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文档简介
第3课时空间与图形不夯实基础，难建成高楼。1. 判一判。(1)同一个圆的所有直径都相等。()(2)若两个圆的周长相等，则这两个圆的面积也一定相等。()(3)通过圆心的弦是直径。()(4)半圆的周长也就是圆周长的一半与直径的和。()(5)在同一个圆内，直径是半径的2倍。() 2. 下列各图是轴对称图形的在()里画“”，并画出一条对称轴，不是的在()里打“”。3. 选一选。(1)如图，几何体从正面看是()。(2)一个圆的周长是31.4 cm，它的面积是()。A. 314 cm2 B. 78.5 cm2C. 15.7 cm2 D. 50.24 cm24. 在下面的方格图中画出对称图形。(以虚线为对称轴。)重点难点，一网打尽。5. 如图是从三个不同方向看到的立体图形的形状，请你搭出这个立体图形，并尝试画一画。6. 填表。半径直径周长面积4678.57. 一个圆形花坛周围有条小路，沿花坛外围走一圈，共走了31.4米，求这个花坛占地多少平方米？举一反三，应用创新，方能一显身手！8. 涂一涂。在下面方格内绕着点O，把三角形按顺时针方向分别放置三次90，并且每次都涂上颜色。想一想最后得到的是什么一个图案。9. 线段、角、三角形和圆都是基本的平面图形，用这些图形可以设计一些表现客观事物的图形(如下图所示)。每幅图可以由一种图形组成，也可以由两种或三种图形组成，力求美观而独特，并写上一两句贴切、诙谐的解说词。请尝试按要求设计一个图形。第3课时1. (1) (2)(3) (4)(5) 2. 画图略3. (1)C(2)B4
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