儿科学绪论基础.PPT参考课件.ppt

儿 科 学,第一章,绪 论,1,教学大纲要求： 掌握小儿各年龄分期及其主要特点 熟悉儿科学基础和临床方面的主要特点 了解儿科学的任务和范围 一、概述 1、定义 2、对象 3、任务与范围 二、儿科学与成人 医学的区别 1、基础医学特点 2、临床医学特点 三、小儿年龄分期,概述 1、儿科学的定义（pediatrics） 2、儿科学的研究对象 3、儿科学的任务 4、儿科学的范围,2,1、定义（pediatrics）：,是一门研究胎儿至青少年时期生长发育、身心健康和疾病预防的医学科学。,3,2、儿科学研究的对象：,处于不断生长中的儿童和青少年。,4,3、儿科学的任务：,目前的任务： （1）研究儿科医学理论， 提高疾病预防水平。 （2）降低发病率和死亡率。 （3）保障儿童身心健康。,5,4、儿科学的范围：,研究内容有以下几个方面：,（1）研究儿童的生长发育规律及影响因素。 （2）研究儿童各种疾病的发生、发展规律，提高疾病 的诊治率、治愈率，降低疾病的发生率和致死率。 （3）研究各种疾病的预防措施。 （4）研究儿童各种疾病的康复可能及总体办法。,6,儿科学特点 1、基础医学特点： （1）解剖（见图一） （2）机能（见图二、图三） （3）病理 （4）免疫 （5）心理 2、临床医学特点： （1）疾病的种类 （2）临床表现 （3）诊断 （4）治疗 （5）预后 （6）预防,教学大纲要求： 掌握小儿各年龄分期及其主要特点 熟悉儿科学基础和临床方面的主要特点 了解儿科学的任务和范围 一、概述 1、定义 2、对象 3、任务与范围 二、儿科学与成人 医学的区别 1、基础医学特点 2、临床医学特点 三、小儿年龄分期,7,小儿各年龄分期 1、胎儿期 2、新生儿期 3、婴儿期 4、幼儿期 5、学龄前期 6、学龄期 7、青春期 复习题：,教学大纲要求： 掌握小儿各年龄分期及其主要特点 熟悉儿科学基础和临床方面的主要特点 了解儿科学的任务和范围 一、概述 1、定义 2、对象 3、任务与范围 二、儿科学与成人 医学的区别 1、基础医学特点 2、临床医学特点 三、小儿年龄分期 总结：,8,图 1,9,图 2 各年龄小儿呼吸、脉搏（次/分）,10,图三,血像特点,血清钠,11,1、胎儿期： （fetal period）,（1）时间：从受精卵形成到胎 儿出生为 止共40周左右。 （2）主要特点：胎儿完全依靠 母体生存。 （3）疾病： 1）发育障碍 2）死胎 3）流产 4）早产 5）畸形,12,2、新生儿期： （neonatal period）,（1）时间：胎儿娩出脐带结扎 至生后28天。 （2）主要特点：小儿开始独立 生活，适应 能力差，发病 率、病死率均高。 （3）疾病： 1）感染 2）先天畸形 3）产伤,13,3、婴儿期： （infancy）,（1）时间：从出生到1周岁前。 （2）主要特点： 第一生长发育高峰 （3）疾病： 1）营养不良 2）消化紊乱 3）感染性疾病,14,4、幼儿期： （toddlers age）,（1）时间：1岁至满3周岁前； （2）主要特点：生长发育较缓 慢，智 能发育较快； （3）疾病： 1）感染性疾病 2）消化紊乱 3）意外伤害,15,5、学龄前期：（preschool age）,（1）时间：3周岁至6、7岁； （2）主要特点：生长速度较慢，智能发 育更完善； （3）疾病：免疫性疾病、 意外和中毒。,16,6、学龄期： （school age）,（1）时间：6-7岁至青春发育前； （2）主要特点：智能发育更加成熟，除 生殖系统外，各系统外型已接近成人； （3）疾病： 1）近视 2）龋齿 3）意外事故,17, 7、青春期：（adolescence）,（1）时间：10岁至20岁； （2）主要特点：出现体格生长 发育 第二次高峰。 （3）疾病： 1）心理行为异常 2）近视 3）肥胖症 4）缺铁性贫血 5）结核病等,18,疾病的种类,遗传先天性疾病为主,19,临床表现,来势凶猛、病情发展个体差异大,20,诊断,儿童对疾病的表达困难、不准确,详细询问病史,详细体格检查,结合实验室检查,结合流行病史,结合年龄,重点,做出诊断,21,治疗,综合治疗： 1病因治疗 2对症治疗