（全国专用）2020版高考语文精准刷题（3读3练）第七周周二古诗词鉴赏（含解析）.docx

周二 古诗词鉴赏阅读下面这首唐诗，然后回答问题。塞上曲顾况黠虏初南下，尘飞塞北境。汉将怀不平，雠扰当远屏。金革卧不暖，起舞霜月冷。点军三十千，部伍严以整。酣战祈成功，于焉罢边衅。1下列对这首诗的赏析，不正确的一项是()A标题“塞上曲”表明这是边塞诗，前两句的“黠虏”和“塞北”也表明了这一点。B虏南下、塞尘飞的描写，突出了敌人攻城略地势头之猛，表现了边境局势的险恶。C“雠扰当远屏”一句是对唐将心理的揭示，“远屏”就是远远地拒敌于国门之外。D第七句写兵力强大，第八句写军容严整，表明了唐军战斗力之强，预示了战争的胜利。2这首诗表达了什么样的感情？“起舞霜月冷”一句对表达这种感情有什么作用？答：_阅读下面这首宋诗，然后回答问题。除夜对酒赠少章陈师道岁晚身何托？灯前客未空。半生忧患里，一梦有无中。发短愁催白，颜衰酒借红。我歌君起舞，潦倒略相同。注少章：秦觏，字少章，与诗人交往颇密。未空：事业、生活没有落空，即言“有了着落”。3下列对这首诗的赏析，不正确的一项是()A除夕之夜，本该合家团聚，但诗人却“身何托”，首句抑郁不平之情劈空而来。B首联，诗人“身何托”和客人事业生活“未空”构成鲜明对比，极写客人的踌躇满志。C第四句的意思是：梦中，抱负有地方施展，理想有可能实现；而现实中却一无所有。D颈联对仗工整，写愁催白发、酒助红颜，形象表达了诗人愁情之深、内心之苦。4诗歌中塑造了怎样的诗人形象？请简要分析。答：_阅读下面这首宋词，然后回答问题。菩萨蛮六军阅罢，犒饮兵将官王安中中军玉帐旌旗绕，吴钩锦带明霜晓。快马去追风，弓声惊塞鸿。分兵闲细柳，金字回飞奏。犒饮上恩浓，燕然思勒功。注此词是作者任燕山府路宣抚使时所作。细柳：本为地名，因汉代名将周亚夫扎营于此且军容整肃而闻名。史记载，汉文帝慰劳将士，至细柳营被告知“不得驱驰”，只好“按辔徐行”。后汉书窦宪传载，窦宪追讨北单于，登上燕然山，刻石记功。5下列对这首词的赏析，不正确的一项是()A词的上片展现了一幅兵强马壮、军威雄伟的画面。“霜晓”点明了检阅军队的时间，“塞”点明了地点。B下片首句对应“中军玉帐旌旗绕”，用典贴切，且照应标题，由“六军阅罢”引出“犒饮兵将官”之意。C“分兵闲细柳”的“闲”字看似寻常实则绝妙。边防力量强大，敌人不敢侵犯，守军自然显得“闲”。D“金字回飞奏”的“回”字极言回报朝廷之速，“飞”是“金字”下达后的行动反响，凸显将士的忠君爱国之情。6“快马去追风，弓声惊塞鸿”与辛弃疾的“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”语意相似，但艺术手法和写作目的不同，请具体谈谈二者的不同之处。答：_阅读下面这首宋诗，然后回答问题。风雨中诵潘邠老诗韩淲满城风雨近重阳，独上吴山看大江。老眼昏花忘远近，壮心轩豁任行藏。从来野色供吟兴，是处秋光合断肠。今古骚人乃如许，暮潮声卷入苍茫。注韩淲(11601224)，江西上饶人，南宋诗人，从仕不久即归隐。本诗写于庆元四年(1198)秋。“满城风雨近重阳”原为江西派诗人潘邠老的名句。7下列对这首诗的赏析，不正确的一项是()A首联引用开头，写出了重阳佳节之时，诗人于风雨飘摇中独登吴山之巅的形象。B颈联情景交融，寄断肠悲愁的主观情感于本应吟兴的“野色”之上，形成对比。C尾联以景结情，以暮色苍茫中江水翻腾的画面收束全诗，有言尽而意无穷之妙。D全诗情随景生，景与意合，既显风雨中的气势充沛，又抒面对江山的万千感慨。8诗歌颔联传达出诗人的“壮心”，而诗歌的颈联又写出了诗人的“断肠”，这两种情感是不是矛盾的呢？请联系诗歌文本谈谈你对此的理解。答：_阅读下面这首宋词，然后回答问题。鹊桥仙和范先之送祐之弟归浮梁辛弃疾小窗风雨，从今便忆，中夜笑谈清软。啼鸦衰柳自无聊，更管得、离人肠断。诗书事业，青毡犹在，头上貂蝉会见。莫贪风月卧江湖，道日近、长安路远。注范先之，作者门人。祐之，作者族弟。更管：哪管。青毡：家传旧物，典出晋书王献之传。貂蝉，即貂蝉冠，指高官。9下列对这首词的赏析，不正确的一项是()A“啼鸦衰柳”从听觉和视觉角度渲染悲凉气氛，为下面写“离人肠断”做了铺垫。B作者怪罪鸦和柳不管离人之愁，这样的表达无理而妙，增强了诗歌的艺术感染力。C“莫贪”一句叮嘱族弟不要贪于玩乐而虚掷光阴，文字里面满是兄长的殷切关爱。D下阕借典故表达劝勉之意，扭转了上阕的消沉忧伤，使全词呈现出慷慨高昂的情调。10这首词上阕“小窗风雨，从今便忆，中夜笑谈清软”与“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”(李商隐夜雨寄北)都写到了什么场景？描写时各是如何运用虚实结合的手法的？请简要分析。答：_阅读下面两首唐诗，然后回答问题。长门怨二首李白其一天回北斗挂西楼，金屋无人萤火流。月光欲到长门殿，别作深宫一段愁。其二桂殿长愁不记春，黄金四屋起秋尘。夜悬明镜青天上，独照长门宫里人。注长门怨：古乐府诗题。据乐府解题记述：“长门怨者，为汉武帝陈皇后作也。后退居长门宫，愁闷悲思。桂殿：长门殿。这两句化用司马相如长门赋“悬明月以自照兮，徂清夜于洞房”诗句。11下列对这两首诗的赏析，不正确的一项是()A其一的前两句，点出时间是午夜，季节是凉秋，地点则是一座空旷寂寥的冷宫，其中“挂”“流”二字，给人以异常凄凉之感。B其一的后两句本是写宫人见月生愁，或是月光照到愁人，但这两句诗却不让人物出场，把愁说成是月光所“作”，运笔空灵，设想奇特。C其一描绘了一幅斗柄斜射、空屋流萤的月夜深宫图，远近结合，视听结合，虽看不到居住其中的人，而其人处境之苦、愁思之深已可想而知。D其二通篇以“我”观物，由愁而写景，使景物都染上极其浓厚的感情色彩，开头的“愁”字，说明下面所写的一切都是愁人眼中所见、心中所感。12其二表达了什么样的思想感情？是如何表达的？答：_答案精析1BB项错在突出了敌人攻城略地势头之猛，从开头两句内容看，敌人刚开始南下，尚在塞外。2(1)这首诗表达的是唐将在听到敌人入侵的消息后，决意扫清外患、保家卫国的豪情壮志，同时也抒发了作者的爱国之情。(2)起舞霜月冷描绘的是唐将在寒月秋霜中拔剑起舞的情景，表现了唐将忧心国事、意欲杀敌建功、保家卫国的心理。它借人物的行为动作，使人物的思想感情得到了充分的表现。3BB项极写客人的踌躇满志错，应是运用对比，突出了诗人内心的抑郁不平与愁苦。4生活凄苦，事业无成。诗人无所依托，虽有抱负，却无从实现，半生忧患，内心愁苦。执着追求理想，虽遭挫折仍保持乐观精神。诗人做梦也希望能够一展平生抱负，虽然处境困厄，但仍然用歌声排遣满腹愁绪。5DD项回字极言回报朝廷之速，飞是金字下达后的行动反响错，应是回是金字下达后的行动反响，飞字极言回报朝廷之速。6手法不同：王词用的是夸张手法；辛词不仅使用了夸张手法，还使用了比喻手法。写作目的不同：王词写边防战士的骑艺高超、箭术精湛，是为了显示出军队的训练有素、能守能攻，侧面赞扬指挥者的高超能力；辛词写想象中的将士驰骋沙场、冲锋陷阵，是为了抒发自己空有报国之志却不得施展的无奈。(意对即可)7AA项不是重阳佳节，而是快到重阳的时候。8不矛盾。壮心：诗人面对野色迷人的吴山之巅和眼前的大江，触景生情，自然壮怀激烈。断肠：又因为满城的秋风秋雨，人生的行藏起伏，青春年华的流逝，独在异乡的孤单，诗人油然而生悲愁。作为曾经入仕后又归隐的诗人，壮心不忘，正是断肠的原因。38岁的诗人却说老眼昏花，应为愤激之词；尾联今古骚人乃如许，也透露出壮心难酬的伤感；结尾一句更以苍茫之景写归隐后的惆怅不得志之情。9DD项使全词呈现出慷慨高昂的情调分析不当，莫贪风月卧江湖，道日近、长安路远，用了世说新语里关于向往朝廷的典故，表达了关切之意和劝说兄弟要用心读书，积极上进，求取功名的拳拳之心，并不高昂。10(1)都写到了亲人夜晚交谈甚欢的场景。(2)辛词由眼前实景转入回忆兄弟两人夜半笑谈的场景，由实入虚。李诗想象夫妻团聚时回忆眼前巴山雨夜的场景，虚中有实。11CC项视听结合错，诗中有视而无听。12(1)其二描写了在深宫中过着孤寂凄凉生活的广大宫女的悲惨境况，表达了作者对宫女的同情。(2)主要采用了缘情布景(因情选景、借景抒情、用典抒情)的方式。一开头