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医 学 科 技 写 作 （医学硕士研究生课程）,1,.,医学需要科学研究 医生需要科技写作,2,前 言,为什么要开设这门课程？ 1、从个人讲，医学写作能力是医学工作者成才的重要能力。 2、从单位讲，医学写作是单位展示学术水平高低的重要途径，因而也是提升医疗单位竞争力的重要条件。 消除几种错误的认识 1、重临床轻基础；2、重应用轻理论； 3、重临床轻科研,3,教学计划简介,1、绪论 2、医学写作的准备。重点：资料收集及有关科研的问题 3、医学写作基础知识。重点：结构安排和语言运用 (特别是图表的制作) 4、文献综述的写作 5、科研设计书的写作 6、论文写作（实验型论文的写作、临床型论文的写作） 7、投稿方略 8、复习、考试 （共计2024学时）,4,教材与参考书： 科技写作医学卷（修订第4版），北京科技出版社，1999.9. 医学学位论文写作指南，华东理工大学出版社，2002.2. 医学科研基本思路方法与科研程序，科学出版社，2003.8. 医学科研方法学，人民军医出版社，2003.10.,5,绪 论,一、什么是科技写作和医学写作 二、科技写作的种类与特点 三、科技写作的社会功能 四、科技写作的学科体系 五、科技写作的发展趋势 六、如何学好科技写作,6,绪 论 1.1 医学写作概述,1.1.1 科技写作与医学写作的涵义 什么是科技写作？ 科技写作是人类为了实现科技信息的交流、科技成果的传播和转化、科技知识的普及所从事的关于科技信息书面存贮的实践活动的全过程。 所谓全过程，它包括选题、资料收集、科技实践、构思、表述、修改、交流等。,7,什么是医学写作？ 医学写作是以医学为主要内容的一类科技写作，它是直接为医学科学研究、医疗实践、医学管理和医学教育服务的，是从事医学工作必不可少的实践和技能。事实表明，医学较之其他科技门类需要更多的文字工作，从书写病历、处方、医嘱，总结、交流医疗实践经验，报道医学科研成果和发明创造，到普及医药卫生知识，传播医学科学思想、方法和精神，都离不开医学写作。,8,1.1.2 医学写作的种类 医学写作按其文体的不同，大致可分为学术文献类、应用文献类、科技新闻类和科学普及类。 1.1.2.1 学术文献类 学术文献类是指专业性很强的一类医学文体，其中包括医学论文体、医学报告体、医学信息体、医学专著体、医学教材体等五种，前四种也可称为医学研究体，这类文体的主要特征是具有很强的学术性。,9,1.1.2.2 应用文献类 应用文献类是指以医学科研、医疗、医务和医政中事务性工作为主要内容的一类医学文体，其中包括医学科技应用文，如科技建议书、科研设计书、技术鉴定书、专利申请文件等；医务应用文，如医案、病历、护理用文等；医政应用文，如医务工作中常见的计划、总结、简报、会议记要、文件、规章制度等。其主要特征是具有很强的实用性。,10,1.1.2.3 科技新闻类 科技新闻类是指报道医学领域中新近发生事件的文体，其中包括通讯、消息、特写、调查报告等，其主要特征是具有很强的新闻性。 1.1.2.4 科学普及类 科学普及类是指向广大人民群众普及医药卫生保健知识，实用防病治病知识以及医学科学思想、科学精神和科学方法而撰写的一类文体。它包括医学科普说明文，如医学知识性说明文、医学技术性说明文；医学文艺，如医学小品、小说、故事、诗歌、童话和医学科教影视剧本等。其主要特征是具有很强的通俗性。,11,1.1.3 医学写作的特点 1.1.3.1 实践性 实践技能性 实践探索性 实践检验性 1.1.3.2 综合性 写作不仅是实践性很强的技能，而且也是综合性很强的技能，它是作者智能水平的综合反映，其综合性表现在知识、能力、素养三个不同层次上：,12,知识 医学写作者 的智能结构 能力 素养,感知能力（观察、感受、理解、记忆等能力） 思维能力（想象、分析、综合、归纳、判断、推理等能力 表达能力（文章构思、语言表达等能力） 社会活动能力,医学专业知识 相关科技知识 人文科学知识,心理素养 思想政治素养 文化素养 天赋,13,1.1.3.3 科学性 1.1.3.4 可读性 1.1.3.5 规范性,14,与科技写作有关的标准和规定多达20余种，下面列出重要的10种： 1、科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式 2、文后参考文献著录规则 3、文献主题标引规则 4、国际单位制及其应用 5、有关量、单位和符号的一般原则 6、数值修约规则 7、关于出版物上数字用法的试行规定 8、标点符号用法 9、统计学常用符号 10、校对符号及其用法,15,1.1.4 医学写作的功能 1.1.4.1 医学工作的有机组成部分 著名医学家石美鑫教授指出：“写作是一种重要的技能。在医学领域，是一种开展专业业务必不可少的工具。不能设想，一个医务工作者可以离开写作而顺利进行他的业务工作。一个医学工作者几乎每时每刻都要与文字打交道”。事实确实如此。一个医务工作者从写处方、医嘱、病历，收集、整理科技资料，到总结、交流、传播医疗经验和科研成果，都离不开写作。医学写作已成为医学工作不可分割的有机组成部分，并贯穿于医学工作的始终。,16,1.1.4.2 医学信息存贮、交流和转化的重要手段 1.1.4.3 医学科研成果物化的重要形式 1.1.4.4 医学工作实现创新的重要途径 医学写作不是简单地、原始地反映各种医学工作的实践。实践中所得到的感性认识，第一手材料，原始数据等，就如同是一堆“矿石”，必须运用各种创造性的思维方法进行分析、综合、归纳、总结等一系列“冶炼”过程，才能得到含量高的“金属”科技成果来。因此，医学写作是医学工作者实现创新的重要途径。 1.1.4.5 培养医学人才的重要方法 1.1.4.6 具有商品功能,17,医学写作发展简史,1.2.1 古代的医学写作 1.2.2 近代的医学写作 1.2.3 当今医学写作的发展趋势 （1）数量倍增化 （2）产出加速化 （3）形式多样化 （4）语言浓缩化 （5）格式规范化,18,学习医学写作方法概述,1.3.1 多写 1.3.2 多读 1.3.3 多思 1.3.4 多干,19,医学写作的准备,材料的收集与加工,20,.,前 言 写作主体（作者）的准备 写作受体（读者）的研究 写作客体（材料）的准备 （材料的收集与加工整理）,21,2.3.1 材料的收集 2.3.1.1 材料收集的标准 （1）针对性 （2）代表性 （3）可靠性 （4）完整性 2.3.1.2 材料收集的方法 （1）直接材料的收集 观察 实验 调查 （2）间接材料的收集,22,2.3.2 材料的整理 2.3.2.1 材料整理的意义 2.3.2.2 材料整理的方法 （1）逻辑分析法 （2）系统分析法 （3）概率研究法,23,从数量的角度研究偶然现象的规律的方法。概率是表示事件发生可能性大小的数。在医学研究和写作过程中，医用统计学是材料和信息的收集、整理与分析中经常运用的重要方法。 概率论是研究自然界随机现象统计规律的一门数学分支，是医学数理统计的一项基本原理和方法。 整理材料的目的是将原始材料，按性质和数量特征分别归纳分组，使材料系统化，便于叙述和进一步分析。性质分组是将计数资料按事物性质如性别、职业、婚姻、吸烟史等归类分组，提供各种率和比的指标计算分析。数量分组是在性质分组的基础上，按变量值的大小来分组，分组的组数多少决定于材料的性质、数据的多少及分析目的。具体方法如下： （1）运用图表概括材料 （2）运用统计学处理数据材料,24,科研方法学简介,25,.,前 言,3.1 概述 3.1.1 科研方法学的含义和特点 3.1.1.1 科研方法的重要性 （1）是实现科研目标，完成科研任务的根本保障 （2）是决定科研效率和创新的关键所在 （3）是人才培养的重要环节 3.1.1.2 科研方法的层次性 （1）具体（特殊）方法 （2）一般（普遍）方法 经验方法 观察、调查、实验,26,关于调查法: 定义：对研究对象不加任何人工干预，仅通过访谈、查询、问卷等方式来获取所需科学资料的方法。 分类： 1）时间性分类：回顾性调查、前瞻性调查； 2）应用目的分类：社区居民健康调查、流行病学调查、 卫生状况调查、临床远期疗效调查等。 3）性质分类：普查、抽样调查、典型调查、个案调查； 4）方式分类：访谈式、会议座谈式、问卷式等。,27,关于观察法: 定义：通过研究者的感觉器官及其相关仪器等来观察研究对象，收集所需科学资料的方法。 分类： 1）按观察的情形分类：自然观察法、标准情形观察法（特殊实验环境下观测特定的刺激反应）。 2）按观察结构分类：结构式、半结构式和非结构式观察法。 3）按观察者与被观察者的互动关系分类：局外观察者、参与性观察者、观察性参与者、完全参与者。,28,关于实验法： 定义：为了明确的科学目的，完全在人工控制的条件下进行实验，以获取研究资料，揭示事物内在科学规律的方法。 实验法“三要素”：实验对象、施加因素、反应效应； 实验法“三项内容”：干预（或操纵）、设置对照、随机取样和分组； 实验法“三个特点”：实验主体的能动性，对事物自然进程的干涉，简化和纯化研究体系。 实验法的类型： 按实验内容分：实验性研究、类实验性研究、非实验性研究； 按实验目的分：绝对实验研究、比较实验研究（对照实验）； 按实验类型分：临床（人体）实验研究，动物（模型）实验研究； 按实验步骤分：预实验研究，正式实验研究。,29,理论方法 思维方法 “三论”方法（控制论、信息论、系统论） 数学方法 其他方法（信息分析法、群体讨论法、管理方法如最优化方法、代价-利益 分析方法等） 哲学方法（辩证法、认识论等）,30,3.1.1.3 科研方法的阶段性 1）调研与选题阶段 2）设计与投标阶段 3）研究实践与总结提高阶段 3.1.2 科研方法的主要内容 3.1.2.1 文献调研与科研选题方法 3.1.2.2 科研设计与申报方法 3.1.2.3 科研实践方法 3.1.2.4 科研成果总结、转化方法,31,3.2 科研发展趋势 3.2.1 科研的综合性、交叉性、渗透性和融合性趋势 （1）新的医学模式的建立、发展和深化（预防医学的重要性日益提高） （2）医学研究微观与宏观并进，分化与综合共存，交叉、渗透、融合的趋势日益明显 （3）应用多种新方法、新技术开展多学科、多层次、多角度的协作研究不断增多 （4）在学科交叉的结合部已成为科研的热点，也是最具活力、最有创新潜质、最容易出成果的领域。,32,3.2.2 科研的竞争性日益加剧、进展加快、成果转化加速 （1）掌握信息的重要性 （2）力争高起点、瞄准科学发展的前沿 （3）加强国内外的合作 （4）注重知识产权保护 3.2.3 对科研的创新提出了更高的要求 （1）科研创新的层次性 （2）创新的关键所在 选题与设计阶段、成果总结阶段 3.2.4 科研组织的协同性日益重要 3.2.5 软料学研究进一步得到发展 3.2.6 重视科学方法学的学习与应用,33,科研选题方法 3.3.1 选题的重要性 科研选题，就是要明确科学研究的目标，即通过科学研究要解决什么问题，它决定后续的科研设计，并指导整个科研工作的全过程。 科研选题也是科研工作中起战略决策作用的主要环节，它直接影响到今后科研的成败、水平的优劣和效率的高低。 科研设计，就是对科研具体内容和方法的详尽设想及科研进度的计划安排，在科研开始之前，制订一个通盘考虑、周密筹划、科学合理的最佳方案，它对研究对象、研究方法、观测指标的选择、资料处理的方式等都作了规定，是科研工作具体如何进行的依据，是科研结果正确可靠的保证，也是提高科研效率的根基。 在科研选题确定之后，要经过充分酝酿，反复思考，把科研设计做好，并最终写出一份详尽、完整的科研设计书，把设计的成果体现出来。 科研选题和设计是科研工作者学识水平和科学思维能力的集中体现，是科研能力的重要反映，是人才培养和素质提高的重要途径。,34,选题的原则 (1)目的性原则 科研选题必须有明确的目的，必须根据国家经济建设、社会发展和“科教兴国”的需要，选择在医药卫生事业中有重要意义或迫切需要解决的问题，这是科研选题的前提。当然，研究生因受种种条件限制，使其选题受到较大的制约，但目的性原则仍必须遵守。 (2)创新性原则 创新性是科研工作的主要特征，没有创新意义的工作就不能称之为真正意义上的科研工作。前面已经提到，当今世界，科技迅猛发展，科研的竞争异常激烈和残酷，科研成果只承认第一，没有第二，第二就是重复劳动，没有多少价值，徒然耗费人力、物力。因此，创新性是科研选题的核心，也是选题先进性的重要体现。然而，创新性是有层次的，有重大的、全局性的、突破性的创新，也有细小的、局部的、渐进性的创新。作为不同层次学位论文的研究工作，首先要符合不同学位的培养目标和学术水平，也即创新的不同要求。但无论如何，创新性是科研工作永恒的追求。,35,(3)科学性原则 科学性是科研选题的基础，也是选题目的性、创新性能否体现的重要保证。首先，选题必须有科学依据，它应该是建立在实践基础之上的，这包括前人和个人以往的科学实践的经验，或者它是符合已有的科学理论和客观规律的，或者它是可以得到实践或其他科学手段证实的。 (4)可行性原则 它是指科研课题所规定的研究内容、研究方法和观测指标是能够实现的，而且实现起来是有较高效率的，即效能性。也就是说，研究者的主观因素以及所在单位的客观条件(包括仪器设备、试剂、经费以及以往研究工作的经验积累和协作关系等)是否具备。为了确保选题的可行性和效能性，一般在科研选题和设计完成后，应该先做预试验，验证一下有无可行性问题。对研究生来说，可行性还包括时间性。因为研究生完成学业有时间限制。拿硕士生来说，通常可用于做论文研究工作的时间只有1年到1.5年。因此，选题时课题不宜过大，研究内容不宜过多，观测指标不宜繁琐。,36,3.3.3 课题形成的模式和程序 （1）模式和程序 开展科学研究，第一件事就是要确定研究什么问题，即科研选题；第二件事就是要解决如何进行研究的问题，即科研设计。然后，才是具体的开展科研工作。完成科研工作之后，才能进行论文的写作。 首先，要根据你的学识，你对某个研究领域中一些有待研究的问题、进展情况和发展趋势的把握，进行发散思维，提出多个“idea”来；然后，运用收敛思维，经过反复思索、比较和推敲，从中确定一个最理想的“idea”，形成初始意念。之后，再进行文献调研，提出科学假说和证实手段；最终确定选题。整个程序如下图所示：,37,选题的关键有三：一是形成初始意念；二是提出科学假说；三是确定证实手段。形成初始意念，主要靠创造性思维方法。,38,（2）选题具体方法 1）从医疗实践和社会需求出发：它包括从已有的诊疗技术出发，进行理论上的探索；从已有的基础理论出发，进行新的应用方法的研究；从医疗实践中提出的新问题出发，探索和解决这些新的问题。 2）从医学发展的矛盾运动出发：它包括新的医疗实践与已有的理论、观点的矛盾；对某个医学问题的不同学派、不同观点、不同认识之间的矛盾；医学与其他学科的交叉矛盾，或医学不同学科分支之间的矛盾。 3）从学科交叉领域中选题：它包括从两个学科边缘地带寻找结合点；探索用一门学科的新理论和方法去研究另一门学科的问题；探索综合运用多种学科的理论、知识和方法去研究某个特定的研究对象，建立新的综合性学科分支；医学与社会科学、人文科学的渗透、交叉融合等。,39,选择确定证实手段要注意以下几点： 1) 尽量选择简便、实用的证实手段和观测指标。因为科研的水平主要取决于科学假说的水平。高水平的假说加上高精尖的证实手段，固然可以得到高水平的成果；然而高水平的假说加上一般的简便、实用的证实手段，同样能得到高水平的成果；而低水平的假说加上高精尖的证实手段