


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
关于高职院校学生满意度的分析报告1. 基础条件关于高职院校学生对基础条件的满意度主要呈现以下几个方面 (1) 学生对校服的满意度最低,在特别不满意的范畴内,相对其他基础条件的满意度,对学校图书馆满意度最高。(2) 学生对基础条件的总体平均满意度为4.04,仅仅达到刚刚满意的范畴。(3) 学校周边环境的生活便利及周边交通对学校未来发展是具有很大帮助的,学生在选择高校时会考虑很多因素,这也会成为其中之一。在目前看,学校的生活便利还是有待提高的。(4) 在迅速发展的今天,人们对生活条件的要求越来越高,在对待饮食住宿条件上更是有高的要求,而当代学生对其食堂饭菜,宿舍等基础条件不是很满意,其平均分更是低于4分。(5) 很多学生从高中紧张的学习气氛中解脱,希望在大学有个舒适的学习环境,可以博览群书,获得更多的课外知识来补充自己在高中只读课本的不足。使得自己在以后的交流中,如鱼得水。(6) 基础条件的满意度如图所示基础条件满意度柱形图012345671种类满意度校服食堂饭菜种类食堂饭菜职工服务态度及素质食堂卫生学生宿舍学校治安后勤服务体育设备周边交通图书馆医疗服务校园生活便利性2. 学院概况(1) 从学院概况来看,学生对学院社会声誉满意度最高,为6.32分,相对于基础条件,平均高出1.64分。说明学生对学院概况还是相对满意的。(2) 在学院概况中,对学院规模的满意度最低,学生有期待于扩大规模,希望学院有更好的发展。(3) 在对校风,开展校企合作也是相对满意的,在于学生很看重这方面,俗话说,有好的风气,好的氛围,学生才会有更好的明天。(4) 学院概况如图所示学院概况条形图01234567学院文化学校风采学校校风学校对外交流学校学生学习风气种类满意度系列13. 教学情况(1) 在教学情况中,学生对教学水平的满意度最高为6.41分,其平均分为5.84分。(2) 学生对学校师资配置,教师素质,教学水平的满意度均在6分以上,说明本院在教师配置方面略胜一筹。(3) 有了好的师资力量,会更加引领学生去学习,加强自己的专业知识水平,让以后的学生在社会中有一席用武之地,而不至于在大学里白白的荒废了。(4) 在实践教学还是有待提高的,只有理论与实践相结合,学生才会运用自如,而不会只是纸上谈兵,只有空理论,不会运用。(5) 对教学情况如图所示4.学生发展(1) 对于自我个人风采,学生自评是最高的,为6.3分。在对学生提供心理辅导的满意度最低,这不是说学生心理素质有问题,说明学生想通过更多的途径去了解自己最真实的一面,使其能深刻的认识自己。(2) 在对教师素质,教师水平的满意度高的情况下,学生有希望与老师之间的师生交流更多,有助于促进学生对知识的渴望。(3) 对学校的就业率的满意度也不是很高,在当代社会竞争力大的情况下,学生希望学校能够给予更多的机会展示自己,而不是被埋没。(4) 学生对上交作业方面也不是很满意,现在都已是大学生了,还要像初中生一样上交作业,让人费解。(5) 学生希望加强学风建设,营造良好学习氛围,加强学校绿化建设,给大家一个舒适的校园,有了好的氛围,学生有了愉悦的心情,能够更好的学习。(6) 对学生发展情况如图所示5.性别差异在此次问卷调查中男生与女生的满意度也有所区别,相对来说男生的满意度比女生高如图所示学生满意度柱形图01234567男女性别满意度基础条件学院概况教学情况学生发展 在对上述情况分析,学生对教学情况是刚刚满意,而对于基础条件是不太满意的,学生希望有更好的食堂,更可口的饭菜,舒适的住宿。希望学院能够在这方面加强。在对课程设置的满意度有待加强,望学院能够结合实际。在对学生发展中,学生希望有更广阔的情感交流区。学校在体育设施方面也是需要提高的,学生需要更多的体育设施来完善自己的体魄。可以由体育老师向院里申请购买一些有
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 平台经济与农产品流通模式试题及答案
- 舞蹈心理测试题及答案
- 施工现场安全目标管理试题及答案
- 婴儿智力考试题及答案
- 建筑安全竞赛试题及答案
- 物理学的影响力2025年试题及答案
- 针对医疗领域的2025年大数据隐私保护技术合规应用的技术创新与合规挑战报告
- 医院信息化建设中的电子病历系统:2025年智能提醒与优化方案
- 电动汽车充电桩市场化运营试题及答案
- 2025教师上岗考试试题及答案
- 2024届考研199管理类综合能力真题及解析完整版
- 肠梗阻合并糖尿病护理查房
- DB32T-无锡水蜜桃标准
- 古诗词诵读《登岳阳楼》公开课一等奖创新教学设计统编版高中语文必修下册
- 2024版工厂并购协议书范本
- 中职班主任培训讲座
- 2024年河北省中考化学真题(含解析)
- 2024至2030年中国3C电子产品租赁行业市场运行现状及投资战略研究报告
- 2024年广东省高考化学试卷(真题+答案)
- 教科版六年级下册科学期末测试卷含完整答案(各地真题)
- JT-T-1198-2018公路交通噪声防护措施分类及技术要求
评论
0/150
提交评论