线性动物教案.doc

_线 性 动 物教学目标：知识与能力：1、理解蛔虫适于寄生生活的结构和生理特点2、了解预防蛔虫感染的方法过程与方法：1、通过观察图片，培养学生的观察能力和分析问题的能力2、在观察、思考、对比及分析综合后概述出线形动物的主要特征情感态度与价值观：养成良好的健康卫生习惯教学重点：1、怎样预防蛔虫病的发生2、从蛔虫的结构和生理特点总结出线形动物的主要特征教学难点：怎样预防蛔虫病的发生教学重点、难点解决办法：教师可以组织学生讨论，蛔虫病有哪些传播途径？预防蛔虫病可以采取哪些措施？怎样克服不良的卫生习惯？教学方法 情景教学法 图文结合法 问题引导法 学生学法 观察法 讨论法教具、学具准备 多媒体课件教学过程： 操作意图教师活动学生活动联系生活，创设情景，激发学生的学习兴趣补充课外知识，激发学生学习生物的兴趣了解蛔虫的形体结构特点，培养学生的观察能力和推理能力将科学知识与生活相联系，使学生认同并注意个人饮食卫生的重要性（一） 导入新课 PPT中展示蛔虫的图片，向学生提问：大家知道蛔虫病吗？蛔虫寄生在人体的什么器官内？为什么儿童容易得蛔虫病？（板书课题）（二） 讲授新课一、讲解：向学生讲解线形动物得名的原因，有些寄生，有些自由生活。 简单介绍秀丽隐杆线虫 给学生补充模式生物的概念，并让学生加以了解。 出示练习题判断 线形动物都是寄生。 （）解析：秀丽隐杆线虫是自由生活的线形动物。二、.活的蛔虫呈现乳白色或粉红色，雌雄异体。 雌雄异体：同种动物雌雄生殖器官分别生在不同个体内的现象。讨论：请学生以同桌为单位进行讨论雌虫和雄。虫有什么区别？ 出示雌雄蛔虫图片并请学生判断 出示练习题选择题活的蛔虫呈现（ ）A.白色或浅黄色B.乳白色或粉红色C.浅绿色D.浅灰色出示蛔虫结构示意图，请学生分组讨论。1.蛔虫的生活环境2.蛔虫的外部形态出示蛔虫结构示意图，请学生分组讨论。请学生每4个人为一组进行讨论3.蛔虫适于寄生生活的结构和生理特点提示：请学生从消化、生殖、运动、呼吸等方面进行讨论补充：除此之外，体表有角质层 出示练习题选择蛔虫生活在人体的小肠内，不容易被消化的原因是（）A.人体的消化液不容易消化活的动物B.蛔虫体表有角质层C.蛔虫体表细胞生长快D.蛔虫生活在没有消化液的地方解析：角质层具有保护蛔虫、防止蛔虫被小肠中的消化液侵蚀的作用请学生认真阅读课本第8页第三段，想一想蛔虫是如何进入人体的？补充：蛔虫病的危害蛔虫大量寄生时，能影响儿童发育，当寄主发热或胃肠功能紊乱时，蛔虫到处钻窜，能从口吐出或从肛门排出。如钻入胆管，则为胆道蛔虫病，如虫体大量存在，则可引起肠梗阻。请学生继续阅读第三段，想一想如何预防蛔虫病的发生？出示练习题选择下列与预防蛔虫病无关的卫生习惯是（）A.早晚刷牙、洗脸B.注意饮食卫生，不吃没有洗干净的瓜果、蔬菜C.不喝生水，饭前便后洗手D.不随地大便解决课前给学生提出的问题1.大家知道蛔虫病吗?2.蛔虫寄生在人体的什么器官内?3.为什么儿童容易得蛔虫病？讲解：常见的线形动物有钩虫、丝虫、蛲虫、线虫等。请学生归纳总结线形动物的主要特征巩固练习1.蛔虫的消化器官不同于绦虫的特点是（）A.有口无肛门 B.有小肠和大肠C.有口有肛门 D.有肛门无口2.下列有关蛔虫说法错误的是（）A.蛔虫的身体细长，有口无肛门B.蛔虫体表的角质层能防止寄主消化液的侵蚀C.蛔虫属于线形动物D.蛔虫的生殖器官发达，与寄生生活相适应小结：本节课重点讲了线形动物的主要特征1、身体细长，呈圆柱形；2、体表有角质层；3、有口有肛门 作业： 绩优学案第8页线形动物知识归纳线形动物答案：错误雌虫：较大、较长、尾端尖直。 雄虫：较小、较短、尾端向腹面弯曲。答案：B讨论并回答1、蛔虫寄生在人的小肠里，靠吸食小肠中半消化的食糜生活。2、体细长身，呈圆柱形，前端有口，后端有肛门。体表包裹着一层角质层，起保护作用。讨论并回答（1）.消化管的结构简单，肠仅由一层细胞组成，可消化小肠中的食糜（2）.生殖器官发达,生殖能力强（3）.无专门的运动器官，靠身体的弯曲和伸展缓慢蠕动 4）.无专门的呼吸器官，适应寄主体内的低氧环境，进行厌氧呼吸，厌氧呼吸是寄生虫的特点答案：B1.喝了带有虫卵的生水2.吃了沾有虫卵的生的蔬菜3.用沾有虫卵的手去拿食物1.注意个人饮食卫生，不喝不清洁的生水，蔬菜水果要洗干净，饭前便后要洗手；2.其次要管理好粪便，粪便要经过处理杀死虫卵后再作肥料使用。答案：A1、蛔虫病指的是蛔虫寄生于人体所引起的疾病。2、蛔虫寄生在人的小肠里。3、由于儿童的卫生习惯往往较差，比如饭前便后不洗手，生吃没有洗干净的蔬菜，啃咬不清洁的手指等，粘附在手上和瓜果蔬菜上的蛔虫卵会进入儿童体内，使得儿童感染蛔虫病。线形动物的主要特征1、身体细长，呈圆柱形；2、体表有角质层；3、有口有肛门答案1、C2、A板书设计： 第二节 线 形 动 物一、蛔虫 1、生活环境 蛔虫寄生在人的小肠里2、外部形态身体细长，呈圆柱形，有口有肛门，体表有角质层3、蛔虫适于寄生生活的结构和生理特点（1）.消化管的结构简单（2）.生殖器官发达（3）.无专门的运动器官（4）.无