委屈招来 应该委屈,车马 看望,由是先主遂诣y亮，凡三往，乃见。因屏 人，曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。 孤不度du德量力，欲信大义于天下，而智术 浅短，遂用猖獗，至于今日。然志犹未已，君 谓计将安出？”,拜见 总共 才 就 屏退,崩溃 窃取皇帝的命令 蒙受灰尘,估计 伸张 表转折 智谋方法,因此 失败 停止,认为怎么,亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州 郡者不可胜数sh。曹操比于袁绍，则名微而众 寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时， 抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟xi天子而 令诸侯，此诚不可与争锋。,一起 占据,尽 小 表并列,战胜 从 成为,而且 谋划 挟持,确实 争胜,孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能 为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、 沔，利尽南海，东连吴会gu，西通巴、蜀，此用 武之国，而其主不能守，此殆di天所以资将军， 将军岂有意乎？,经历三代 并列 依附,被 作为 转折 谋取,好处 连接 到达,地方 转折 大概 用来 资助,难道没有意思吗,益州险塞si，沃野千里，天府之土，高祖因 之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷 国富而不知存恤x。智能之士思得明君。,险要的地方 凭借,来 昏庸懦弱 富裕,转折 爱惜,将军既帝室之胄zhu，信义著于四海，总揽英雄， 思贤若渴，若跨荆、益，保其岩阻，西和诸 戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下 有变，则命一上将将jing荆州之军以向宛、洛，将 军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪dn食壶 浆以迎将军乎？诚于是，则霸业可成，汉室可 兴矣。”,后代 布 广泛的罗织,占据 险要的地方 和好,安抚 修理政治,带领,亲自 谁 （用）箪盛着饭食（用）壶装着酒,来如果真的,先主曰：“善！”于是与亮情好日密。 关羽、张飞等不悦，先主解之曰： “孤之有孔明，犹鱼之有水也。愿诸君勿 复言。”羽飞乃止。,感情 一天天,解释,好象,练习一：解释句中的词语。 1.亮躬耕陇亩。（ ） 2.先主器之。（ ） 3.将军宜枉驾顾之。（ ）（ ） 4.先主遂诣亮。（ ） 5.孤不度德量力。（ ） 6.欲信大义于天下。（ ） 7.不可胜数。（ ） 8.此殆天所以资将军。（ ）（ ）（ ） 9.民殷国富而不知存恤。（ ）（ ） 10.因屏人。（ ）,练习二：写出下列句子的大意。 1.此人可就见，不可屈致也。 2.孤不度德量力，欲信大义于天下