六年级语文上册第一单元5《山海关》课前预习课件冀教版.pptx_第1页
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文档简介

第一步：听范读，正字音(微信扫码点拨“朗读音视频”，听范读纠正字音) 第二步：读课文，学字词(在课文中画出生字新词，联系上下文或查小字典理解意思，熟记生字),1给下面的多音字组词。 jn（ ） jng（ ） yn（ ） yn（ ）,咽,号,ho（ ） ho（ ）,劲,有劲,苍劲,号叫,号召,咽喉,下咽,2根据意思写词语。 (1)确实很好，不是空有虚名。( ) (2)融合成一个整体，不可分割。( ) (3)抑制不住自己的感情。( ) (4)形容形象高大，气概雄伟豪迈。( ) (5)广阔得望不到边际，形容辽阔无边，无边无际。( ),名不虚传,浑然一体,情不自禁,气势磅礴,苍茫无垠,第三步：查资料，拓知识(看本课“走近作者”“相关资料”) 第四步：抓主题，思问题(带着“核心问题” “串珠问题”读课文) 第五步：理层次，明内容,1本文的中心句是：_ 2根据课文内容填空。 本文选自_的抒情散文雄关赋。作者通过写自己登临山海关的_、_及产生的_，热情赞颂了山海关的_、_，肯定了它的_，进而抒发了对_和_的真挚的爱。,山海关，将以它那伟大的体魄、忠贞的灵魂，永远地刻在人们的心中。,峻青,所见,所感,联想,雄伟,险要
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