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文档简介
想象力大比拼 由下面的图形，你想象到了什么？,心的翅膀,学习目标,1理清文章脉络，理解课文内容。 2体会“孩子的心是长了翅膀的，尽管稚嫩，但飞得很高，飞得很美”这句话的含义。,1、学生默读课文。要求：把课文读正确、流利 。 2、小组分段读课文。要求：小组合作分出段落。 3、概括文章主要内容。,自学要求,我会写,1兔死狐悲（h） 2哑口无言（y） 3焚书坑儒（fn） 4舔嘴唇（tin）,我会读： 狐狸 计策 拇指 舔食 腼腆 蓦然回首 哑然失笑 神秘兮兮 心急如焚 怦然心动 戛然而止 恍然大悟 悠然自得 豁然开朗 井然有序 依然如故 截然不同,“狐狸总是在夜里干坏事，它盼望着黑夜长长的，可是每当公鸡鸣叫时，白天就来到了。狐狸以为是公鸡把白天叫来的，就在一个漆黑的夜晚，把公鸡咬死了。可公鸡死了以后，白天依然到来，于是狐狸”,边读边思考：面对同一个故事开头，成人和孩子各是怎样展开想象的？你从中悟出了什么？,工程师的表现,“呜呼！不知他想象的翅膀在哪里折断了。他可是受过高等教育的呀！”,“挠了挠头皮”,“想了好半天”,同事的表现,“这多少有些像是在给学生分析应用题，能算是一个好故事吗？”,分析应用题,小学生的表现,想象丰富，让人大喜过望。,胖男孩,小女孩,小眼镜,又一女孩,为其他人打开了一个想象的突破口,“它绞尽脑汁想计策”,再读课文,狂奔 跨过 穿过 冲进 转来转去,情节多么生动,心急如焚 愤然跃起,心思细腻 情感丰富,太阳在湖里洗澡 左转右弯 弹灰尘 舔手掌 猛然冲去,多么丰富 多么精彩,孩子们的心是长了翅膀的，尽管稚嫩，但飞得很高，飞得很美。,我 会 想 象,那就请你张开心的翅膀，续编一个精彩的故事，讲给大家听吧！,想象对于我们每一个人来说竟是如此的重要，如果没有想象我们就不会读到皮皮鲁 鲁西西就不会读到哈里波特就不会认识猪八戒和孙悟空。如果没有想象，我们就永远不会知道“引力”这个词。就不会乘坐着飞机周游世界。建筑师因为想象为我们设计了经典伟大的建筑。像悉尼歌剧院的设计，就是源于设计师约翰.乌特松看到了爆开的桔子。当然，丰富的想象力并不是要让我们成为一个这样的人，而是让我们每一个人都能够多一分童心，让我们
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