创城活动实施措施

1 / 4 创城活动实施措施 一、指导思想 以学校创城精神为指导，加大创城力度 ,广泛动员全体同学力量，着力营造全班动手、人人参与的舆论氛围，推动各项创建任务的落实，为把我校建设成为学校发展好、学生素质好、校园环境好、创建氛围好的文明校园、平安校园、和谐校园贡献力量，以迎接上级主管部门的验收。 二、总体要求 全体师生要以积极的态度和饱满的热情，认真开展创城各项活动，以一系列行之有效的活动来推动创城工作的深入开展，夯实各项创建基础，为我市在年跨入创建全省文明城市工作先进城市行列目标 营造浓厚氛围。确保上级下达的创建目标按时完成。 三、创建目标 广泛深入地开展全国文明城市和国家卫生城市创建活动，提高市民文明素质、城市文明程度和人民群众生活质量，形成物质文明、政治文明、精神文明、生态文明的协调发展，把东胜区建设成为经济发达、秩序优良、环境优美、服务优质、社区文明、文化繁荣的文明卫生城市，为实现东胜经济又好又快发展做出东胜教育人应有的贡献。 四、组织机构及分工 为了加强我班在全国文明城市和国家卫生城市创建工2 / 4 作中的组织领导，保证学校分配的创建工作按时间、 保质量、有条不紊地开展进行，经研究决定成立三三班创城工作领导小组： 创城知识宣传小组 组长： 职责：创城知识的普及宣传，召开 “ 创建文明班级 ” 活动动员大会，利用晨读、午练时间及班队会时间组织学生学习小学生守则、小学生日常行为规范、小公民道德要求、学生在校文明礼仪要求。利用课堂，对学生思想品德教育，从而促使学生对品行的丑、恶、善、美理性认识水平的提高。 卫生督查小组 组长： 组员：各个小组长 职责：保证班级教室的桌椅、地面、内 外墙面、内外窗台、屋顶、灯管、暖器干净，清理擦洗用的布子要放到隐蔽的地方； 保证本班学生的个人卫生，衣服、手脸要干净，不留长发、长指甲，男女生不戴耳环耳钉； 保证所属环境区的干净整洁，环境区因为施工有水泥块、石块的，要随有随清理，绝不留任何死角； 保证教室、环境区每天清扫至少两次，并做好保持工作； 3 / 4 中午、下午放学亲自到教室、环境区进行检查，确保教室、环境区干净整洁才可离开。 文明礼仪督查小组 组长：徐雅晨 组员：各个小组长 职责：全天候监督检查班级文明礼仪、佩戴胸卡、红领巾等情况，有督察记录。 督导检查组 组长： 组员： 职责：随时检查班级的卫生，纪律，文明礼仪各个方面的内容，有问题及时督促相关负责人员改正或向老师反应，并作好相应的记录。 五、具体实施方案 根据市创城指示，服从教育局的安排，听从学校指挥，努力做好一切创城工作。就我班创城工作有如下安排： 1、在班级布置创城专栏。让孩子对于创城有更多的了解，时刻记住创城的重要性，而且认真学习创城专栏里提出的各项 要求。在班级树立榜样，设立卫生文明小标兵，每天选举一名进行表扬，让其他学生都向他学习。榜样的力量不可小视，为了当小标兵，学生们每天都积极向上，齐心搞好班级卫生。 4 / 4 2、开展主题教育班会。 在班会上对学生进行爱国主义教育，普及知识，让学生了解国旗、国徽和国歌，培养爱国主义情感。另外，宣传创城卫生文明知识，让孩子不仅自己做文明人，也要带动周围人成为文明人。宣传文明礼仪小知识。 做问卷调查。根据上级要求，接受上级考查，向学生普及基础知识，以问卷形式做调查，反映学生情况，根据综合总结，做 出相应调整、改正。 3、保持环境卫生干净。为了保持教室及环境区的卫生，我班卫生分工，同学们各尽职责，随时负责起自己的工作。每个人都爱护环境，见到垃圾主动捡起，所以环境能很好的保持。每周在班里也选举一些卫生文明好的同学，进行表扬，激励他人向他们学习。 4、行为礼仪教育。利用多媒体辅助教学，让学生观看关于文明礼仪的视频，从中学习应怎样做文明人。学生讲文