人教版小学五年级数学上册下册试题大全.doc

_人教版小学五年级数学上册下册试题大全一、填空：1、36000平方米=( )公顷 5.042千克=( )千克( )克 2千米7米=( )千米 2小时45分= ( )小时2、116的商用循环小数表示是( )，精确到百分位是( )。3、五班有学生a人，五班的人数是五班的1.2倍。a1.2a表示（ ）。4、在里填上“”、“”或“=” 0.780.990.78 7.81.37.8 9.0279.0270.995、根据“一种钢丝0.25米重0.2千克”可以求出( )，列式是( )；也可以求出( )，列式是( )。6、一条马路长a米，已经修了5天，平均每天修b米，还剩( )米没有修。当a=600，b=40时，还剩( )米。7、下表中这组数据的中位数是（ ），平均数是（ ）。 172 146 140 142 140 139 138 1438、王芳的身份证号码是42010196712241179，他的出生年月日是（ ）。性别是( )。9、数字2、3、7、8可以组成（ ）个没有重复数字的四位数，其中，单数的可能性是（ ），双数的可能性是（ ）。10、观察一个长方体，一次最多能看到（ ）个面，最少能看到（ ）个面。11、把一个小数的小数点向右移动两位，得到一个新数，与原数相差44.55，原数是( )。12、一个直角三角形的三条边分别是6厘米，8厘米和10厘米，这个三角形的面积是( )平方厘米，斜边上的高是( )厘米。13、育才小学五年级学生人数是四年级学生人数的1.2倍，如果四年级学生再转来20人，则两个年级学生人数就一样多，原来四年级有学生（ ）人二、判断：1、9.80和9.8的大小相等，精确度也一样。（ ）2、梯形的高扩大2倍，面积也扩大2倍。（ ）3、小于1的两个数相乘，它们的积一定小于其中的任何一个因数。（ ）4、如果两个图形能拼成平行四边形，那么它们一定完全一样。（ ）5、在小数的后面添上“0”或去掉“0”小数的大小不变。 （ ）6、甲数是a，比乙数的4倍少b，求乙数的式子是4ab。（ ）三、选择。1、大于0.1而小于0.2的两位数有( )个。 A、9 B、0 C、无数 D、992、一个两位小数精确到十分位是5.0，这个数最小是( )。A、4.99 B、5.1 C、4.94 D、4.953、有6瓶饮料，其中有1瓶过了保质期，现从中任取一瓶，没过保质期的可能性是（ ）。A、 B、 C、 D、4、ab=c7，若a与b同时缩小10倍，则余数是( )。A、70 B、7 C、0.7 D、0.075、对6.41016.4进行简算，将会运用( )。A、乘法交换律 B、乘法分配律 C、乘法结合律 D、加法结合律6、下列各式中，（ ）的商最小。A、2.10.14 B、210.14 C、210.014 D、210.14四、计算：1、用简便方法进行计算17.176.83.26.17 2.83.53.518.2-3.52、解方程: (12%)21.85=3.6 20.3=4.26411=2.9 7(1.2)=2.13、列式计算： （8%）1）、0.4除1.84的商,加上两个0.5的积,和是多少?（列综合算式）2）、一个数的2倍减去2.6与4的积，差是10，求这个数。（列方程）4、李爷爷用58米长的篱笆，在靠墙的地方围了一块梯形菜地（如右图），求梯形菜地的面积。五、应用题： （26%）1、列出综合算式，不计算（1）叮当童装厂做童装，第一批做了48套，第二批做的套数是第一批的1.5倍，一共用去216米布，每套童装用布多少米？（2）A、B两地相距2513千米，两列火车同时从两城相对开出，从A城开出火车每小时行74.5千米，从B城开出的火车每小时行72.5千米，12小时后，两车相距多少千米？（3）一块三角形菜地共收蔬菜440千克，它的底是12.5米，高是5.5米，平均每平方米收蔬菜多少千克？（4）一台播种机1.8小时播种5.4公顷，照这样计算，播种10.2公顷还需多少小时？2、学校图书馆买来15包故事书和12包科技书，共660本，每包故事书20本，每包科技书多少本？（列方程解）星星儿童制衣厂原来做一套童装需要1.8米布料，后来改进了裁剪方法，每套童装只需1.6米布料。原来准备做360套童装的布料，现在可以做多少套？3、某公司要生产手机54万部，前10天平均每天生产1.5万部 余下的要在20天内完成，平均每天生产手机多少万部？4、小红上学，若乘汽车每小时行37.5千米，则可以提前1.5小时到达，若骑自行车每小时行12.5千米，则迟到1.5小时，小红家到学校有多远？新人教版五年级数学上册第一单元试题二一、填空。（第1、10题每题1分，4题每题3分，其余每空1分，共23分）1、4.54.54.54.54.54.5（）（）（）。2、0.572.05的积里有（）位小数，保留两位小数是（）。3、（）的小数点向右移动两位是5.8，这个数（）为原来的（），与原数相差（）。4、根据351.442直接在括号里填数。35012（）3.50.12（）0.351.2（）1235（）123.5（）3.51.2（）。5、两个非零因数，一个因数不变，另一个因数扩大为原来的80倍，则积（）。6、在里填上“”“”或“”。25.451254.0510456.47.97.96.42.851407、不计算，说出各题的积是几位小数。2.450.3（）6.320.51（）0.370.15（）8、4.9095保留一位小数是（），保留两位小数是（），保留三位小数是（）。9、8.81.018.88.8（）是简便算法。10、一个三位小数四舍五入后是2.40，这个三位小数最大可能是（），最小可能是（）。二、判断题。（每题1分，共6分）1、461.56.9。（）2、5.180.5的结果是2.59。（）3、计算4.250.32的简便方法是4.2540.813.6。（）4、450.9945（10.01）450.0144.99。（）5、5.994保留两位小数是6.00。（）6、0.259.90.25（101）0.25100.25。（）三、选择题。（每题1分，共6分）1、与25.85.5的积相等的算式是（）。A、0.2585.5B、0.25855C、2.5855D、2.580.552、比0.72的5倍少0.7的数是（）。A、2.9B、4.3C、36.7D、35.33、（）的计算结果是9.8。A、0.2835B、2800.35C、0.03528D、3.5284、计算9.94.8的简便方法正确的是（）。A、0.994.8B、4.8104.8C、4.8104.80.1D、4.8100.15、（）的结果比第一个因数大。A、5.40.9B、0.322C、5.61D、4.6106、下面保留两位小数错误的是（）。A、5.3745.37B、2.9953.00C、8.1058.10D、5.4945.49四、计算题。（1题6分，2题10分，3题18分，共34分）1、直接写得数。2.50.40.80.50.30.860.880.120.550.24.583.20.41.80.181.250.480.9503.60.12.50.82、列竖式计算。1.21.362.70.340.745.8（结果保留两位小数）（结果保留两位小数）（结果保留一位小数）2.63.5验算：0.250.12验算：3、计算，能简算的要简算。255.50.424.52.510.7512.44.822.56.33.72.54.23.51.314.84.82五、列综合算式计算。（每题3分，共6分）1、18.5与12.7的差，乘以10.42，积是多少？2、个3.02比5.7多多少？六、解决问题。（每题5分，共25分）1、一间教室的宽是6.5米，长是宽的2.4倍，这个教室的面积是多少平方米？2、一箱蜜蜂每年可以酿蜜78.2千克，24箱蜜蜂每年可以酿蜜多少千克？（结果保留整数）。3、王铁小学买回8个篮球和6个足球。篮球每个34.5元，足球每个25.8元。一共用多少钱？4、建筑工地运来6车水泥，每车装43袋，每袋重0.05吨。工地一共运来水泥多少吨？5、某煤矿3月份产煤38.5万吨，4月份的产煤量是3月份的1.4倍，5月份的产量比4月份少2.8万吨。5月份产煤多少万吨？姓名_五年级上册数学期中试卷 成绩_一、填空（14分）1、0.254就是求（ ），0.250.4就是求（ ）。2、7.565.4=40.824，由此可以得到：7565.4=（ ） 76.50.54=（ ） 40.8245.4=（ ） 40.82454=（ ）3、1.13.6的积，保留一位小数约是（ ）。4、把9.21、 9.211、 9.2从大到小排列是（ ）。5、已知两个因数的积是0.24，其中一个因数是0.3，另一个因数是（）。6、计算除法时，被除数扩大倍，除数也扩大倍，它们的商（）。7、.的积有（）位小数。8、乘数小于，积就（）；除数小于，商就（）。二、判断（对的画，错的画）（5分）1、循环小数一定是无限小数。 （ ）2、除数是整数的小数除法，商的小数点要和被除数的小数点对齐。 （ ）3、8.11498.12 （ ） 4、2.26小时=2小时26分。 （）、两个数相除，商一定小于被除数。（）三、选择（把正确的答案序号填在括号内）（5分）.计算-.+.时，应先算（）。 A.7-0.5 B.0.514 C.14+0.832. 23的商是（ ）。A.纯循环小数 B.混循环小数 C.无限不循环小数3. 3.87保留三位小数约是（）。 A.3.879 B.3.878 C.3.8804.下面三个数中，最大的数是（ ）。 0.7011 0.70 0.701 A.0.7011 B.0.70 C.0.7015.如果除数除以12，要使商不变，被除数应当（ ）。 A. 除以12 B. 乘以12 C. 不变四、直接写出计算结果。（10分）31.16= 5.79+2.63+4.21= 0.2512= 1.24= 1.356=1.680.3= 10-0.18-0.12= 0.54101= 0.641.61.7= 6.5-5=五、求未知数x.(12分)x0.75=1.54 1.8x=2.16 x+6.53=21.1 26.74-x=1.9六、计算。（15分）6.33101-6.33 1.655.4-55.40.6 17.685.2+2.71.5 35.6-51.73 （1.1-0.78）（2.7-1.95）七、列式计算。（9分）1、用14.81与5.19的和，乘以它们的差，积是多少？ 2、126.8与15.7的和，乘以1.02，积是多少？3、0.6 乘0.8的积，加上0.12后，再除以1.2，商是多少？八、应用题。（25分）1、平原机械厂计划每天生产56个机器零件，28天完成。实际每天多生产42个，实际多少天完成?2、五年级三个班共植树156棵，照这样计算，如果算上另外两个班，五年级共植树多少棵？3、两汽车从相距539千米的两地同时相对开出，甲车每小时行88.5千米，乙车每小时行65.5千米，经几小时两车相遇？4、8辆汽车5天节约汽油50.4千克，照这样计算，25辆汽车7天节约汽油多少千克？5、加工1620个零件，如果甲乙两人同时开工，6小时可以完成。已知甲每小时加工150个，乙每小时加工多少个？小学数学五年级上册第一单元测试题一、 口算5-4.08=0.20.34=700.12=0.258=0.453=0.70.06=0.1258=1.07-0.7=2.45=80.09=1.27+0.3=0.120.6=0.750.2=3.6+0.24=3.70.02=二 、填空1、0585表示（）；34605表示（）。2、0043扩大100倍是（）；87缩小到原来的（）是0087。3、05时=（）分；1时30分=（）时。4、两个因数的积扩大1000倍后是0236，其中有一个因数是00236，另一个因数是（）位小数。5、一个二位小数保留一位小数是35，这个二位小数的范围是（）。6、填单位05（）=50（）31（）=310（）三 、选择1、（）精确度最高。A5.2B5.20C5.2002、（）省略十分位后的尾数是6.0。A6.03B6.09C5.943、与0.8451.8结果相同的是（）。A 340.9B 180.0845C84.50.184、()的计算结果比第一个因数大。A340.9B0.931.2C4.515、一个因数缩小100倍，另一个因数扩大10倍，积（）。A缩小10倍B扩大10倍C不变四 、判断1、30.7与0.73意义不同，结果相同。（）2、9.9乘一个小数，积一定小于9.9。（）3、两个因数相乘的积是三位小数，则两个因数的小数位数之和一定是三位数。（）4、两个因数同时扩大10倍，积不变。（）5、一个数乘0.01后，这个数就缩小了100倍。（）五 、1、竖式计算957.670.30.25（保留一位小数）3.250.31（精确到百分位）2、简算0.781994.6-0.94.63.7830+83633.70.6+5.30.6+0.6六、 列式计算1、42.38的2.5倍是几？2、13.21与0.08的积是几？3、2.35的1.5倍是几？4、0.24乘2.3的积，再加0.72，结果是几？七、 解决问题1、 小林家的电冰箱每小时用电0.08千瓦时，这台电冰箱一个月（按30天），要用电多少千瓦时？2、 每支钢笔8.5元，每支圆珠笔4.5元，王力买四支钢笔和一支圆珠笔，花了多少元？3、 小名坐电车从家出发去公园，已知电车速度30千米/时，到公园要用0.25小时，他家距离公园多远？如果改为步行，每小时走5千米，1.5时能到达公园吗？4、公园里的草坪是个长方形，宽是43.5米，长是宽的1.5倍，这个长方形的周长是多少分米？面积是多少米？人教版课标教材五年级上册测试参考题一、字词基础（一）听写词语惧怕 支撑慈祥 衰老 判断 嫌疑 奇迹 剧烈 操纵 争辩沮丧 废墟挖掘 颤抖 歧途 谨慎 崎岖 眺望 庄严 瞻仰毫不犹豫 顶天立地低头折节 小心翼翼 依依不舍欢声笑语 举世闻名诗情画意 斩钉截铁 排山倒海（二）比一比，再组成词语。梳（ ） 娇（） 玷（ ） 洋（ ）流（ ） 桥（） 沾（ ） 样（ ）琉（ ） 骄（） 贴（ ） 祥（ ）二、语言积累1默写泊船瓜洲或秋思。2根据课文内容填空。圆明园中，有_的殿堂，也有_的_；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的_。园中很多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平糊秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的_建造的，如，蓬莱瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在_，饱览着中外_；流连其间，仿佛置身在_。三、阅读理解与习作短文一：声波都是沿着直线进行的，如果它碰到障碍，就反射回来，变成回声。在大自然中，有许多奇妙的回声。山谷里的回声是谁都知道的，那是高耸的山峰把声波反射回来的缘故。另外，在空旷的原野里，也会出现回声。那是由于牛、羊的叫声，被覆盖着的云层反射回来的缘故。还有我们在下雨天听到的隆隆雷声，都是由于雷声在层层浓厚的云层中，被反复反射所造成的一连串回声。我们的祖先很早就发现了回声的秘密，认识到了回声的原理，而且也会利用回声。天坛里的圜（yun）丘，是在四百多年前明朝时候建造的。它全部用青石砌成，最高一层平台的中心，是一块鼓形的青石，它距离四周的石栏杆都一般远。如果一个人站在中心的青石板上叫喊，他自己立刻就能听到比较沉重的回声，这是因为四周整齐光滑的石栏杆把声音反射回来的缘故。因为回声都在中心汇集，听起来就会更沉重、更响亮。1文章里介绍了大自然的哪几种回声？_2声波碰到障碍反射回来，就会形成回声。文中的“障碍”分别指的是_A.山峰B.云层C.青石D.石栏杆3.文中的几个自然段分别讲了哪些内容？第一自然段：_第二自然段：_第三自然段：_短文二：如果有人告诉你：“水声可以卖钱。”你大概会说：“那不可能。”然而，美国有位名叫费涅克的人就突破了这“不可能”。他用录音机录下许多潺潺的水声，复制后贴上“大自然美妙乐章”的标签高价出售，大赚其钱。其实，整个人类的进步史，就是一部从不可能到可能，再从可能到现实的不断创新的历史。6000年前，没有人认为手中的石器会被更为坚利的铁器所取代；1000年前，没有人认为火药会造就一个新时代；500年前，没有人认为水蒸气会推动生产力的飞速发展；200年前，没有人认为人类会实现“飞天”的梦想；100年前，没有人认为计算机会极大拓展大脑的功能如今，这些先人眼中的许多“不可能”，已经成为后人眼中的寻常之事。那么，今天在我们眼中的许多“不可能”，也必将成为后人眼中的寻常之事。在人类的历史上，真正推动社会进步的人，正是那些奋力冲破常规思维的束缚，勇敢挑战“不可能”的人。1文中的“不可能”指的是_2文章第三自然段是按_顺序来举例说明的。3“今天在我们眼中的许多不可能，也必将成为后人眼中的寻常之事。”请用一个例子来说说这句话的意思。_4.作者写这篇短文，是为了鼓励大家做一个_的人。习作：我们熟知的交通工具有自行车、火车、飞机等等。想一想，在未来还可能有哪些交通工具？这些交通工具有什么特点？以“未来的交通工具”为主要内容，写一篇想象作文，要求想象有根据，表达清晰，字数400字左右。短文三：鸵鸟分布于非洲和阿拉伯半岛，主要生活在沙漠地区，是现代鸟类中体形最大的鸟。鸵鸟的双翅已经退化，不会飞翔，但在顺风及拐弯奔跑时，双翅展开，起着像帆一样的作用，能保持平衡，又能借助强劲风力，加快奔跑速度。鸵鸟善于奔跑，一步可以跨出7米远，时速可达60千米。当然它们不能一天到晚都跑得这么快，但即使在它们跑得疲倦时，也能胜过一匹快马。提到鸵鸟，人们往往认为，鸵鸟遇到危险的时候，如果来不及逃跑，就会把自己的头和颈平贴地面，钻进沙堆，以为自己什么也看不见，就会平安无事。其实，这是人们误解了鸵鸟。经过研究人员多次观察，从来没见过鸵鸟把头藏进沙里。实际上，鸵鸟不会这样愚蠢，因为把头埋进沙里，很快就会窒息死亡。有时鸵鸟把头贴近地面，是为了听远处的声音，或者是为了放松一下颈部的肌肉。年幼体弱的小鸵鸟，遇到敌害逼近时，常把身体紧贴地面。由于它们身上羽毛的颜色和黄草、黄沙相似，很容易瞒过敌害，即使在这种情况下，小鸵鸟的头颈也不钻进沙堆，而是两眼紧紧盯住敌害，做好随时逃离的准备。1文章介绍了鸵鸟的哪些特点？_2鸵鸟真的会把头藏进沙里吗？为什么？3作者用了哪些说明方法描写鸵鸟善于奔跑？举例说一说。方法一：_例句：_方法二：_例句：_方法三：_例句：_短文四:鱼儿问水底的鹅卵石：“我看到的石头都有棱角的，怎么你却是圆圆的像圆卵一样？”鹅卵石笑道：“我过去也是有棱角的呀！”“那么，你现在怎么变成这样圆圆的了呢？”“是水把我们冲刷成这样的。”“什么？”鱼儿惊讶地说，“水有这么大的力量，能把你冲洗成这样？”“是呀！水不断地冲刷着我们，经过很长很长的时间，大约几千年，甚至上万年，我们才被冲刷成这样。所以有一个诗人说：小小的鹅卵石，在你上面，我看见了水的力量和时间的痕迹。”1联系短文内容，说说你对画线部分的理解。_2.请用一两个成语概括这篇文章的意思。_3读了这篇短文，你想到了什么？请写在下面。习作：请以“我真_”为题写一篇习作，横线部分可以是表示心情的词语，如“高兴”“烦恼”，也可以是表示能力和特点的词，如“行”“勤快”“能干”。要求内容具体、感情真实，字数400字左右。四、快速阅读文章一放大你的优点一位十分穷困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父亲的朋友能帮自己找一份谋生的差使。“数学精通吗？”父亲的朋友问他。青年羞涩地摇头。“历史、地理怎么样？”青年还是不好意思地摇头。“那法律呢？”青年窘迫地垂下头。“会计怎么样？”父亲的朋友接连地发问，青年都只能摇头告诉对方自己似乎一无所长，连丝毫的优点也找不出来。“那你先把自己的住址写下来，我总得帮你找一份事做呀。”青年羞愧地写下了自己的住址，急忙转身要走，却被父亲的朋友一把拉住了：“年轻人，你的名字写得很漂亮嘛，这就是你的优点啊！你不该只满足找一份糊口的工作。”把名字写好也算一个优点？青年在对方眼里看到了肯定的答案。哦，我能把名字写得叫人称赞，那我就能把字写漂亮；能把字写漂亮，我就能把文章写得好看受到鼓励的青年，一点点地放大着自己的优点，兴奋得他脚步立刻轻松起来。数年后，青年果然写出享誉世界的经典作品。他就是家喻户晓的法国18世纪著名作家大仲马。世间许多平凡之辈，都拥有一些诸如“能把名字写好”这类小小的优点，但由于自卑等原因常常被忽略了，更不要说是一点点地放大它了，这实在是人生的遗憾。须知，每个平淡无奇的生命中，都蕴藏着一座丰富金矿，只要肯挖掘，哪怕仅仅是微乎其微的一丝优点的暗示，沿着它也会挖出令自己都惊讶不已的宝藏文章讲了一个什么故事？你从故事中获得了什么启发？文章二抗战，我何惜此头1918年8月，西北军冯玉祥部到河南郾城招兵。一个宽脸庞、大眼睛、体格魁梧的青年，跟在一行青年后面接受体格检查，一下就被选中了，当了一名士兵。他就是吉鸿昌，当年18岁。吉鸿昌当兵后打仗机智勇敢，很快就由士兵提升为旅长，被士兵们称为“吉大胆”。1931年，蒋介石为阻挠吉鸿昌抗日，逼他去美国“考察”。一天，吉鸿昌和国民党驻美使馆的一个参赞去一家邮局寄包裹回国，邮局职员却以轻蔑的口气说：“中国？我不知道中国！”随同的参赞对他说：“你干吗要说你是中国人？你可以说你是日本人，这样你就可以受到礼遇。”吉鸿昌怒不可遏地一把抓住参赞的衣领说：“你觉得做一个中国人丢脸吗？我觉得做一个中国人光荣得很！我吉鸿昌誓死不当洋奴！”他回到住处，当即在一块小牌上写上“我是中国人”五个字，佩于胸前。1934年4月10日，中共中央发表为日本帝国主义占领华北并吞中国告全国民众书，号召建立反帝统一战线。吉鸿昌积极响应这一号召，他积极开展抗日宣传，广泛联络各界爱国人士，继续准备武装抗日活动。吉鸿昌的所作所为早已被蒋介石恨入骨髓。为了除掉这一极其危险的政敌，国民党策划暗杀吉鸿昌。1934年11月9日，吉鸿昌被特务刺伤被捕，后来又被押往北平受审。在法庭上，吉鸿昌慷慨陈词，历数蒋介石的卖国罪行，并将上衣解开，袒露出抗日作战中所负的累累伤痕。反动派慌忙结束了会审，并决定处死吉鸿昌。11月24日，吉鸿昌披上斗篷，从容走上刑场。就义前，他在刑场上用树枝做笔，在地上写了气壮千古的诗句：恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。写毕，他喝令敌人：“我为抗日而死，不能跪下，我死了也不能倒下！给我拿椅子来，我得坐着死！”他高呼抗日口号，英勇就义。本文讲了吉鸿昌的哪几件事？从中可以看出他是一个什么样的人?_五、课外阅读在这学期，我看了不少课外书：_。我最喜欢的一本书是_，因为_附件二：测试题参考答案及评分标准一、字词基础（一）听写词语测试时，教师用中等速度，每个词语读两遍，使每个学生都有比较充裕的时间完成听写。所有词语写完之后，教师再完整地读一遍，让学生检查订正。写对2830个词语，可评为“优”；写对2427个词语，可评为“良”；写对2023个词语，可评为“合格”；写对19个以下（含19个）的词语，评为“不合格”。（二）比一比，再组成词语。组对11-12个评为“优”；组对9-10个评为“良”；组对7-8个评为“合格”；组对6个以下（含6个）的评为“不合格”。二、语言积累正确答案见教材中相关课文。古诗部分四句算四处，文章部分一处横线为一处。11-12处全部填对评为“优”；填对9-10处评为“良”；填对7-8处评为“合格”；只填对6处（含6处）评为“不合格”。如有错别字，酌情降低等级。三、阅读理解与习作提供的四篇短文，任选一组（两篇文章）对学生进行测试。参考答案及评分标准如下。（学生回答出意思相近的内容，应视为正确）短文一：1 山谷里的回声、原野里的回声、雷声2A、B、D3（1）回声的形成原理。（2）大自然中有很多种回声。（3）天坛里的圜丘是我们的祖先利用回声的原理建造的。短文二：1 不可能完成(或不可能实现)的事情2 时间3 视学生回答的合理性给予评定。如，今天我们觉得不可能乘坐火箭上天，未来有可能成为现实。4 冲破常规思维的束缚，勇敢挑战“不可能”（或其他相近意思的表达，如“勇于创新”等）短文三：1生活在沙漠地区、体形大、奔跑快2 不会，因为把头埋进沙里，鸵鸟很快就会窒息死亡。3（1）列数字。鸵鸟善于奔跑，一步可以跨出7米远，时速可达60千米。（2）打比方。双翅展开，起着像帆一样的作用。（3）作比较。即使在它们跑得疲倦时，也能胜过一匹快马。短文四：1鹅卵石的形状是水长期冲刷的结果。2持之以恒、水滴石穿、绳锯木断、锲而不舍（或其他相似意思的成语）3视学生回答的合理性进行评定。每组文章共有67道题，每题算1处。答对67处者，可评为“优”；答对5处者，可评为“良”；答对3-4处者，可评为“合格”；答对02处者，评为“不合格”。习作：教师可以从阅读后的两个习作要求中选择一个，对学生进行测试。习作测试时间为40分钟左右。在评价时，建议按以下标准酌情评级。1表达清楚，语句通顺，没有明显的病句，错别字不超过1%；想象合理，感情真实，达到或超过400字，可评为“优”。2表达基本清楚，明显的病句不超过2句，错别字不超过2%，达到可评为“良”。3以下四种情况占两项的，可评为“合格”。（1）表达不很清楚。（2）病句超过2句。（3）错别字超过2%。（4）字数不到350字。4上述四种情况中占三项或四项的，可评为“不合格”。（注：“病句”指有明显错误的句子；相同的错别字只算错一个。）四、快速阅读教师从两篇文章中选择一篇，对学生进行测试。建议将文章单独列印，以确保在8分钟内测试完毕。每篇文章都有两个问题，如全部回答正确，可评为“优”；如回答问题时有缺失，可评为“良”；只答对一个问题，可评为“合格”；两个问题均没有答对，评为“不合格”。参考答案如下。（学生回答出意思相近的内容，应视为正确）文章一：文章写了大仲马在青年时代受到鼓励，放大自己的优点，并最终成为大作家的事。这个故事给我们的启示是：每个人身上都有一些优点，只有善于发现并放大这些优点，才能获得成功。文章二：文章写了吉鸿昌在国外誓死不当洋奴、积极开展抗日宣传、从容就义三件事。从中可以看出他是一位热爱祖国、坚持正义、不畏强暴的壮士。五、课外阅读重在帮助教师了解学生课外阅读的情况，激励学生不间断地进行课外阅读。对填写了书名并清楚陈述理由者，可评为“优”；对填写了书名但未能清楚陈述理由者，可评为“良”；对仅填写了书名者，可评为“合格”；对两项均未填写者，评为“不合格”。五年级上册数学提高测试题 姓名 班级一、填空（每空6分）1、能同时被2、3、5整除的最小自然数是（ ）。2、由0、5、7、3组成的有因数3和5的最大四位数是（ ），最小四位数是（ ），他们的最大公因数是（ ）3、一个两位数除以7，商和余数都相同，这个两位数最小是( )，最大是( )。4、在一个长8厘米，周长是22厘米的长方形内画一个最大的三角形，这个三角形的面积是（ ）平方厘米。5、蜗牛沿着10米高的柱子往上爬,每天从清晨到傍晚向上共爬5米,夜间下滑4米,像这样,从某天清晨开始,它（ ）天才能爬上柱的顶端6、京华小学五年级学生采集标本,采集昆虫标本的有25人,采集植物标本的有19人,两种标本都采集的有8人,全班共40人,没有采集标本的有（ ）人。7、小红的爸爸今年50岁，小红14岁，问：（ ）年前，爸爸年龄是小红的5倍。8、池塘水面上的浮萍每天增加一倍,30天后整个池溏长满了浮萍,第( )天时浮萍所占面积是池塘面积的一半。二应用（每道题10分）1、一辆公共汽车载客60人，长途乘客每位15元，短途乘客每位