三年级上册体育教案.doc

_ 三年级体育课教案时间 第一周 第一节备课人李杨洋课时一课时教材介绍国家体育锻炼标准的有关事项教学内容讲解执行国家体育锻炼标准的重要性及项目和锻炼方法教学目标使学生了解国家体育锻炼标准的重要性及项目和锻炼方法重点国家体育锻炼标准的项目及锻炼方法难点锻炼的方法教具黑板一块，粉笔若干教学过程内容纲要组织教法课得内容1. 总结假期体育活动的情况2、讲解国家体育锻炼标准的有关事项3、介绍有关项目锻炼方法、测验标准4、提出本学期学习任务、考核项目、时间、标准。5、提出要求：努力锻炼、力争达标6、室内体育游戏：组画接力7、提出下节课的要求 1、 学生坐在自己位置上，听从老师的指挥及讲课内容2、 游戏：组画接力方法：学生坐在座位上，每一纵行为一个队，各队第一名学生拿一支粉笔，游戏之前，教师在黑板上画一幅简笔样板画，一笔为一个学生所要做的，如图所示，然后学生用接力的方式，一人画一部分，或一人一画，直至画出一幅完整的图，画的最好最快的 队伍为胜规则：1、发令后接到粉笔才能离开座位2、任何人不得画两笔巩固新课采取提问法，教师最后总结布置作业结合自己本人，谈谈体育锻炼对增强体质的作用课后小结让学生了解体育的基本常识，激发兴趣从思想上认识体育的益处。三年级体育课教案时间第一周 第二节备 课 人李杨洋课时一课时内容投准；游戏：揪尾巴目的掌握正确的姿势进行投准练习，提高投掷的准确性 重点：投掷的正确姿势和力量与方向的控制顺序学习内容组织形式教师活动学生活动时达成目标准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装，安排见习生。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、专项准备活动。组织： 组织：1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。51使学生明白准备活动的重要性2充分活动身体，避免受伤。基本部分一、投准方法：1、教师讲解示范2、集体模仿练习3、分组站成圆形做投球进筐的练习4、两组相对站立，投击悬挂在一定高度的球组织：1、 教师讲解动作方法和要领。2、 教师做分解和完整动作示范。3、 教师给学生个别指导。4、 找学生表演。 1、学生认真听讲动作方法和要领2、学生集体练习。3、学生分组练习。4、神饱满动作轻松整齐一致15掌握正确的姿势进行投准练习，提高投掷的准确性顺序 学习内容组织形式教师活动学生活动时达成目标基本部分二、游戏“揪尾巴”方法：1、在保证自己的尾巴不被别人揪掉的情况下，谁揪别人的尾巴最多谁赢2、被别人揪掉尾巴的同学自动离场组织： 1、讲解游戏的方法和规则。2、教师做示范。3、学生练习和游戏。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。10结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：四列横队1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。5精神放松缓解一节课的疲劳和兴奋场地器材小沙包若干课后小结在练习时，教师要激励学生振奋精神，始终保持良好的身体姿态。多给学生独自尝试联系和小组分散练习的机会。三年级体育课教案时间第一周 第三节备 课 人李杨洋课时一课时内容投准；游戏往返接力跑目的掌握正确的姿势进行投准练习，提高投掷的准确性 重点：投掷的正确姿势和力量与方向的控制顺序学习内容组织形式教师活动学生活动时达成目标准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装，安排见习生。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、专项准备活动。组织： 组织：1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。51使学生明白准备活动的重要性2充分活动身体，避免受伤。基本部分一、投准方法：1、教师讲解示范2、集体模仿练习3、分组站成圆形做投球进筐的练习4、两组相对站立，投击悬挂在一定高度的球组织：5、 教师讲解动作方法和要领。6、 教师做分解和完整动作示范。7、 教师给学生个别指导。8、 找学生表演。 1、学生认真听讲动作方法和要领2、学生集体练习。3、学生分组练习。4、神饱满动作轻松整齐一致15掌握正确的姿势进行投准练习，提高投掷的准确性；顺序 学习内容组织形式教师活动学生活动时达成目标基本部分三、游戏往返接力跑方法：1、跑道两端应设标杆，打手或交接手帕，接力棒后再跑。2、也可绕标杆练习3、教师示范讲解动作要求4、采用竞赛方法，分2-4组进行游戏组织： 1、讲解游戏的方法和规则。2、教师做示范。3、学生练习和游戏。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。10掌握“立棒式”的传接棒的方法结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：四列横队1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。5精神放松缓解一节课的疲劳和兴奋三年级体育课教案时间第二周 第一节备 课 人李杨洋课时一课时内容校园集体舞蹈小白船；600800米跑走交替目的培养学生韵律感；培养跑和走的正确姿势，发展耐力素质顺序学习内容组织形式教师活动学生活动时达成目标准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装，安排见习生。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、专项准备活动。组织： 组织：1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。51使学生明白准备活动的重要性2充分活动身体，避免受伤。基本部分一、校园集体舞蹈小白船方法：1、先学会唱歌，熟悉音乐节奏2、学跳基本舞步3、成一圆形队，面向圆心站好4、教师带领集体练习组织：1、教师讲解动作方法和要领。2、集体练习1、学生认真听讲动作方法和要领2、集体练习15培养学生韵律感顺序 学习内容组织形式教师活动学生活动时达成目标基本部分一、 跑走交替1、 分小组练习2、 明确跑的路线，提出要求3、 讲解呼吸的方法组织： 1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。4、找学生表演。 1、学生认真听讲动作方法和要领2、学生集体练习。3、学生分组练习。4、神饱满动作轻松整齐一致10结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：四列横队1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。5精神放松缓解一节课的疲劳和兴奋场地器材运动场课后小结在练习时，教师要激励学生振奋精神，始终保持良好的身体姿态。多给学生独自尝试联系和小组分散练习的机会。三年级体育课教案时间第二周 第二节备 课 人李杨洋课时一课时内容校园集体舞蹈小白船；游戏跳长绳比赛目的培养学生韵律感；掌握跳长绳的方法，改进跳绳动作。顺序学习内容组织形式教师活动学生活动时达成目标准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装，安排见习生。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、专项准备活动。组织： 组织：1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。51使学生明白准备活动的重要性2充分活动身体，避免受伤。基本部分一、校园集体舞蹈小白船方法：1、先学会唱歌，熟悉音乐节奏2、学跳基本舞步3、成一圆形队，面向圆心站好4、教师带领集体练习组织：1、教师讲解动作方法和要领。2、集体练习1、学生认真听讲动作方法和要领2、集体练习15培养学生韵律感顺序 学习内容组织形式教师活动学生活动时达成目标基本部分二、跳长绳比赛组织： 1、讲解游戏的方法和规则。2、教师做示范。3、学生练习。 1、学生认真听讲游戏要领。2、学生练习。3、分组练习10掌握跳长绳的方法，改进跳绳动作结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：四列横队1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。5精神放松缓解一节课的疲劳和兴奋场地器材课后小结上课有些同学不太听话，对于这样的学生我批评了，经过反思我认为应该找准原因，因势利导让学生建立起兴趣来。三年级体育课教案时间第二周 第三节备 课 人李杨洋课时一课时内容校园集体舞蹈小白船；游戏传球比赛目的培养学生韵律感；学会游戏的方法，组织好游戏顺序学习内容组织形式教师活动学生活动时达成目标准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装，安排见习生。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、专项准备活动。组织： 组织：1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。51使学生明白准备活动的重要性2充分活动身体，避免受伤。基本部分一、校园集体舞蹈小白船方法：1、先学会唱歌，熟悉音乐节奏2、学跳基本舞步3、成一圆形队，面向圆心站好4、教师带领集体练习组织：1、教师讲解动作方法和要领。2、集体练习1、学生认真听讲动作方法和要领2、集体练习15培养学生韵律感顺序 学习内容组织形式教师活动学生活动时达成目标基本部分二、游戏传球比赛方法：全班分成甲乙两组，每组1、2报数，然后分成两队，1队拿球，哨音想起，开始相互之间传球到指定位置，看哪组先完成为胜组织： 1、讲解游戏的方法和规则。2、教师做示范。3、学生练习。 1、学生认真听讲游戏要领。2、学生练习。3、分组练习10学会游戏的方法，组织好游戏结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：四列横队1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。5精神放松缓解一节课的疲劳和兴奋场地器材课后小结对于集体舞的学习应该先建立动作表象，整体示范+分解师范然后多次强化练习效果较好。三年级体育课教案时间第三周 第一节备 课 人李杨洋课时一课时内容校园集体舞蹈小白船；游戏往返接力跑目的培养学生韵律感；发展学生的奔跑能力顺序学习内容组织形式教师活动学生活动时达成目标准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装，安排见习生。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、专项准备活动。组织： 组织：1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。51使学生明白准备活动的重要性2充分活动身体，避免受伤。基本部分一、校园集体舞蹈小白船方法：1、先学会唱歌，熟悉音乐节奏2、学跳基本舞步3、成一圆形队，面向圆心站好4、教师带领集体练习组织：1、教师讲解动作方法和要领。2、集体练习1、学生认真听讲动作方法和要领2、集体练习15培养学生韵律感顺序 学习内容组织形式教师活动学生活动时达成目标基本部分三、游戏往返接力跑方法：1、跑道两端应设标杆，打手或交接手帕，接力棒后再跑。2、也可绕标杆练习3、教师示范讲解动作要求4、采用竞赛方法，分2-4组进行游戏组织： 1、讲解游戏的方法和规则。2、教师做示范。3、学生练习和游戏。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。10掌握“立棒式”的传接棒的方法结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：四列横队1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。5精神放松缓解一节课的疲劳和兴奋场地器材课后小结这节课继续学习集体舞，和上节大体相同，还是继续学习阶段。三年级体育课教案时间第三周 第二节备 课 人李杨洋课时一课时内容单、双脚跳；校园集体舞蹈小白船目的掌握各种单双脚跳的练习方法，提高跳跃能力；培养学生韵律感；顺序学习内容组织形式教师活动学生活动时达成目标准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装，安排见习生。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、专项准备活动。组织： 组织：1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。51使学生明白准备活动的重要性2充分活动身体，避免受伤。基本部分一、单、双脚跳方法：1、原地练习单脚跳、单脚交换跳、横跳、两脚起跳两手打手脚、两脚起跳屈膝两手打腿2、行进间练习单脚向前跳、单脚交换向前跳、双脚向前跳3、单双脚连续的跳跃组织：9、 教师讲解动作方法和要领。10、 教师做分解和完整动作示范。11、 教师给学生个别指导。12、 找学生表演。1、学生认真听讲动作方法和要领2、学生集体练习。3、学生分组练习。4、神饱满动作轻松整齐一致6掌握各种单双脚跳的练习方法，提高跳跃能力顺序 学习内容组织形式教师活动学生活动时达成目标基本部分二、校园集体舞蹈小白船方法：1、先学会唱歌，熟悉音乐节奏2、学跳基本舞步3、成一圆形队，面向圆心站好4、教师带领集体练习组织：1、教师讲解动作方法和要领。2、集体练习1、学生认真听讲动作方法和要领2、集体练习15培养学生韵律感结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：四列横队1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。5精神放松缓解一节课的疲劳和兴奋场地器材课后小结同上三年级体育课教案时间第三周 第三节备 课 人李杨洋课时一课时内容校园集体舞蹈小白船；游戏往返接力跑目的培养学生韵律感；发展学生的奔跑能力顺序学习内容组织形式教师活动学生活动时达成目标准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装，安排见习生。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、专项准备活动。组织： 组织：1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。51使学生明白准备活动的重要性2充分活动身体，避免受伤。基本部分一、校园集体舞蹈小白船方法：1、先学会唱歌，熟悉音乐节奏2、学跳基本舞步3、成一圆形队，面向圆心站好4、教师带领集体练习组织：1、教师讲解动作方法和要领。2、集体练习1、学生认真听讲动作方法和要领2、集体练习15培养学生韵律感顺序 学习内容组织形式教师活动学生活动时达成目标基本部分三、游戏往返接力跑方法：1、跑道两端应设标杆，打手或交接手帕，接力棒后再跑。2、也可绕标杆练习3、教师示范讲解动作要求4、采用竞赛方法，分2-4组进行游戏组织： 1、讲解游戏的方法和规则。2、教师做示范。3、学生练习和游戏。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。10掌握“立棒式”的传接棒的方法结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：四列横队1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。5精神放松缓解一节课的疲劳和兴奋场地器材课后小结小组合作似乎也很重要，这对于发展学生的配合意识以及团队意识不可或缺。三年级体育课教案时间第四周 第一节备 课 人李杨洋课时一课时内容队列练习；游戏障碍赛跑目的学会体操队形的变换方法，逐步做到动作规范化； 顺序学习内容组织形式教师活动学生活动时达成目标准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装，安排见习生。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、专项准备活动。组织： 组织：1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。51使学生明白准备活动的重要性2充分活动身体，避免受伤。基本部分一、队列练习方法：1、裂队：口令“左右转弯分队走”左边队左转，右边右转2、并队：左右转弯把行进方向相反的纵队调成同一方向走，再变成对面走，最后用左右转弯并队组织：1、教师讲解动作方法和要领。2、 教师做分解和完整动作示范。3、 教师给学生个别指导。4、 找学生表演。1、学生认真听讲动作方法和要领2、学生集体练习。3、学生分组练习。4、神饱满动作轻松整齐一致15学会体操队形的变换方法，逐步做到动作规范化顺序 学习内容组织形式教师活动学生活动时达成目标基本部分二、游戏障碍赛跑方法：把学生分成人数相等的若干小组，站在线后，每队前面设置2-3个障碍，发令后开始，依次通过障碍，然后返回拍第二人的手，站在排尾，以后依次进行。注意：碰倒障碍后必须自己在原处放好后才能跑组织： 1、讲解游戏的方法和规则。2、教师做示范。3、学生练习和游戏。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。10培养学生克服困难、培养勇敢顽强的意志力，发展奔跑和通过障碍的能力结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：四列横队1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。5精神放松缓解一节课的疲劳和兴奋场地器材课后小结这节课的纪律欠佳，下节课应该注意这个问题，不能过于散乱。三年级体育课教案时间第四周 第二节备 课 人李杨洋课时一课时内容队列练习；广播体操目的学会体操队形的变换方法，逐步做到动作规范化； 复习广播体操 顺序学习内容组织形式教师活动学生活动时达成目标准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装，安排见习生。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、专项准备活动。组织： 组织：1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。51使学生明白准备活动的重要性2充分活动身体，避免受伤。基本部分一、队列练习方法：1、裂队：口令“左右转弯分队走”左边队左转，右边右转2、并队：左右转弯把行进方向相反的纵队调成同一方向走，再变成对面走，最后用左右转弯并队组织：1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。4、 找学生表演。1、学生认真听讲动作方法和要领2、学生集体练习。3、学生分组练习。4、神饱满动作轻松整齐一致15学会体操队形的变换方法，逐步做到动作规范化顺序 学习内容组织形式教师活动学生活动时达成目标基本部分二、广播体操组织： 1、教师做示范。2、学生练习和游戏。1、学生练习比赛。2、分组检查。10复习广播体操结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：四列横队1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。5精神放松缓解一节课的疲劳和兴奋场地器材课后小结队列队形有助于使学生养成良好的行走习惯，所以要加强这方面的练习。三年级体育课教案时间第四周 第三节备 课 人李杨洋课时一课时内容广播体操；游戏障碍赛跑目的复习广播体操；发展学生奔跑能力；在游戏中激发学生对体育课的兴趣。 顺序学习内容组织形式教师活动学生活动时达成目标准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装，安排见习生。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、专项准备活动。组织： 组织：1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。51使学生明白准备活动的重要性2充分活动身体，避免受伤。基本部分一、广播体操组织： 1、教师做示范。2、学生练习和游戏。1、学生练习比赛。2、分组检查。10复习广播体操顺序 学习内容组织形式教师活动学生活动时达成目标基本部分二、游戏障碍赛跑方法：把学生分成人数相等的若干小组，站在线后，每队前面设置2-3个障碍，发令后开始，依次通过障碍，然后返回拍第二人的手，站在排尾，以后依次进行。注意：碰倒障碍后必须自己在原处放好后才能跑组织： 1、讲解游戏的方法和规则。2、教师做示范。3、学生练习和游戏。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。10培养学生克服困难、培养勇敢顽强的意志力，发展奔跑和通过障碍的能力结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：四列横队1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。5精神放松缓解一节课的疲劳和兴奋场地器材课后小结这节课比起上节课来几率明显好转，教学过程应该是一个由慢到快的过程，教学时一定要遵学学生发展规律这一点掌握还差点，今后一定注意三年级体育课教案时间第五周 第一节备 课 人李杨洋课时一课时内容队列；立卧撑目的学会体操队形的变换方法，逐步做到动作规范化；基本掌握立卧撑的动作做法，能连续完成动作 顺序学习内容组织形式教师活动学生活动时达成目标准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装，安排见习生。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、专项准备活动。组织： 组织：1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。51使学生明白准备活动的重要性2充分活动身体，避免受伤。基本部分一、队列练习方法：1、裂队：口令“左右转弯分队走”左边队左转，右边右转2、并队：左右转弯把行进方向相反的纵队调成同一方向走，再变成对面走，最后用左右转弯并队组织：1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、 教师给学生个别指导。4、 找学生表演。1、学生认真听讲动作方法和要领2、学生集体练习。3、学生分组练习。4、神饱满动作轻松整齐一致10学会体操队形的变换方法，逐步做到动作规范化顺序 学习内容组织形式教师活动学生活动时达成目标基本部分三、立卧撑方法：直立，屈膝全蹲，两手撑地与肩同宽，两腿后伸成俯卧撑，两脚用力蹬地屈膝收腹成蹲撑，还原成直立注意：由蹲撑变成俯卧撑时，不要塌腰，撅臀组织： 1、讲解动作的方法和规则。2、教师做示范。3、学生练习。1、学生认真听讲动作要领。2、学生练习比赛。3、分组比赛。15基本掌握立卧撑的动作做法，能连续完成动作结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：四列横队1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。5精神放松缓解一节课的疲劳和兴奋场地器材课后小结立握撑的学习，要循序渐进不能操之过急，要慢慢增加强度。三年级体育课教案时间第五周 第二节备 课 人李杨洋课时一课时内容队列；站立式起跑； 目的学会体操队形的变换方法，逐步做到动作规范化；完成站立式起跑动作，提高快速反应的能力； 重点：站立式起跑的两个环节顺序学习内容组织形式教师活动学生活动时达成目标准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装，安排见习生。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、专项准备活动。组织： 组织：1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。51使学生明白准备活动的重要性2充分活动身体，避免受伤。基本部分一、队列练习方法：1、裂队：口令“左右转弯分队走”左边队左转，右边右转2、并队：左右转弯把行进方向相反的纵队调成同一方向走，再变成对面走，最后用左右转弯并队组织：1、 教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。4、找学生表演。1、学生认真听讲动作方法和要领2、学生集体练习。3、学生分组练习。4、神饱满动作轻松整齐一致10学会体操队形的变换方法，逐步做到动作规范化顺序 学习内容组织形式教师活动学生活动时达成目标基本部分二、站立式起跑方法：学生听到“预备”口令，站在线后，前后两脚开立，前脚靠近起跑线，上体稍前倾，两腿微屈，听到“跑”后迅速跑组织： 1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。4、找学生表演。 1、学生认真听讲动作方法和要领2、学生集体练习。3、学生分组练习。4、神饱满动作轻松整齐一致15完成站立式起跑动作，提高快速反应的能力结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：四列横队1、总结本次课的情况