人文学院工作总结_7

1 / 7 人文学院工作总结 在学校党委和行政的领导下，人文学院围绕学校中心工作和年初制定的学院工作计划，注重加强党建和师生思想政治工作，不断提高教育教学质量，着力强化学科建设，努力提升学生教育管理水平。现将具体工作总结如下： 一、党建与思想政治工作 1、深入开展 “ 保持党的纯洁性 ” 主题实践教育活动，学习贯彻党的十八大会议精神。继续开展创先争优活动，以“ 保持党的纯洁 性性、迎接党的十八大 ” 主主题教育实践活动为契 机机，推进基层组织建设 年年活动和保持党的纯洁 性性教育活动，加强党员 干干部的理想信念教育 ;组组织收看学习十八大会 议议 精神，学院党委书记 、委员均为学生、入党 积积极分子做十八大辅导 报报告 ;获校党建研究项 目目立项 3项 ;组织师生 积积极撰写红色博客、红 色色微博，参加学习十八 大大精神演讲比赛。 2、扎实推进廉政风险防 控控工作，落实党风廉政 建建设责任制。积极开展 廉廉政风险防控工作，仔 细细排查学院各项工作存 在在的廉政风险点，根据 不不同的风险类型制定风 险险防控措施，严格执行 党党风廉政责任制 ;进一 步步完善二级管理的各项 制制度，落实党务、院务 公公开，保障师生员工知 情情权，发挥群众监督作 用用，筑牢拒腐防变的制 度度防线。 3、加强基 层层组织建 设，促进优良 教教风学风传承。抓好基 层层党组织的思想建设、 组组织建设和作风建设， 严严格执行党2 / 7 政联席会议 制制度和中心组学习制度 ，认真开展干部在线学 习习 ;本年度发展党员 88 名，举办两期入党积 极极分子、预备党员培训 班班，培训学员 169 人 ，表彰校级优秀共产党 员员 1 人，院级优秀共产 党党员 5 人 ;创新党员思 想想教育模式，发挥师生 党党员在传承优良教风学 风风中的示范作用，党员 教教师带头学习宣传高 等等学校教师职业道德规 范范，学生党员自觉担 当当优良学风的传承者和 维维护者。 4、发挥群 团团组织作用，加强精神 文文明建设。主动 发挥院 工工会、院团委等群团组 织织营造氛围、凝聚力量 、促进工作的作用，多 渠渠道推进精神文明建设 ：积极参加学校组织的 各各类活动，丰富教职工 文文化生活，创新学生第 二二课堂活动，关心困难 师师生的生活，走访慰问 112 名困难师生。 5、主动干预防范，维护 校校园安全稳定。制定学 院院维护安全稳定工作预 案案，对防火、防盗、防 骗骗、人身安全、心理问 题题等较大的安全稳定隐 患患进行重点排查，加强 安安全稳定教育，高度关 注注网络安全，开展两次 消消防、地震逃生演练， 提提高师生的安全稳定意 识识，切实维护和谐稳定 的的校园环境。 二、教 学学工作 1、进一步完 善善二级教学管理体制。 积积极探索适应二级管理 体体制下的教育教学管理 模模式和管理制度，成立 学学院教学委员会和学术 委委员会并制定章程，通 过过质量监控、信息反馈 等等各项制度的实施，规 范范教学管理，确保正常 的的教学秩序，3 / 7 提高教学 质质量，为深化二级教学 管管理探索出一套初见成 效效的规律。 2、教学 研研究与课程建设取得重 大大进展。以内涵建设为 目目标，以 “ 本科教学工 程程 ” 为抓手，认真组织 、推荐各类教研项目申 报报，获得省级教学成果 奖奖一等奖 1 项，省级教 研研项目2 项，省级精品 课课程 1 项，省级教学比 赛赛二 等奖 1 人，校级教 学学成果奖特等奖 1 项， 校校级教学名师 1 人，校 级级优秀课程2 门，校级 教教研重点项目 1 项、一 般般项目 1 项等教学成果 。 3、修订专业培养 方方案，促进应用型人才 培培养。以学校人才培养 模模式和专业建设发展规 划划为依据，制定 2016 级专业培养方案，并 按按照培养方案修订了课 程程教学大纲，凸显了应 用用型文科专门人才的培 养养理念，体现学校 “ 主 动动适应、主动服务、主 动动融入地方经济发展需 要要 ” 的办学指导思想。 4、注重实践教学环 节节，培养学生创新精神 和和实践能力。继续巩固 加加强与 XX 市行政服务 中中心、经济 技术开发区 管管委会、民政局、 XX 区区政府、 XX 区司法局 、中级人民法院及各基 层层法院等有关机构的联 系系，共建专业实习基地 ，专业教学实习基地增 至至 11 个，为增强学生 实实践能力、促进学科建 设设、拓展毕业生就业市 场场助力。 5、以引进 培培养青年教师为重点， 加加强师资队伍建设。鼓 励励并支持青年教师通过 进进修、访学、在职攻读 学学位等方式，4 / 7 不断提升 业业务素质 ;2016 年 我我院 1 人博士毕业，获 管管理学博士学位， 1 人 晋晋升为教授，拥有博士 ( 含在读 )6 人，博士 、硕士学位教师占全院 教教师的 80%，副高以 上上 13 人，占全院教师 的的 57%，师资队伍在 数数量上和结构上都有较 大大幅度的提高，师资队 伍伍更加优化。 三、学 科科建设与科研工作 1、推动学科间协调创新 发发展，探索学科建设新 模模式。积极组织申报设 计计学下设置目录外二级 学学科 创意产业与社 会会管理二级硕士点，并 通通过校学位委员会评审 。该硕士点的申报与建 设设，探索出促进艺术设 计计、创意产业、社会管 理理等相关学科协调创新 发发展的成功模式。 2、加强产业经济学硕士 点点建设。为加强研究生 教教学管理，提高研究生 培培养质量，学院组织教 师师重新修订了研究生培 养养方案 ，新方案侧重于 研研究生的创新能力和工 作作能力培养 ;本年度研 究究生招生 4 人，学院高 度度重视研究生的入学教 育育，结合每名新生的实 际际，认真指导其学习计 划划 ;加强院研究生分会 和和党团建设，积极开展 研研究生校园文化活动。 3、提升研究能力和 学学术地位，科研成果丰 硕硕。本年度我院教师在 省省级以上期刊发表学术 论论文 30 余篇，其中在 二二类期刊上发表论文 11 篇，出版著作、教材 1 部 ;获批省规划项目 1 项，省软科学项目 1 项项，省国土资源软科学 重重点项目5 / 7 1 项，厅级及 其其他各类科研项目 10 余余项，省规划项目结项 1项，且为免 于鉴定。 4、积极开展学术交流 。为拓宽教师的学术视 野野、激发学术思想，本 年年度先后派出 10余人 次次参加各级各类学术交 流流活动，取得预期效果 。 四、学生工作 1、育人为本，加强学生 思思想政治教育。着力建 设设一支富有活力、团结 协协作的辅导员队伍， 1 人人获校辅导员基本功竞 赛赛三等奖 ;将 “ 三做 ” 育育人理念与学生专业学 习习紧密结合，注重学生 的的思想品德、心理健康 和和行为规范教育 ;将思 想想教育与解决学生的实 际际问题紧密结合，建立 并并完善 “1+1”朋 辈辈教育体系，不断探索 学学生自我教育、自我管 理理、自我服务的新形 式 、新途径 ;对学生安全 稳稳定采取多种形式的教 育育和管理 ;加强学生干 部部队伍建设力度，注重 新新型学生干部队伍培养 。 2、加强日常管理 ，促进优良学风传承。 完完善二级管理下的学生 教教育管理制度，探索学 年年学分制下提高班级凝 聚聚力的新方法，突出班 级级、寝室文化建设，通 过过组织各类活动传承优 良良学风 ;在全国大学生 英英语竞赛、省第六届大 学学生职业生涯规划暨创 业业大赛、省第二届百所 高高校百万大学生创新创 意意大赛、第四届全国大 学学生 “ 社工论坛 ” 等 活活动中均取得了令人瞩 目目的成绩， 2016 届 考考研录取率为 %， 201 6 级 cet 46 / 7 通过 率率为 %。 3、将社会 实实践与专业学习相结合 ，拓展社会实践和志愿 服服务领域。连续 8 年开 展展的校运会志愿服务活 动动、连续 7年开展的火 车车站 “ 和谐春运服务 ” 、连续三年开展的南瑞 社社区服务都受到了省市 媒媒体的关注与好评 ;近 年年来，参加志愿服务、 社社会实践的学生达 14000 余人，志愿服务时 间间达上万小时，形成了 社社会实践全员参与的良 好好局面。 4、真诚关 爱爱毕业生，做好毕业生 就就业工作。加强毕业生 就就业创业教育，注重引 导导毕业生转变就业观念 ，拓宽就业渠道 ;加强 就就业信息员队伍建设， 组组织考研 互助组、就业 互互助组，建立毕业生基 本本信息档案，做好个别 指指导、分类指导，加大 对对困难毕业生的帮扶力 度度，毕业生一次性就业 率率达 %;加强对毕业生 的的爱校、爱院教育，毕 业业生文明离校井然有序 。 五、综合管理工作 1、科学管理，提高办 公公行政效率。制定完善 学学院各项管理制度，初 步步形成二级管理的制度 体体系，规范工作流程， 提提高行政工作效率，行 政政工作人员恪尽职责、 高高效协作