《班主任安全教育说》PPT课件.ppt_第1页
《班主任安全教育说》PPT课件.ppt_第2页
《班主任安全教育说》PPT课件.ppt_第3页
《班主任安全教育说》PPT课件.ppt_第4页
《班主任安全教育说》PPT课件.ppt_第5页
已阅读5页,还剩24页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

安全伴我行,开学第一课,宜春中学 易晓曦,一、指导思想,中小学公共安全教育指导纲要,我的安全我知道,校园安全,教给学生必要的校园安全知识,掌握基本常识和一定的自我防护技能,二、教学重点,三、知识与技能,四、情感态度与价值观,通过主题班会,形成强烈的安全意识,增强社会责任感;懂得尊重他人,珍爱生命。,五、教法设计,1、教学手段,2、教学方法,六、教学流程,看一看,开场白,比一比,演一演,听一听,评一评,小心呀!,捡起来!,不捡, 怎么着!,想挨揍吗?,来呀!谁怕谁!,一脚踢过去,哎呦!,听一听,这是一个真实的故事。2006年4月的某一天,一位非常优秀的初三学生为准备参加中考的化学实验操作考试,将浓硫酸装在矿泉水瓶里,兜在裤袋中。不幸的是,浓硫酸将瓶子和裤子全部腐蚀,并造成大腿皮肤大面积灼伤,未能参加中考,评一评,案例 某中学校运会上,初一男生小李脚踝扭伤,仍坚持参加了110米栏和1500米的比赛,赛后就倒下了。医生诊断结果:脚骨骨折,在家休养五个星期。小李的故事被所在班集体宣传为“作风顽强”的典范,还拍成了校园电视小品。 但是,也有人对这种做法提出质疑:在受伤或身体未准备充分的情况下参赛,由此导致身体受伤,既有害健康也不利于学习。,比赛中坚持到底的做法不值得提倡,参赛学生应根据自己的身体条件,量力而行;追求超越极限,只会伤害自己的健康。,专家评议,安全知识竞赛,1、火警电话是:(B ) A、110 B、119 C、122 2、准许行人通过人行横道的信号是:(B ) A、 红灯亮 B、绿灯亮 C、绿灯闪烁 3、下列答案中属于遵守交通法规的行为是:(C ) A、穿越隔离带 B、在车行道上滑滑板 C、在机动车前排乘坐系安全带 4、我国在道路上行驶车辆,必须遵守(A ) A、右侧通行的原则 B、左侧通行的原则 C、中间通行的原则 5、未满( B)周岁的儿童不准在道路上骑自行车。 A、8 B、12 C、16 6、火灾现场不正确的逃生方法是:( C) A、用湿毛巾捂住口鼻 B、披上用水浸湿的衣物向安全出口逃离 C、慌不择路,从高楼上跳窗而逃。 7、破坏性地震是指(B )级以上的地震。 A、2 ; B、5; C、6。 8、一个人在家时,如果遇到陌生人想要强行入室,你应该怎么办?(C) A、迅速打开门让他进来 B、紧张得不知所措 C、立即到窗口大声叫喊或拨打110报警。 9、被歹徒勒索钱物后应该怎么办?( C) A、由于怕父母批评,谎称钱物丢失了 B、害怕报复,花钱保平安 C、及时报告老师和家长或者拨打报警电话110 10、在火灾现场,未成年人要坚持的原则是:( B) A、先救火再逃生 B、先逃生 C、边救火边逃生,选择题,填空题 1、每年“中小学生安全教育日“是在(3月份最后一周的周一)。 2、我国交通事故报警求救电话号码是(122)。 3、道路交通安全法于(2004年5月1日)起施行。 4、行人不得(跨越)道路隔离栏。 5、乘车人不得向(车外)抛洒物品,不得有(影响)驾驶人安全驾驶的行为。 6、使用电灯时,灯炮不要(接触或靠近)可燃物。 7、 放学路上如果被陌生人跟踪,要赶紧(打电话报警或告知家长)。 8、行人在没有人行道的道路上行走,应当靠路的(右边)行走。 9、在火场中,充满了各种各样的危险:烈焰、高温、烟雾、毒气等。自我保护措施是用湿毛巾捂住(口鼻),必要时(匍匐)前行。 10、身上衣服着火时,立即采取的正确灭火方法是(就地打滚压灭身上火苗 ) 11、家中电视机着火了应该首先做到的是(切断电源 ) 12、如果身体出现了不明原因的痛胀,不要随便吃止痛药,主要原因是(止痛药可能会掩盖病因,不方便医生的诊断和对症下药)。 13、农药等化学药品污染皮肤后,不能用酒精或热水擦洗皮肤,这是因为(酒精和热水都会促使毒素被皮肤吸收)。 14、学生

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论