会同一中下期教务处工作总结

1 / 7 会同一中下期教务处工作总结 本学期，在上级教育行政部门和学校领导的正确领导下，教务处紧紧围绕学校的教学工作目标，按照期初工作计划，狠抓教风、学风建设，认真落实常规管理，积极推进新课，教师爱岗敬业，扎实工作，教务处工作有序开展，较好地完成了各项教学任务。现将本期工作总结如下： 一、所做的具体工作 1、进一步落实常规管理 重点抓了备课、上课、听课、作业批改、课外辅导、组考等工 作作。本期检查了 2 次教 师师教案，推荐了 20 位 教教师的教案到教研室参 评评优秀教案，检查了 2 次次学生作业，在全体学 生生中进行了 1 次教育教 学学情 况调查，并把检查 的的情况进行了统计、通 报报，对存在的问题及时 和和相关部门及老师反馈 了了信息，提出了整改建 议议。检查中发现绝大部 分分教师对教学钻得深， 视视野广，教案书写工整 ，设计合理，环节完整 ；作业布置适当，批改 认认真负责。但也发现有 的的教案和作业批改存在 不不足，教案太简单，备 课课时数过少，而且大多 数数教案缺少课后反思； 作作业批改数量不够，质 量量不高。我们极个 别老 师师的工作作风还有待改 进进，工作责任心还有待 进进一步加强。 上课， 大大多数教师能围绕“三 维维目标”实施课堂教学 ，知识传授准确，师生 双双边活动得 到加强，注 意意了课堂教学模式的探 索索和创新，能较好地运 用用多媒体等现代教育教 学学手段2 / 7 进行教学。在本 期期举行的汇报课、示范 课课、比武课等教学活动 中中教师们充分展示了自 己己的教学风采，杨瑜、 杨杨令、梁成君、黄霞老 师师等获校教学比武一等 奖奖，谢晖杰等老师获市 教教学比武一等奖。今年 111 月份，市教科院的 领领导、专家全面视导了 我我校的高中教学，听课 330 多节，对我校教师 的的教学能力给予了充分 的的肯定和较高的评价。 本本学期检查了全体教师 的的听课笔记，绝大部分 教教师听课的节数都达到 了了规 定标准，学校行政 听听课勤、听课多， 起到 了了很好的示范带头作用 ，许多年轻教师，尤其 是是新参加工作的教师谦 虚虚好学，有的听课多达 330 多节，且记录详细 ，但也有个别教师听课 节节数不足，听课记录有 作作假的现象。 本期对 早早晚自习和高中年级的 双双休日课外辅导作了统 一一规定，限定了节数， 提提出了要求，教师不得 占占用自习时间上课，把 学学习的主动权还给学生 。认真组织了期中、期 末末考试和高中学业水平 考考试考查科目的考查。 每每次考试都有组考方案 ，对命题制卷、监考安 排排、阅卷统分等环节都 有有具体布置，统一要求 ，加强了监考过程中的 巡巡查，狠抓了考纪考风 ，及时汇总成绩，进行 质质量分析。 2、进一 步步加强教风、学风建设 。 教风方面，加强教 师师的新课程理论学习和 专专业知识学习，本期学 校校邀请长沙市一中和市 教教科院的领导、专家来 校校上专题讲座课 15 堂 ，学校派教师外出考察 学学习和参加各类3 / 7 教学研 讨讨会近 100 人次，主 管管教学的许副校长就如 何何上好课作了两次专题 发发言，教务处期末统一 检检查了教师的业务学习 笔笔记。学风方面，各年 级级组 1 个月召开一次学 生生大会，教务处不定期 召召开分层次的学生座谈 会会，对学生进行理想前 途途教育和学法指导，学 生生之间交流学习体会， 学学生会 学习部干部每周 检检查 2 次各班的自习情 况况，及时通报结果，并 与与星级文明班级评比挂 钩钩，各班成立学习互助 小小组，以学习尖 子和课 代代表为骨干，帮助学习 有有困难的同学。通过多 种种途径，全校教风正， 学学风浓，教学秩序井然 ，校风良好。 3、精 心心组织学科竞赛。本期 积积极组织学生参加县、 市市、省级数学、物理、 化化学、英语能力、语文 基基础知识、信息技术等 竞竞赛，并取得令人满意 的的成绩。协助教科室组 织织了校级数学、作文、 书书法、百科知识竞赛。 这这些竞赛，激发了学生 的的学习兴趣，拓展了学 生生知识面，为提升学生 知知识水平提供了很好的 锻锻炼机会。 4、加强 对对音体美、信息教学的 管管理。今年继续招收了 个个别体育特长生，加强 了了对体育课和业余训练 的的指导和检查。认真组 织织学生参加各项体育比 赛赛，成功举办了一年一 度度的校田径运动会，在 县县中学生田径运动会上 我我校获初中组团体总分 第第 1 名、高中组团体总 分分第 2 名，在市传统学 校校田径运动会上我校获 初初中男子团体总分第 1 名名、高中男子团体总分 第第6 名，为学校争得了 荣荣誉。艺术老师加强了 对对艺术特长生的4 / 7 管理和 辅辅导，举办了 “ 国庆 ” 画画展。这些活动都搞得 有有声有色，丰富了校园 文文化生活，发展了学生 的的特长。本期对信息组 的的工作进行了调整，明 确确了责任，拔高了工作 要要 求，教师的工作责任 心心有提高，多媒体设备 的的维护、信息教学和信 息息竞赛等工作都有成效 。 5、其它工作 、 教教务处加强了对年级组 教教学工作的管理和协调 ，工作深入到年级和班 级级。 、加强了对教职 工工出勤、坐班情况的检 查查，及时进行通报，把 教教师的工作态度、劳动 纪纪律与师德评价挂钩。 、进一步规范了学籍、 课课表、档案的管理。为 教教师评优评先、考核晋 级级提供有说服力的数据 。 、为迎接教育两项 督督导评估检查做了大量 的的前期 工作。 二、存 在在的不足 1、部分教 师师的教学还不能完全适 应应新课改要求，教育理 念念亟待更新，知识能力 有有待提高，他们对新课 改改的目标还不是很明确 ，对教材钻得不深，教 法法不活，过分依赖现成 的的课件和资料，教学没 有有自己的思想和风格。 2、教辅工作和音体 美美教学相对滞后，教师 工工作没有压力，工作积 极极性尚未充分调动起来 ，这方面的工作在不同 程程度上对全局工作有一 定定的负面影响。 5 / 7 3、 由由于人员不够，教务处 的的工作还只停留在应付 日日常事务上，对工作深 层层次思考少，在创新方 面面未能迈出实质性的步 子子。 三、想 法和建议 1、进一步完善教师 评评价机制，明确每个岗 位位的工作任务和职责， 评评定教师实行量化打分 ，结果与教师的评优、 晋晋级和绩效工作挂钩。 2、进一步理顺工作 关关系，明确职责，开创 工工作层层负责，人人有 责责的工作局面。 3、 进进一步重视实验教学和 信信息设备的管理，配备 专专业化学实验员和专职 信信息设备管理员。 会 同同一中下期教务处工作 总总结的延伸阅读：工作 总总结主体部分常见的结 构构形态 工作总结主体 部部分常见的结构形态有 三三种。要根据实际需要 选选择好。 第一，纵式 结结构。就是按照事物或 实实践活动的过程安排内 容容。写作时，把总结所 包包括的时间划分为几个 阶阶段，按时间顺序分别 叙叙述每个阶段的成绩、 做做法、经验、体会。这 种种写法主要以工作回顾 连连带谈及经验教训。基 本本上是按工作展开的程 序序和步骤，分段说明每 个个步骤和阶段的工作倚 况况，夹6 / 7 叙夹议地引出相 应应的经验教训。这样写 ，主要着眼于工作过程 的的回顾。这种写法的好 处处是事物发展或社会活 动动的全过程清楚明白。 第二，横式结构。按事 实实性质和规律的不同分 门门别类地依次展开内容 ，使各层之间呈现相互 并并列的态势。这种写法 的的优点是各层次的内容 鲜鲜明集中。 第三，纵 横横 式结构。安排内容时 ，即考虑到时间的先后 顺顺序，体现事物的发展 过过程，又注意内容的逻 辑辑联系，从几个方面总 结结出经验教训。这种写 法法，多数是先采用纵式 结结构，写事物发展的各 个个阶段的情况或问题， 然然后用横式结构总结经 验验或教训。具体写法是 总总结经验教训为主，用 工工作回顾阐明经验教训 。一般是先归纳和提炼 出出几条经验或教训，分 别别展开论述，把工作过 程程、工作办法、取得的 成成效等等穿插在里面写 ，使经验和教训看起来 更更加充实。但是这样写 ，整个工作回顾会被拆 开开来分别为阐明观点服 务务，显得零散。为了弥 补补这一不 足，可以在第 一一部分基本情况中适当 加加以详述，使人对工作 概概貌有一个总的了解。 主体部分的外部形式 ，有贯通式、小标题式 、序数式三种情况。贯