县级优秀初三班主任汇报材料.doc

汇报体会/工作汇报 县级优秀初三班主任汇报材料 我于1991年师范毕业后分配在都匀市河阳中学任教，其间任过语文、政治、体育、音乐、计算机等教师岗位，任过学校工会主席、语文组教研组长、多年担任班主任工作，xx年任都匀市河阳中学教导主任。xx年调到贵定县新场中学任教至今，在新场中学任教的五年中，担任班主任工作、语文组教研组长。连续四年被镇政府评为“优秀班主任”，xx年被县级评为“优秀班主任”。xx年所带的初三（2）班考出了新场中学较好成绩，其中有一名学生进入全县前80名。因为我炽爱教师这份职业。所以我愿意为这职业付全身心的力量。工作十九年来，从未从教学第一线上退却。人们常认为教师这一职业比较“清贫”，但我却认为教师这一职业太“富有”。至少到现在为此，我还没有找到比教师受到敬重的行业。精神上的满足让我坚定了一生的选择,让我为这选择而不懈努力,就算达不到“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的境界，也要以“捧着一颗心来，不带半根草去”为自己的座右铭。我深爱这份职业，我深爱着自己的学生，十七年的工作经历，让我感受到教师肩负传承文明的重任，感受到“传道、授业、解惑”的为师之道，十七年的工作历程，有喜有忧，有得有失。教学工作方面，严格要求自己，做到课前认真备课，课中认真教学，课后认真反思。积极运用新课程理念于实际教学中，力求把学生放在教学的主体位置上，我只起到穿针引线的作用。在多年的教学中，我总结摸索出一条教学经验，就是让学生如何做好课前预习，如何在课中进行互动探究，如何让学生真正成为教学中的主体。并把这经验写成论文自主、合作、探究下的反思，于xx年在黔南日报发表。正是因为我对教学的炽爱，做好上课前的准备，所以我的语文课堂丰富起来，学生参与性大大提高，学生自主、合作、探究的学习方式在课堂中得以应用，我所教的班级语文课堂形成了独特的学习方式，并得到了学校领导师生的认可，在新场中学五年中*来自的语文教学成绩，都得到了较好的名次，xx年“八校”联考我获得七年级语文学科平均分、高分率、及格率第一名。xx年我获得七年级语文学科平均分、高分率、及格率第二名，xx年我获得七年级语文学科平均分、高分率、及格率第二名，xx年第一学期中，我获得“三校”联考七年级语文平均分第二，及格率第一。在xx年“五校”举行的公开课中，我在新铺中学初二（4）班所上的岳阳楼记得到了县局教研室及兄弟学校的认可。xx年受新巴中学邀请上了一节爱莲说的多媒体课，也得到了同行的认可。我知道我所取得的成绩是微不足道的，教学是一门艺术，是一门高深的艺术，我只有继续努力，多涉猎知识，丰富自己，充实自己，才能为我深爱的这一职业闪一丝光，放一缕热。作为一名有17年班主任工作经历的年轻教师，有了一点班主任工作经验，只是有一点，我一直努力地学习，多年的班主任工作我感受颇多。人们往往常说“教书育人”，但我认为应先育人才能教书，学校工作应以德育为首位，教育学生怎样做人，做一个诚实守信的人，做一个具有良好品德的人。xx年的一个冬天,我从一位同事的口中得知,我们班有一位叫张明灯的学生,由于父母过早离开人世,家中只有一个年迈的爷爷在支持这个破碎的家庭,家里一贫如洗。我决定到他家去家访，经过2小时的山路，来到了贵定县德新镇一个叫“燕子洞”的小山村，看到张明灯家里的情况远比我听到的还要贫穷。一间破烂的砖木结构的房屋是这学生家里唯一可以夸耀的财产。家中唯一的劳动者80高龄的爷爷听到我的来意后热情地握着我的手，我们拉起家常，尽管爷爷讲的话没有激情，但我却听到了一课悲伤的家史。来到学校，在一次开班会中，经过张明灯同学的同意，我在班会课上讲了他家的一些事，同学们听得特别入神。过了几天，我们班的班长王南路同学对我说，老师我们想搞一次活动，我同意了。那天是xx年12月14日下午第三节班会课，当我进到教室时，黑板上写了一行字“给张明灯同学送温暧”主题班会，我没有想到在这次班会课上，同