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雨说同步训练1、填空。(1)郑愁予这首诗选自_，作者郑愁予1933年生，_诗人，诗集有_、_等。(2)第一样事儿，我要教你们勇敢地笑啊/君不见，柳条儿见了我笑_了腰啊/石狮子见了我笑 _了腰啊/石狮子见了我笑_了泪啊/小燕子见了我笑_了翅膀啊。(3)当雨未来时，田圃是_，牧场是_，鱼塘是_，小溪是_。(4)雨来了，使田圃_，牧场_，池塘_，溪水_。2、这首诗主要用了什么修辞手法？这样写好在哪里？ 答：_3、雨说的一些话，集中表达了什么意思？ 答：_4、选词填空，并说明理由。 (1)鹰击长空，鱼_浅底，万类霜天竞自由。（游、行、翔、潜、搏） (2)京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又_江南岸，明月何时照我还。（拂、绿、青、吹、暖） (3)绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意_。（浓、多、盛、繁、闹）5、阅读美丽的夜雨，回答问题。 美丽的夜雨 像轻声到来的客人 打开啤酒吧，欢迎 于是，泡沫，水珠 在脚下和车轮下飞进美丽的夜雨 辛勤地擦洗大地 处处都是闪光的镜子 城市一下亮了起来 地下也联起灯的长虹美丽的夜雨 把情人牵到一把伞下 雨声掩住了低低的私语 从月夜下散出温暖的热气 把雨丝蒸酿成了蜜美丽的夜 像拉着小提琴 滑过每一家的玻璃窗 把明天更甜的生活 飘进孩子的梦（1）这首诗主要用了比喻修辞手法。作者从各种角度反复设喻，用多种喻体去说明夜雨这一本体，请具体说说这首诗用了哪些喻体？ 答：_ 。 （2）这首诗通过奇峭的比喻和连珠似的妙想，主要表现了_。（3）这首诗诗句清新洒脱，生动形象，立足表现感觉和情绪，写人和自然的微妙关系，既面对生活，又超越时空。试说说下面几句诗的美妙之处（重点从词语和修辞方面去品味） “美丽的夜雨，辛苦地擦洗大地，处处都是闪光的镜子，城市一下亮了起来，地下也联起灯的长虹。” _答案：1、(1)郑悉予诗的自选，台湾，梦土上衣钵 (2)弯、出、斜 (3)冷冻了一冬禁锢着种子 枯黄失去牛羊的足迹 浅寒留滞着游鱼 渐渐喑哑不成调子 (4)泥土将润如油膏就要抽发忍冬的新苗 池塘跳跃的鱼儿说声好 溪水练习新编的洗衣谣2、拟人。用拟人赋予雨以生命，能够形象地表达雨有情的动人意境。3、集中表现了像春雨一样的慈爱的祖国母亲对下一代的关怀和希冀，呼唤每个孩子珍惜今天自由幸福 的生活，并勇敢地投入生活中去锻炼，在充满阳光雨露的“旗子”下自由幸福的成长。4、(1)翔 (2)绿 (3)闹（说理略）5、(1)轻声到来的客人、辛勤洗擦大地的清洁工人、把情人拉到伞下的红娘、拉着小提琴的歌手 (2)生活分外美好 (3)这节诗用了拟人（辛勤地擦洗
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