【基础练习】《飞红滴翠记黄山》（语文苏教九上）.docx

飞红滴翠记黄山基础练习本课时编写：耀华中学 韩老师1、 基础积累1、下列各组加点字的注音均有一个是错误的，请划出并在后面括号里订正。A.地壳（qio） 澎湃（bi） 挺拔（tng） 崛起（ju） （ ）B.稠密(chu) 虬（qi）枝 翘首（qio） 旭日（x） （ ）C.瑰宝（gu） 沟壑（h） 犀牛（x） 巍峨（） （ ）D.千仞（rn） 云霄（xio） 妖娆(ro) 温馨（xng） （ ）2、给下列短语补充完整。万丈深（ ） 含（ ）欲放 悬崖（ ）壁 千（ ）百态 浮想联（ ） 高（ ）入云3、下面各句中成语使用不当的一项是（ ）A它以高和险，使游人望而生畏，仰天长叹。B在黄山群峰中，那些高高低低、争相崛起的巧石，千姿百态，给人以丰富的想像力。C当然，并不是每一个人都能幸运地看到日出，如愿以偿。D在学习遇到困难的时候，我们要善于虚张声势，把大家的自信心树立起来。4、下列各句是分别从哪方面来描写的？选出正确的一项（ ）它（天都峰）以高和险，让游人望而生畏，仰天长叹。黄山松针叶短粗稠密，顶平如削，干曲枝虬，苍翠奇特。光明逐走了黑暗，四周的一切都变得灿烂夺目，五光十色。无论何种姿态，都显示出顽强的万古长青的生命力，不怕长年的风吹雨打，冰雪欺压，屹立于悬岩危石之上，昂首苍穹。A神态 形态 色彩 观感 B观感 形态 色彩 神态C形态 观感 神态 色彩 D色彩 神态 形态 观感5、下列句子没有语病的一句是（ ）A、自从实施素质教育以来，学生的学习方式得到了明显提高。B、不管天晴下雨，还是刮风飘雪，他却能按时到校。C、通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志，增长了见识。D、人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽。6、根据自己的知识积累，按下面的要求，各写一句我国古代诗文名句。吟咏山水的： 。咏叹花鸟的： 。7、仿照下面的例句写一句话，要求与例句格式相似，并运用比喻等修辞手法。例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草为壮丽的河山添上一笔绿意。仿写： 2、 课内巩固阅读飞红滴翠记黄山片段，完成1-7题。巍峨黄山，群峰挺拔。天都峰海拔1810米。由于它是黄山的三大主峰（莲花、天都、光明顶）之一，在群峰的环抱中，好像是天国的都会，所以取名“天都峰”。这是一座高耸入云，盘空千仞的险峰。它以高和险，使游人望而生畏，仰天长叹。如今，从下到上，都有了登山的石阶，还安上了护栏，系上了铁链。然而，这小路仍是太陡太险了。当你踏在这光滑潮湿的台阶上，手里抓着摇晃的铁索，几乎垂直向上攀登，这时，如果回首身后，两侧斧劈刀削般的悬崖峭壁，万丈深渊，不能不叫人心惊胆战。如果从远处遥望，登山的男女老少，一个接着一个，连绵不断，鱼贯而上，如同一条悬空的彩带，飘动在万绿丛中。在快要到达山顶的地方，石阶更窄，只能容一人通过。人们在攀登时，互相扶持，互相照应，互相鼓励，虽然并不相识，但因目标一致，倒像是一个登山的集体。现在，当我们登上刻有“登峰造极”四个字的天都峰绝顶时，正如同经过一番搏斗之后获得成功一样，眼前景色给了我们极为难得的满足。放眼望去，群峰起伏，云海翻涌，山峰若隐若现，就像航船、岛屿飘浮在汪洋大海上。这时，我们不由得心潮澎湃，思绪万千，上下几千年，纵横千万里，一下涌进脑海之中，真是“无限风光在险峰”啊！峰是云之家，云是峰之衣。黄山的烟云，也是黄山一绝。人们在高峰之上，如登仙界云霄，轻盈的云雾忽东忽西，一上一下，若即若离，仿佛是山峦、峰石的恋人，难舍难分。黄山在一年中，竟有两百多天是沉浸在云雾的怀抱里。淡淡云雾，澜翻絮涌，烟海千里，使黄山的千条泉流和万道山谷隐现在虚幻之中。云雾的皎洁，云雾的柔美，特别是云雾的飘舞，使黄山呈现出静中有动的美感。云雾使黄山成了梦幻的艺术之宫。谁能设想亿万年前，那些熔融的岩浆，竟给我们凝固成这么一个人间仙境。1作者抓住什么特点来写黄山山峰的？又是从哪几个方面来突出这个特点的？答：_2“如果从远处遥望，登山的男女老少，一个接着一个，连绵不断，鱼贯而上，如同一条悬空的彩带，飘动在万绿丛中。”你觉得这个比喻有特色吗？为什么？答：_3作者说登山时，人们难免有“心惊胆战”的感觉，请用描写的表达方式，写一段话，表现出这样的感觉。（字数不超过50字）_4作者引用“无限风光在险峰”这句话，有什么作用？此话还能引用在哪些方面，请举一个例子并加以说明。答：_5为什么说黄山烟云也是一绝？答：_6下边句子中加粗的词语用得很形象贴切，请你联系上下文说说他们的表达作用。淡淡云雾，澜翻絮涌，烟海千里云雾使黄山成了梦幻的艺术之宫。答：_7作者描述黄山，通过险峰和烟云的描绘，赞美黄山雄奇壮丽的美景，在你记忆中，还有对黄山的评价吗？请写下来与同学交流。答：_参考答案：一、基础积累1、A.澎湃（pi） B. 翘首（qio） C. 瑰宝（gu） D. 温馨（xn） 2、 渊 苞 峭 姿 翩 耸 3、 D。D项虚张声势常用成语，形容假装出强大的气势。是贬义词，与语境不符。4、B（既有观察，又有感受；写了黄山松的形与态；重在写色；重在写神） 5、D 6、一水护田将绿绕，两山排闼送青来。/江流天地外，山色有无中。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。/无可奈何花落去，似曾相识燕归来。7、我不是激荡在苍茫大海中的巨浪,而是涓涓溪流中的一滴水珠为美丽的画卷填上一丝生气。分析：仿写之前，要先弄清楚例句的特点。例句不是而是是选择关系，前一句是否定句，后一句是肯定句，运用比喻修辞。二、课内巩固1作者抓住黄山山峰“险”的特点，从“上山台阶光滑潮湿”“山路狭窄陡峭”“身体两边是悬崖峭壁，万丈深渊”三个方面突出了“险”的特点。 2这个比喻有特色。因为“悬空的彩带”既写出了天都峰的险峻，也表现出由人登山形成的美丽风景线，人不畏艰险的登临，表现了人的精神之美，也为名山增色，暗点了题中“飞红”两字。 3示例：手紧紧抓着的铁链，像恶作剧的孩子，要他往身边靠，他偏向身外挣，摇晃着，心像离开了心窝，几乎要晃出来。 4作者引用这句话，意在强调登上天都峰顶，所见风景之美。同时也表达了经过一番辛苦之后获得美好享受的愉悦和满足的心情。此话也可以用在学习、工作、旅游等方面。如要表达经过几多辛苦或拼搏努力之后得到美好收获的意思，可以引用这句话。如：大家都说作文很难，难如登临险峰。平日里要不厌其多地阅读，来来往往中要细心观察，吸纳知识要举一反三，要经常练笔，仿佛“拳不离手”但是这种种能够使心窗开启灵动的阳光，能照亮思维，天下万物的光彩能尽收眼底。那时你就真能体会到“无限风光在险峰”的奇妙滋味了！ 5黄山有云雾相伴的时间很长，居然有200多天；云雾飘舞能使黄山呈现出静中有动的美感；黄山烟云引发人