九年级语文上册第五单元第18课《怀疑与学问》课件2新人教版.pptx

,18 中国人失掉自信力了吗,一、回顾旧知，导入新课,牛顿因为有“苹果为什么到时候会落地”的疑问发现了万有引力，瓦特因为有“水开了，壶盖为什么会跳起来”的疑问，发现了蒸汽的力量；伽利略对亚里士多德的理论产生了怀疑，而得出了自由落体定律；哥白尼对前人的成果不盲从，提出了地动学说；这些创造都是从怀疑中来，可见怀疑和学问和创造之间有必然的联系。我们来学习顾颉刚的怀疑与学问。,PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件：,回顾旧知,1议论文的三要素是 论点、 论据 、 论证 。 2. 论点 是作者对所论述问题的见解和主张。 论据 是议论文中用来证明论点、支撑论点的材料。 论证 是用论据证明论点的过程。 3论据的两种基本形式是 事实论据 和 道理论证 ，其中史实、事例、统计数字是 事实 论据，名言警句、俗语谚语、公式、定理是 道理论证 。 4.论证方法有 举例论证、 对比论证、 比喻论证、 道理论证、 类比论证,积累一组字词,1虚妄（wng）2步骤（zhu） 3懒惰（du） 4启迪（d） 5停滞（zh） 6塾师（sh） 7程颐（y ） 8顾颉刚（ji）,二、积累常识，夯实基础,积累一组词义,虚妄：没有事实根据的。 墨守：战国时期的墨子善于守城，后来用“墨守成规”表示因循守旧，不肯改进。 不攻自破：不用攻击，它自己就破灭。形容论点站不住脚，经不起反驳或攻击。 辨伪去妄：辨别虚假的并除去不合实际的。 停滞：指因为受到阻碍，不能顺利地运动或发展。,认识一位作家,顾颉刚 (18931980) 江苏省吴县人，历史学家，长期从事教育工作和历史研究。他在研究工作中，善于怀疑和辨伪，有不少创见。编有古史辨，著有汉代学术史略史林杂识初编等。,三、朗读课文，整体感知,本文的中心论点和两个分论点分别是什么？,中心论点：治学必须有怀疑精神。,分论点：怀疑是从消极方面辨伪去妄的必要步骤。,分论点：怀疑是从积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。,本文的中心论点是借用古代学者程颐和张载的名言提出来的。这种写法，既开门见山提出了论点，同时，名言本身也是证明中心论点的有力论据，增强了论点的说服力。这种写法，既开门见山提出了论点，同时名言本身也是证明中心论点的有力论据，增强了论点的说服力。,本文的中心论点是怎么提出来的？,第6段开头一句是承上启下的总结句，也是两个分论点。中心论点从“消极”和“积极”两个方面进行阐述。 此句在文章中起承上启下的作用，它使全文结构自然分为两大部分，前一个分句是第一部分的分论点，后一个分句是第二部分的分论点,本文的两个分论点是怎样提出来的？,三、精读课文，深入分析,作者为了阐明自己的观点引用了哪些名言，又列举了哪些具体事例？它们分别属于什么论证方法？有何作用？,1.学者先要会疑。程颐,2.在可疑而不疑者，不曾学；学则须疑。张载,3.尽信书不如无书。孟子,道理论据,1.譬如在国难危急的时候，各地一定有许多口头的消息。,2.听说古代有三皇、五帝。,3.听说“腐草为萤”。,4.戴震善问的例子。,事实论据,举例论证：1.证明了别人的传说，不一定可靠。引出“我们对于传说的话，应当经过一番思考，不应当随随便便就信了”的道理。 2.两个例子论证怀疑精神“是一切学问的基本条件”。3.论证“许多大学问家都是从怀疑中锻炼出来的”,本文多次运用对比论证，一共有几处？从文中找出来，体会其作用。,除此之外，本文还运用了什么论证方法？,【投影展示一】,第四段：我们信它，因为它“是”；不信它，因为它“非” 明确：这一处从正反两方面说理，阐明“我们对于传说的话，不论信不信，都应当经过一番思考，不应当随随便便就信了”的原因。,【投影展示二】,第五段：因怀疑而思索，因思索而辨别是非。经过“怀疑”思索”辨别”三步以后，那本书才是自己的书，那种学问是自己的学问。否则便是盲从，便是迷信。,明确：这一处通过正反两方面的结果，阐明“我们不论对于哪一本书，哪一种学问，都要经过自己的怀疑”的重要性。,【投影展示三】,第六段：古往今来科学上新的发明，哲学上新的理论，美术上新的作风，都是这样产生的。若使后之学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明，一切学术也就停滞，人类的文化也就不会进步了。,明确：先从反面说理，后从正面说理，阐明为什么“怀疑”是“建设新学说、启迪新发明的基本条件”。,四、拓展迁移，总结全文,以“我尝到了怀疑的甜头”为题，向同学们说两三分钟话。要求所举例子能说明观点,教师小结,本文论述了学者先要会疑，学则须疑的观点，强调了怀疑精神在治学过程中的重要作用，并提倡学者应有怀疑精神，不要随便盲从或迷信。本文围绕着中心论