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第四单元 满怀希望 迎接明天,第十课 选择希望人生,第四框 拥抱美好未来,121世纪有什么新特点? (1)人类进入21世纪,知识门类激增,大量的边缘学科涌现,知识更新周期不断缩短,信息化特征明显。 (2)21世纪是一个终身学习的时代,是一个更加注重开发人类自身的资源、潜力与价值的时代。,2为什么要发扬创新精神?(创新精神的意义) (1)科学技术是第一生产力,是生产力中最活跃的因素。 (2)科技创新能力,已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。在激烈的国际科技竞争面前,如果我们的自主创新能力上不去,一味靠技术引进,就永远难以摆脱技术落后的局面。 (3)创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力,也是一个现代人应该具备的素质。只有具有创新精神,我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地。,3中学生怎样培养创新精神和创新能力? (1)培养自主探究的学习能力,拓宽思维,多角度思考问题; (2)敢于质疑,善于质疑,敢于向传统挑战、向权威挑战; (3)提高观察能力和创造性思维,培养动手能力,勤于实践。 4为什么社会发展需要团队精神?(团队精神的意义) (1)社会发展需要个人的智慧,同时更需要发挥团队的力量。 (2)具备了团队精神,我们才能更好地施展个人才华,实现自身价值;才能更好地发挥团队的创造力,形成文明和谐、团结高效的集体,推动社会进步。,5飞速发展的社会,对我们青少年的素质还提出了哪些要求? (1)创新精神;(2)团队精神;(3)终身学习的能力;(4)扎实的科学文化知识;(5)开放的胸怀;(6)良好的心理素质;(7)科学精神等。 6为什么要树立终身学习的观念?(终身学习的作用) (1)当今社会,终身学习已经成为一种生活方式。 (2)终身学习,能使我们克服工作中的困难,解决工作中的新问题;能满足我们生存和发展的需要;能使我们得到更大的发展空间,更好地实现自身价值;还能充实我们的精神生活,不断提高生活品质。 (3)终身学习既是个人可持续发展的要求,也是社会发展的必然要求。,7终身学习对中学生提出哪些要求? (1)终身学习,要求我们珍惜在学校学习的机会。 (2)确立终身学习的观念,养成主动学习、合作学习的习惯。,知识点1 迎接社会新挑战 【例1】小张等三位同学是某校九年级(1)班的学生,他们喜欢课余时间在一起看一些科普书籍,讨论问题,进行科技创作,参加实践活动。最近,他们申报的科技制作项目在省科技创新大赛上获得一等奖。此事例告诉我们( ) 创新就在我们身边 青少年要注重培养创新精神和实践能力 多读科普书籍是创新的唯一途径 青少年只能进行一些小制作、小发明,不可能有大的发明创造 A B C D,解析:本题考查对“创新实践”的理解。事例中中学生参与创新并获创新大奖可判断正确,不正确;不正确,创新途径还包括科技创作、科技实践活动等。 答案:_,A,对应训练 1关于知识更新的周期,18世纪为8090年,19世纪为3040年,20世纪70年代为1520年,70年代以后为510年,90年代为35年。这说明( ) A知识更新周期不断缩短 B社会发展越来越快 C知识越来越丰富 D现代社会信息传递快,A,2著名的“木桶定律”是指:木桶由许多块木板箍成,其盛水量的多少取决于最短的一块木板。这启示我们,社会的发展( ) A是由少数精英主宰的 B需要每个人发挥创新精神 C离不开每个人增强自身素质、发扬团队协作精神 D是由素质最低的那部分人决定的,C,知识点2 终身学习 持续发展 【例2】下面漫画给我们的启示是( ) 当今社会,终身学习已经成为一种生活方式 要想实现我们个人的可持续发展,就应当树立终身学习的观念 终身学习只是一种观念,与行动无关终身学习是我们长大以后的事 A B C D 解析:无论在学校读书还是走向社会,终身学习是每个人所必需的生活方式。因此错误。 答案:_,A,对应训练 1下列说法能体现终身学习这一思想的是( ) 少壮不努力,老大徒伤悲 活到老,学到老 吾生有涯,而知无涯 读书破万卷,下笔如有神 A B C D,B,2右边漫画启示我们( ) A任何人都会把学习作为自己的主要任务 B要树立正确的考试观念 C终身学习是当今社会的一种生活方式 D只要努力学习,就能成为祖国和时代发展的人才,C,1在党的十八大报告中,“创新”一词出现了55次,我们党之所以强调创新,是因为( ) 推进创新是当前我国一切工作的中心 创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力 创新是一个现代人应该具备的素质 实现全面建成小康社会的目标,必须依靠科技创新和提高劳动者的素质 A B C D,D,2创新精神是一个现代人应该具备的素质。下列能够体现创新精神的是( ) A不顾实际,敢闯敢拼 B勤俭节约,尊重传统 C敢想敢干,敢为人先 D怀疑一切,否定一切,C,3社会发展需要个人的智慧,同时更需要发挥团队的力量。发扬团队精神的意义在于( ) 更好地施展个人才华 实现个人的自身价值更好地发挥团队的创造力,形成文明和谐、团结高效的集体 充分展示个人英雄主义 A B C D,B,4新世纪对中学生的素质提出了更高更新的要求,新世纪的中学生应该具备的素质包括( ) 创新精神和团队意识 终身学习的观念和能力 良好的心理素质和勇于挑战的精神 “以自我为中心”的价值取向 A B C D,A,5要建设全民学习、终身学习的学习型社会,要求我们青少年( ) 积极接受九年义务教育,养成主动学习、持续学习的习惯 树立起终身学习的观念 把学习作为我们生活的全部,积极投入到学习中去 自我施压,压力越大学习动力就越大 要确立“活到老,学到老”的意识 A B C D,B,6我国高铁国产化率超过90%,且拥有完全自主知识产权。回望过去,从“衬衫换飞机”到“高铁换大米”,“中国制造”正向“中国创造”高速前进,这说明( ) A创新是我国一切工作的中心 B创新是我国的政治基石 C创新精神是经济发展的唯一因素 D创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力,D,72013年度国家最高科学技术奖获得者张存浩说:“没有大家的帮助合作,单靠我一个,做不了那么多工作,这是实情。”这句话启示我们,要出色地完成工作,还需具备( ) A创新精神 B团队精神 C终身学习的能力,B,82014年春晚,一首时间去哪儿了引起国人的共鸣。转眼间我们已经完成了九年义务教育阶段的学习,将面临人生历程中新的起点。在漫长的人生道路中我们必须( ) 树立崇高的理想 树立终身学习的观念 树立创新精神和团队意识 让父母和老师来决定自己的人生方向 A B C D,B,9我国著名作家莫言先生坚持每天读书、练笔,真正做到了“活到老,学到老”,这启示我们,终身学习( ) 能满足我们生存和发展的需要 能使我们克服工作中的困难,解决工作中的一切问题 能使我们得到更大的发展空间,更好地实现自身价值 能充实我们的精神生活,不断提高生活品质 A B C D,D,10亿万航天人的团结一心、精诚合作不仅圆了中国人的飞天梦想,还实现了太空漫步的愿望。最高科学技术奖获得者王选院士也曾强调:“一个成功者必然是一个能为别人着想的人。我看到不少能力出众的人,就是因为不能团结人,因而很难有大的成就。” (1)上述事例说明了什么道理? 个人成功和社会发展都离不开团体精神。 (2)现在为什么要强调团队精神的重要性? 团队精神能使我们更好地施展个人才华,实现自身价值,更好地发挥团队的创造力,形成文明和谐、团结高效的集体,推动社会进步。,112014年4月23日,“世界读书日”来临之际,一个“爱读书,好读书,打造书香哈尔滨”的活动,在享有历史文化名城之称的哈尔滨拉开了帷幕。冰冰所在的学校要求每位同学写一篇读书笔记。于是,冰冰在众多书籍中摘录了如下几段文字: 一本好书,可以为我们打开智慧之窗,给我们带来无穷无尽的快乐,书的内涵绝非薄厚不一的几页或几十页所能包涵。 自己再累也要读书,学习再忙也要读书,零钱再少也要买书,住处再挤也要藏书。 学习非一朝一夕之事,不可能毕其功于一役,要树立终身学习的观念,养成勤读书、勤思考的习惯。,(1)指点迷津 为什么要树立终身学习的观念? 在当今社会,终身学习已经成为一种生活方式。终身学习既是个人可持续发展的要求,也是社会发展的必然要求。 (2)自我反思 终身

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