会计模拟实验报告

1 / 9 会计模拟实验报告 篇一、会计模拟实验报告 一、实验目的：“会计模拟实验是缩短理论教学与社会实践的距离，培养学生动手能力的一个重要途径。通过实践使学生能比较系统、全面的掌握制造企业会计核算的基本程序和方法，加强对基本理论知识的理解，基本方法的运用和基本技能的训练，为将来会计工作打下坚实的基础。” 学校为我们在大三下学期安排了会计模拟实验这门课程，这次实 验验由秦老师指导，使用 清清华大学的会计模拟 实实战演练作为整个会 计计实验的材料，采用混 岗岗式运作，要求我们每 个个同学各自独立完成全 部部会计模拟实验的内容 ，以 便全面系统的掌握 各各项技能。通过重塑一 个个生产单位北京泰和科 技技有限责任公司 12 月 份份的生产经营过程，使 我我们在模拟环境中能据 实实验内容的要求，自己 动动手，根据经济业务编 制制记账凭证、登记帐簿 、编制报表。对会计工 作作的全貌有一个清晰直 观观的了解。通过实践将 理理论与实践结合起来， 熟熟悉并掌握会计流程的 各各个步骤的具体操作， 掌掌握会计的基本 操作技 能能，加强理论知识的记 忆忆，将书本上的理论知 识识运用到实践中去，真 正正的掌握这门知识，这 就就是这次实验的目的。 二、实验步骤： 首先 根根据实验资料设制帐簿 ，然后根据 相关业务内 容容和“原始凭证”填制 “记账凭证”，再根据 “收款”和“付款”2 / 9 凭 证证登记“现金”及“银 行行存款”日记帐，根据 “原始凭证”或“原始 凭凭证汇总表”登记“明 细细分类账”，根据“记 账账凭证”编制“科目汇 总总表”，根据“科目汇 总总表”登记“总分类账 ”，将“总分类账”与 “日记帐”和“明细分 类类账”核对后根据“总 分分类账”编制“会计报 表表”。 (一 )设置帐 簿簿 根据教材要求开设 XXX 年 12 月初的总分 类类账、明细分类账及现 金金、银行存款日记帐。 根根据材料中的经济业务 所所涉及的账户属性建立 分分户账并填写期初 余额 。 (二 )编制记账凭 证证 根据相关业务内容 和和“原始凭证”填制“ 记记账凭证”，首先写出 会会计分录，然后根据会 计计分录填写记账凭证 (包包括收款、付款和转帐 凭凭证 )。原以为自己在 学学校学习了三年会计知 识识这对我来说是小菜一 碟碟，可手中的进度远远 达达不到老师的要求，甚 至至有一节课才完成了 10 笔凭证，还要经常请 教教老师，有些拿不准的 不不得不把相关课本拿出 来来重温一遍减少修改的 机机率。 在作完半个月 的的凭证后，我们开始编 制制丁字账，然后按丁字 账账登记科目汇总表，进 行行了试算平衡。由于会 计计科目名称的顺序不记 得得了，只好把会计学 原原理拿出来照着做， 有有时一不注意借贷方金 额额写反了或落下一笔， 发发现时已经做的差不多 了了，只好重新做。 3 / 9 (三三 )登记总账、明细账 帐簿包括总分类帐户 、明细分类账户、现金 及及银行存款日记帐户。 登登记会计帐簿时要求准 确确完整。登记会计帐簿 时时，应将会计凭证的日 期期、编号，业务内容摘 要要、金额和其他相关资 料料逐项记入账内，作到 数数字准确、摘要清楚、 登登记及时、字迹工整。 根根据收款凭证、付款凭 证证逐日逐笔登记“现金 ”及“银行存款”日记 帐帐，根据“记账凭证” 及及所附的“原始凭证” 登登记“ 明细分类账”， 再再根据“科目汇总表” 登登记“总分类账”。每 一一项会计业务，一方面 要要记入有关总账，另一 方方面要记入该总账所属 的的明晰账。帐簿记录中 的的日期应该填写记账凭 证证上的日期，登记帐簿 要要及时，顺序登记，不 得得跳行、隔页，作废的 账账页也要留在帐簿中。 由由于时间跨度大，耗费 了了很多时间，而且会计 制制度对每一个步骤都是 严严格要求的，比如说， 出出错时根据不同的情况 采采用画线更正法、红字 冲冲销法、补充登记法， 不不得擦、挖、补。写错 数数字要用红笔画线写作 废废两字，这样才能作废 ，更正时写错摘要用蓝 笔笔画线，在旁 边写上正 确确的摘要，作账时一定 要要细心，切勿粗心大意 。 (四 )编制会计报 表表 最后，根据总账和 明明细账及资料所给的期 初初余额编制编制“会计 报报表”，包括资产负债 表表和利润表。资产负债 表表是反映企业某一特定 日日期财务状况的会计报 表表。利润表又称损4 / 9 益表 ，是反映企业在一定会 计计期间经营成果的报表 。填制时在左上角注明 单单位和编制时间。 三 、实验心得 ; 经过这 些些天的模拟实验、手工 记记账，使我的会计知识 在在实际工作中得到了验 证证，进一步深刻了我对 会会计的了解。加强了一 定定的基本实际操作能力 ，对会计流程的各个 步 骤骤和具体操作有了进一 步步的了解。同时，使得 我我系统的对老师所讲的 知知识实践了一遍，加强 了了对理论知识的记忆， 学学到了许多书本上没有 的的知识，并且意识到只 有有把书本上学到的理论 应应用于实际会计实务操 作作中去，才能真正掌握 这这门知识。 在模拟实 验验中我发现了自身的许 多多不足，如：分录的编 制制不够熟练，借、贷方 经经常出错，同时不够细 心心，经常看错数字或遗 落落业务。导致核算结果 出出现错误。 会计是一 个个繁琐的工作，账目和 数数字是枯燥无味的，同 学学们不免厌倦，但只要 你你用心去做，就会越做 越越起劲。梁启超说过“ 凡凡 职业都具有趣味的， 只只要你肯干下去，趣味 自自然会发生。做任何事 只只有恒心、有毅力、够 细细心就一定会达到成功 的的彼岸。” 模拟实验 虽虽然结束了，在过几个 月月我们就要真的走上工 作作岗位，希望以后学校 多多为学弟学妹们安排这 样样的机会。让我们有备 无无患的步入这个社会。 5 / 9 篇二、会计综合模拟 实实训报告 一、模拟实 训训目的： 1、通过对 企企业会计模拟实训的操 作作，系统地掌握企业会 计计核算的全过程，从而 加加强对所学会计理论和 知知识的理解与认识，完 成成从理论到实践的认知 过过程。 2、实训的内 容容涵盖了会计操作的全 部部基本技能 从建账 、填制和审核原始凭证 、记账凭证到登记账簿 ; 从日常会计核算、成 本本计算到编制会计报告 、年终结账。 3、全 部部实训突出综合性、完 整整性、超前性、和系统 性性。以一个模拟企业的 特特定会计期间为范围， 将将经济业务的来龙去脉 与与企业的生产经营有机 地地结合起来 ;以股份制 企企业为背景，将企业经 济济业务发生的前瞻性与 市市场经济的变化相配套 ，开阔视野，增进理学 生生对社会、企业的了解 和和认识，为学生进入社 会会以后从事财会工作起 到到了先导的作用。 二 、模拟实训的主要内容 ： 以企业的实际经济 业业务为 实训资料，运用 会会计工作中的证、账等 对对会计核算的各步骤进 行行系统操作实验，包括 账账薄建立和月初余额的 填填制、原始凭证、记账 凭凭证的审核和填制，各 种种账薄的登记、对账、 结结账等。 三、模拟实 训训要求： 1、根据 XXX 年 1 月 1 日和 XX 年 12 月 31 日的有 关关帐户余额建账。 6 / 9 2、分析 XX 年 12 月 份份的经济业务并填写部 分分原始凭证。 3、依 据据各项经济业务的有关 原原始凭证编制记账凭证 。 4、根据记账凭证 有有关的日记账和明细账 分分类账户。 5、每旬 汇汇总编制 “ 汇总记账凭 证证 ”( 科目汇总表 )。 6、根据 “ 汇 总记账凭 证证 ”( 科目汇总表 )登 记记总分类帐户。 7、 月月终计算本月完工产品 的的生产成本。 8、年 终终结算本年利润并进行 利利润分配。 四、实训 的的基本流程： 1)填 制制原始凭证 2)根据 原原始凭证，填记帐凭证 3)填制科目汇总表 4)根据科目汇总表 填填总分类帐 5)根据 记记帐凭证填总分类帐和 各各种明细帐，现金日记 帐帐，银行日记帐 五、 实实习中遇到的困难及解 决决方法： 1、 会计 政政策 会计实训模拟期 间间为 XX 年 12 月 5 日 到到 XX 年 12 月 31日 ，很多科目和凭证都 是是在旧会计政策下设置 的的，这就对新旧会计 政 策策的掌握有更高的要求 。 7 / 9 2、 刚开始，由 于于是第一次接触很多原 始始凭证都不知道具体表 达达了哪些内容，在老师 的的帮助下才很快的熟练 起起来。 3、 很多原 始始凭证所涉及的内容不 知知道具体计入哪些帐户 下下，即对会计分录不能 和和原始凭证的内容对应 起起来。以至于每做一笔 业业务就得翻好半天书。 同同学互助在此时得以体 现现。 4、成本结转是 比比较难缠的一块，由于 财财务管理专业还没有涉 及及到成本会计，所以做 起起来比较难。 六、实 习习心得： 会计专业作 为为应用性很强的一门学 科科、一项重要的经济管 理理工作，是加强经济管 理理 ，提高经济效益的重 要要手段，经济管理离不 开开会计，经济越发展会 计计工作就显得越重要。 做做实训是为了让我们对 平平时学习的理论知识与 实实际操作相结合，在理 论论和实训教学基础上进 一一步巩固已学基本理论 及及应用知识并加以综合 提提高，学会将知识应用 于于实际的方法，提高分 析析和解决问题的能力。 一个多星期的实训是 在在我们充实、奋斗的过 程程中完成的，记得实训 的的开始是那样的忙碌和 疲疲惫，甚至是不知所措 ，因为我们的自学能力 和和结合能力没有很快的 结结合与适应，只能依靠 老老师的引导和帮助，现 在在的我们可以称得上是 一一个基本 会计人员了。 学学校实训的目的就是要 加加强我们能力培养和8 / 9 职 业业道德意识的提高，实 训训就是我们适应社会工 作作的垫脚石 ! 在实训 的的过程中，我深深感觉 到到自身所学知识的有限 。有些题目书本上没有 提提及，所以我就没有去 研研究过，做的时候突然 间间觉得自己真的有点无 知知，虽然现在去看依然 可可以解决问题，但还是 浪浪费了许多时间，这一 点点是我必须在以后的学 习习中加以改进的地方， 同同时也要督促自己在学 习习的过程中不断的完善 自自我。另外一点，也是 在在每次实训中必不可少 的的部分，就是同学之间 的的互相帮助。 希望在 接接下来的日子里 ，学校 能能给我们这些的多的实 训训课，以便我们能不断 地地查漏补缺，这样更能 帮帮助我们财会专业的学 生生学好会计这门课，为 以以后走向社会奠定良好 的的基础。通过实训，我 们们对会计核算的感性认 识识进一步加强。我们这 次次实训是综合性训练， 既既是主管会计、审核、 出出纳，又是其他原始凭 证证的