业务学习培训计划.docx

。业务学习培训计划篇一：业务学习培训计划为进一步提高教师的业务素质和教育创新能力，提高教育理念、教育能力、科研意识和科研水平，构建镇、校共同参与的培训基地，现制定本年度实施计划如下:一、培训对象全镇教师。二、培训工作目标任务1、建立在县教师进修学校培训服务和指导下，中心小学负责全镇教师的学习培训辅导，完全小学负责所辖辅导片内初小教师的学习培训组织工作。2、建立并完善校本培训工作的制度体系，促进研训一体化，实现理论学习、教育教学研究和教育教学实践的紧密结合。3、构建能有效促进教师自主发展的学习环境，促进教师从个体学习为主向团队学习为主的转变，推进学校学习研究型组织建设，增强教师专业化意识，提高教师专业水平和队伍整体素质。4、培养一批掌握现代教育理论，了解本学科发展趋势，具有一定学术水平，有较强的实践能力、创新能力和开展教育教学研究能力的骨干教师和学科带头人。三、培训内容1、师德培训以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，用科学发展观统领教师校本全员培训工作，以教育法、义务教育法、教师法和中小学教师职业道德规范为依据，以形式多样的培训活动为载体，以增强“爱”与“责任”为核心，对教师进行社会主义政治思想教育、荣辱观教育、心理健康教育、法制教育和职业道德教育，使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系和文明和谐的人际关系，强化教师自身修养，塑造良好的教师形象。2、新课程培训新课程培训要在进行集中专题培训的基础上，组织教师认真学习新的教育理论，学习新课程改革理论，通过专家讲座和讨论、研讨、交流等形式，使理论与教学实际相结合，促进教师将先进的理念内化为教学行为。学科培训主要是通过教材、解读课标、探索教法、解决疑难。在培训指导下，运用多种学习形式，促进教师在教学实践中研究掌握实施新课程的有效教学方法和手段。3、教育教学能力培训以教师的教学基本功和教学基本技能为主要内容，开展通用基本功、学科教学基本功和综合能力训练，开展教育学、心理学等基础理论的培训。要结合教师的不同特点采取不同的培训方式，使每一个教师掌握扎实的教育教学基本技能，具有较高的教育教学水平。4、现代教育技术培训教师集中接受暑期开展的国家级现代远程教育培训，使教师的计算机操作技术达标，充分发挥现代远程教育项目资源的使用效益，做好资源的接受、整理、刻制利用，使教学资源更加丰富，教学手段更具现代化。5、教育科研能力培训要把培训和教育科研紧密结合，围绕新课程的实施，结合课堂教学，进行教学方法和教育科研基本方法的培训。根据本校教师本人的实际，针对当前教育教学中的实际问题，特别是基础教育新课程实施中的问题，确定研究课题，进行有针对性地研究，引导教师从实践中不断总结经验和教训，不断提高教学能力，提高教育科研的专业技能水平，用教育理论指导教学实践，推进基础教育课程改革。6、创新意识和创新能力培训通过学习学科创新的基本理论、基本要求，研究如何把学科创新的基本理念和创新课堂的基本要求转化为具体的教学行为，完善自己的课堂教学并探索开展学科实践活动的有效途径和策略，进而形成自己的教学风格，创造性地实施新课程，促进教师从教育理论的消费者走向教育理论的建构者。四、培训形式根据全镇和各校实际采取灵活多样的培训方式，形成培训特色，全镇培训采取集中培训和分散学习的形式，集中培训主要采取听取讲座、经验交流、示范观摩等形式，辅导片培训根据实际采取专题讲座、自学反思交流、合作研讨、专题研究探讨、教学疑难会诊、示范观摩、案例分析、研训互动、读书指导、交流点评、校际联合等多种形式，创造性地开展工作。做到培训有专题主持人，主持人要有教师轮流主持，有内容，有体现培训效果的材料、档案。五、保障措施1、组织机构一是成立领导小组。组 长:徐 勇 中心小学校长全面负责培训工作副组长:王 银 中心小学副校长负责抓培训落实工作成 员:冯庭记 中心小学教务副主任负责中心小学片培训工作余发波 寇家村完小校长负责寇家村片培训工作汤宏亮 文化坪小学校长负责文化坪片培训工作领导小组下设办公室，由中心小学校长办王伟负责办公，各校要成立相应的组织机构全面负责落实培训工作。二是成立培训指导小组组长由中心小学副校长张少成同志担任，成员由中心小学校长办、教务处及各校的教研组人员组成，全面组织落实培训工作任务，协调培训过程中出现的疑难问题，相互之间及时取得联系，各片培训期间组织人力巡回参与，及时与教师进修学校取得联系，对培训过程中的疑难问题取得指导和辅导。2、建立完善的校本培训管理机制建立以片培训为主阵地，以校本培训为主主要内容，以县镇督查、指导为形式的校本培训工作。 按照培训计划内容及时组织开展校本培训，要按照“面向全员、突出骨干、倾斜薄弱、共同提高”的原则，建立完善的培训机制、约束机制和激励机制，确保各项培训任务如期完成，为教师搭建健康成长的服务平台。3、落实经费保障机制。各校要把培训经费纳入年度财务预算，保证培训工作顺利开展。在保障机制中，各校要做到“三个必须拿出来”:一是参加培训教师的旅差费必须拿出来;二是培训所需要的材料费、会务费必须拿出来;三是培训过程中开展的技能竞赛活动奖励基金必须拿出来，而且用于培训的经费逐年有所增加。4、严格考核办法，推进校本培训健康发展。校本培训是教师继续教育的又一主要途径，实行培训考核，记入继续教育学分，并作为教师年度考核、评优树模、晋职的主要依据，每学年继续教育培训不少于50学时。篇二：业务学习培训计划为了提高医务人员整体素质和医疗水平，规范我院医务人员的医疗行为，保证医疗安全，经院办公会研究决定，制定20xx年医院业务培训学习工作计划。一、学习对象：全院职工二、培训方法：1集中学习与自学相结合：“三基”知识以自学为主。医院每月组织集中培训学习一次：包括小讲课、教学查房、病历讨论等。每两月组织全院专题讲座一次。2采取派出去请进来的学习方式，以不断更新新理论，吸收新技术、新方法、开创医疗技术新局面。根据工作需要，每年选派业务骨干（2至5人次)到上级医院系统进修学习三到六个月。选派业务技术骨干（每年3至6人次)积极参加省、市、全国等卫生部门举办的短期(一月之内)业务培训。积极参加省、市卫生部门举行的各种学术交流活动（5至10人次)。积极邀请上级知名专家来院教学查房、手术指导等，以加强业务工作，提高业务水平。三、学习内容1学习专业知识：根据各科专业不同，开展多种形式的业务技术活动，以学习“三基”为基础，同时掌握本专业国内外新进展、新技术并应用于临床工作中。2学习医疗相关法律、法规，以规范医疗行为，确保医疗安全，如传染病防治法、消毒法、药品管理法、执业医师法等，并定期考核。3结合疾病预防，组织学习传染病、常见病、多发病的预防和用药知识等。四、学习要求1凡院内组织的各种学习，规定范围内的人员，必须准时参加，不得无故缺席（值班和公事除外)，并认真做好笔记。2为了保证学习效果，医院将对每次学习进行不定期考核或考试。3凡外出培训学习，包括参加学术会议人员，回院后必须将所学知识进行传达学习。4凡外出学习人员学习合格回院后按医院相关规定报销相关费用。五、奖惩办法1凡每次学习无故缺席、迟到、早退者，每次处罚10元。2凡每次考核合格者，给予一次性奖励50元。3凡每次考试优异者，给予一次性奖励100元。4凡每次考核或考试不合格者，给予相应标准的处罚。5凡外出进修学习、短期培训人员须严守学习纪律，不得以进修学习、和培训为由参加相关的旅游活动，否则不予报销相关费用。6凡外出学习不合格者，不予报销相关费用。篇三：业务学习培训计划为了进一步加强全体医护人员的业务水平，不断提高服务能力和服务水平，更好地为残疾患者提供优质的康复服务，根据工作实际和业务需求，特制定业务学习培训计划。一、学习目的：规范临床基本技术操作规程，强化临床基本操作技能，提高临床医疗护理的基础知识和基本理论。二、业务培训计划与安排（一）培训学习方法：1、医务科结合工作实际和业务需求，发放相关业务书籍和资料，全院医生护士自学各项基础医疗、护理操作规程。2、不定期邀请省内外专家来我院授课，对全院医护技人员实行分层次培训。3、根据外出培训人员学习内容，医务科组织相关人员传达学习。4、科室制定学习计划，每月自学“三基”，另组织不少于一次的科内学习交流，包括小型讲座、科内查房、院外培训交流经验等。5、根据卫生厅、省残联的要求，在我院网站及时上传相关文件精神，各部室通过网站学习专栏下载学习。（二）学习内容：1、根据各科专业特点，开展各种形式的业务学习活动，以学习“三基”为基础。2、学习侵权责任法、执业医师法、处方管理办法、传染病防治法等相关法律法规知识，医务科提供学习材料。3、卫生部、卫生厅及省残联下发的涉及我院业务的最新医护知识。（三）考核方法：1、各部室制定本科室学习培训计划并认真实施。要求有培训计划、培训讲义和学习记录笔记，医务科监督检查，保证学习效果。2、中心组织每季度进行一次学习考试，考试结果按照规章制定实施，考核结果纳入年终考核内容。篇四：护理部业务学习培训计划对各级护理人员“三基三严”培训的内容与安排培训方法：1.全院护士自学各项基础护理操作流程。2.护理部定期举办各类规范培训课程，对全院护理人员分层次实施理论和技能培训。3.科室每月组织2次业务培训，包括小讲课、教学查房、专题讲座等。4.实施护理人员“三基”考核两级负责制，主要由科室护士长负责。考核方法：1.护理部对新职工在上岗6月内完成2项基础护理操作抽考。2.护理部每年组织1次全院性基础理论考核。3.护理部每年对全院护士的基本操作技能进行考核。4.科室每月组织专科理论考核1次。医学教.育网搜集整理5.科室每月组织专科护理技能操作考核1次。篇五：暑假政治业务学习培训计划根据丰都县教育委员会、丰都县教师进修校干训处文件精神，董家镇中小学幼儿园教师20xx年暑假政治业务学习内容作如下安排：一、政治学习1、要紧密结合“践行科学发展观，办人民满意教育”主题活动的要求，以“十八大”精神、师德师风、知位守责、教育法律法规等内容为主深入开展学习教育活动。2、信访条例、教师法、教育法、未成年人保护法、教师职业道德。3、安全工作学习教育。4、“平安重庆.法制同行”网上法律知识竞赛（教委网站）。二、业务学习本期业务学习内容参考范围有：1、新课程标准、新教材课堂模式改革研究2、美国马里兰州教师专业发展标准及其启示3、怎样读书才能改变命运？4、什么样的知识是有用的5、什么知识最有力量？6、为什么要读经典？（节选）7、用科学发展观指导班主任工作8、教师个人知识管理的实施策略9、如何上好一堂课？10、如何进行评课三、日程安排时间类别学习内容主持政治学习“十八大”精神校长、教导处、教科室主任、支部书记、工会主席业务学习美国马里兰州教师专业发展标准及其启示、为什么要读经典、学校自选内容政治学习教师职业道德、学校自选内容业务学习新课程标准、新教材课堂模式改革研究、观看课堂实录影片政治学习教师法、信访条例业务学习怎样读书才能改变命运、用科学发展观指导班主任工作、学校自选内容、观看课堂实录影片政治学习教育法、“平安重庆.法制同行”网上法律知识竞赛业务学习新课程标准、什么样的知识是有用的、教师个人知识管理的实施策略、观看课堂实录影片政治学习未成年人保护法、安全教育业务学习什么知识最有力量、如何上好一堂课、如何进行评课、开学工作布置、教师撰写心得体会三、学习要求学习培训5天，从20xx年8月25日起至8月29日止。请各校教科室结合镇教育管