苏州园区2009~2010初一下数学期末试卷及答案.doc

园区200920 10学年第二学期期末调研试卷初一数学题号一二三得分结分人复核人21-2324-2627-28293031得分一、选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分，每小题只有一个选项是正确的，把正确选项前的字母填入下表中)题号12345678910得分结分人复核人答案1下列四幅图中，1和2是同位角的是 A(1)、(2) B(3)、(4) C(1)、(2)、(3) D(2)、(3)、(4)2下列计算中，正确的是 Aa3a4=a12 Ba3+a3=2a6 Ca3a3=0 Da2a2=a43下列是因式分解的是 A4a24a+l=4a(a1)+1 Ba24b2=(a+4b)(a4b) Cx2+2xy+4y2=(x+2y) 2 D(xy) 21=(xy+1)(xy1)4观察下面图案在A、B、C、D四幅图案中，能通过图案(1)平移得到的是5火车站和汽车站都为旅客提供打包服务，如果长、宽、高分别 为x、y、z的箱子按如图所示的方式打包，则打包带的长至少为 A4x+4y+10z Bx+2y+3z C2x+4y+6z D6x+8y+6z6用操作计算器的方法计算(205) 2，第4个按键是7下列条件中，不能判定三角形全等的是 A三条边对应相等 B两边和一角对应相等 C两角和其中一角的对边对应相等 D两角和它们的夹边对应相等8课间活动在各校蓬勃开展某班课间活动抽查了20名学生每分钟跳绳次数，获得如下数据(单位：次)：50，63，77，83，87，88，89，91，93，100，102，111，117，121，130，133，146，158，177，188则跳绳次数在90110这一组的频率是A01 B02 C03 D079如图，与左边正方形图案属于全等的图案是102010年南非世界杯比赛中，A、B、C、D四个队分在同一个小组进行单循环赛(每两个队之间赛一场)，争夺出线权，比赛规定：胜一场得3分，平一场得1分，负一场0分，小组得分在前的两个队出线，相同分再参考其他情况定夺小组比赛结束后，A队得6分，则关于A队的出线权问题，下列说法正确的是 A随机事件 B必然事件 C不可能事件 D以上均有可能二、填空题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)请把最后结果填在题中横线上11如图，D是BC延长线上的一点，B=30，A=25，则ACD=_12用科学记数法表示：0002009=_1393=3m，则m=_14如图，ABED，则A+C+D=_15已知x+y=5，xy=3，则(xy) 2=_16已知1与2互补，1与3互余，若2=130，则3=_17若ax=2，ay=3，则a2y=_18在锐角ABC中，CD、BE分别是AB、AC边上的高，且CD、BE交于点P，若A=50，则BPC=_19若关于x，y的一元二次方程组的解均为正整数，m也是正整数，则满足条件的所有m值的和为_20如图BAEBCE；BAEDCE，则D=_三、解答题(本大题共11小题，共60分，解答应写出必要的计算过程、推演步骤或文字说明)21(本小题5分)计算：22(本小题5分)解方程组：23(本小题5分)分解因式： (1)4x216 (2)4ab24a2bb324(本小题5分)先化简，再求值(2a+b)(2ab)+3(2ab) 2+(3a)(4a3b)，其中a=1，b=225(本小题5分)如图，已知：AB=AC，BD=CD，E为AD上一点，求证：BED=CED26(本小题5分)如图，已知ABDE，BF、EF分别平分ABC与CED，若BCE=140，求BFE的度数27(本小题5分)某商场按定价销售某种电器时，每台可获利50元，按定价的90销售该电器6台与将定价降低30元销售该电器9台所获得的利润相等求该电器每台的进价、定价各是多少元?28(本小题6分)为了帮助贫困失学儿童，某市团委发起“爱心储蓄”活动，鼓励学生将自己的压岁钱和零花钱存入银行，定期一年，到期后取回本金，而把利息捐赠给贫困失学儿童某中学共有学生1200人，图(1)是该校各年级学生人数比例分布的扇形统计图，图(2)是该校学生人均存款情况的条形统计图 (1)求该学校的人均存款数； (2)已知银行一年定期存款的年利率是225(“爱心储蓄”免收利息税)，且每35 1元能提供给1位失学儿童一年的基本费用，那么该学校一学年能够帮助多少位失学儿童? 29(本小题6分)小明与小王分别要把两块边长都为60cm的正方形薄钢片要制作成两个无盖的长方体盒子(不计粘合部分) (1)小明先在薄钢片四个角截去边长为10cm的四个相同的小正方形(图一)，然后把四边折合粘在一起，便得到甲种盒子，请你帮忙求出该种盒子底面边长； (2)小王如图(二)截去两角后，沿虚线折合粘在一起，便得到乙种盒子，已知乙种盒子底面的长AB是宽BC的2倍，求乙种盒子底面的长与宽分别是多少? (3)若把乙种盒子装满水后，倒入甲种盒子内，问是否可以装满甲种盒子，若能装满甲种盒子，那么乙种盒子里的水面有多高?若不能装满甲种盒子，求出此甲种盒子的水面的高度30(本小题6分)动手操作，探究： 如图(1)，ABC是一个三角形的纸片，点D、E分别是ABC边上的两点， 研究(1)：若沿直线DE折叠，则BDA与A的关系是_ 研究(2)：若折成图2的形状，猜想BDA、CEA和A关系，并说明理由 研究(3)：若折成图3的形状，猜想BDA、CEA和A的关系，并说明理由(第(1)问1分、第(2)问2分、第(3)问3分) 综合与实践活动31(本小题7分)为了组织一