关于开展农村中小学现代远程教育应用示范校

河南省教育厅教基2009699号河 南 省 教 育 厅关于开展农村中小学现代远程教育应用示范校创建评选活动的通知各省辖市教育局，各重点扩权县（市）教育局：为全面推进远程教育三种模式在农村中小学的广泛应用，更好地发挥工程项目的使用效益，根据我厅关于进一步加强农村中小学现代远程教育管理和应用工作的意见（教基200932号）精神，决定从今年起开展“农村中小学现代远程教育应用示范校”创建评选活动。现将有关事宜通知如下：一、创建评选活动的目的通过农村中小学现代远程教育应用示范校创建评选活动的开展，培养农村中小学利用远程教育资源开展教学、促进教学、方便教学、服务教学的意识；促进学生认知能力的发展，提高教师现代教育技术教学能力和学科教育教学水平，提高农村中小学教育教学质量；树立远程教育工作管理和应用的典型，以示范引领作用带动全省农村中小学现代远程教育工作深入开展，推动全省教育信息化持续、快速发展。二、创建评选活动的对象全省开展农村中小学现代远程教育的农村教学点、小学、初中。三、创评程序（一）全省“农村中小学现代远程教育应用示范校”每年评选一次，每次200所。（二）通过综合考虑各省辖市、重点扩权县（市）实施远程教育的学校数量、三种模式教育教学开展情况等因素，将今年的 “示范校”申报计划分配到各地（见附件1）。（三）各地按照优中选优的原则，精心组织自评、初评，科学确定所推荐学校，上报省教育厅。省教育厅组织专家对申报学校进行实地考察，对符合条件的，确定为河南省农村中小学现代远程教育应用示范校。（四）河南省农村中小学现代远程教育应用示范校的评选标准按河南省农村中小学现代远程教育应用示范校评选细则（试行）（见附件3）执行。四、有关要求（一）各地要高度重视此项工作，统一思想，明确认识。切实做到严格标准，以评促建，为全省农村中小学现代远程教育应用示范县（市）的创建和评选工作打好基础。（二）各省辖市、县（区）教育行政部门要加大指导力度，指导学校做好自评工作。通过市、县（区）级示范学校的评选，进一步提高远程教育的管理和应用水平，更好的发挥工程的使用效益。（三）各地在确定推荐学校的过程中，要切实采取有效措施，通过实地考察、听取汇报、座谈了解、查阅档案资料、征询师生意见等渠道，将初评和推荐工作做好做实。各地推荐的学校要照顾到每种模式。（四）各省辖市教育行政部门按时向省教育厅提交申报报告，附“河南省农村中小学现代远程教育应用示范校申报表”（见附件2）和自评、初评打分情况（附件3）。（五）请各地严格按照计划分配，于10月30日前将推荐学校名单及有关书面材料报至省教育厅电化教育馆，逾期不再受理，联系电话：（0371）66324348。附件：1.河南省农村中小学现代远程教育应用示范校申报计划分配表2.河南省农村中小学现代远程教育应用示范校申报表3.河南省农村中小学现代远程教育应用示范校评选细则（试行）二九年九月一日附件1河南省农村中小学现代远程教育应用示范校申报计划分配表省辖市合计（所）郑州市10开封市11洛阳市14平顶山市10安阳市14鹤壁市7新乡市12焦作市10濮阳市8许昌市8漯河市7三门峡市8南阳市13商丘市12信阳市13周口市13驻马店市15济源市3巩义市2项城市2永城市2固始县2邓州市2中牟县2总 计200附件2河南省农村中小学现代远程教育应用示范校申 报 表学校名称地 址邮 编校 长(负责人)情 况姓 名性 别年 龄职 称学 科任职时间办公电话手 机学 校 基 本 情 况年级数班级数学生总数教职工数任课教师总数实施远程教育年 份开展模式设备运行情况资源接收情况远程教育工作开展计划及方案：远程教育管理及制度建设情况（含“管理信息系统”数据填报情况）：远程教育工作应用情况（可附页）：县（市、区）教育局意 见盖章：年 月 日省辖市教育局意 见盖章：年 月 日省教育厅意 见盖章：年 月 日附件3河南省农村中小学现代远程教育应用示范校评选细则（试行）模式一标准指标评 估 标 准分值自评得分检查得分评估方法一级分值二级分值听取汇报查阅档案查看现场强化管理（30分）领导重视（10分）成立教学应用领导小组。1校长重视并参与应用，班子分工明确。1按照有关文件规定，保障运转的经费。3有利用光盘播放系统推进教学方式改革的实施规划。3有对教学应用的反思和研讨活动。2职责明确（6分）有1名专、兼职技术管理人员。3专、兼职人员的职责明确。3设备管理（7分）对远程教育设备和财产进行编号登记。1光盘播放有完善的管理制度。1有使用、维修记录。2设备的完好率100%。3资源管理（5分）注重通过其它方式搜集、编制教学资源库。2将收集到的教学资源进行整理，建立校本资源库，并编目提供给学科教师使用。3检查考评（2分）有教学应用的检查与考评制度。1对管理和使用有鼓励措施，并落实到位。1注重应用（40分）日常教学（35分）有远程教育年度教学计划和教学日程安排，学科覆盖率100%。5充分发挥光盘播放设备在课堂教学的作用，设备的使用率达到每周不少于20课时。20教师使用普及率应达到70%以上，鼓励教师整合使用成品软件资源。10德育教育（5分）每月组织一次学生收看思想品德、卫生、法制、安全、环保等方面的教学光盘。5教研开展(15分)学习与交流（5分）利用光盘播放系统学习先进的教学方法与理念和新课程知识，每学期集中学习1次以上。1组织实施校内课堂教学观摩与交流，每学期20课时以上。（教学点可以观看教学实录光盘）。2积极参加上级组织和校际之间的教学观摩和教学研究活动。每学期不少于1次。2开展与实施（5分）每学期教研计划中有体现光盘播放的教学研究。1有详细的校内学习、教学研究安排。1每学期有光盘教研活动总结。1有适合校情的教研课题，要求运作规范。2教研成果（5分）5%以上教师运用现代教育技术手段创作的教研成果在县（市、区）级以上获奖。22%以上学生的信息技术作品在县（市、区）级以上获奖。2教研课题按期结题。1业务培训(15分)校本培训（8分）有教师培训计划，有具体的培训内容，有培训记录，有考核措施。3充分利用光盘资源，积极开展校本培训。2校本培训每月不少于1次，教师参与率100%。3专项培训（7分）校长、管理人员、骨干教师按照上级要求参加培训。4骨干教师和管理人员在校本培训中承担培训任务。3得 分100模式二标准指标评 估 标 准分值自评得分检查得分评估方法一级分值二级分值听取汇报查阅档案查看现场强化管理（30分）领导重视（10分）成立教学应用领导小组。1校长重视并参与应用，班子分工明确。1按照有关文件规定，保障运转的经费。3有利用光盘播放、卫星教学收视系统推进教学方式改革的实施规划。3有对教学应用的反思和研讨活动。2职责明确（6分）有1名专（兼）职技术管理人员。3专（兼）职人员的职责明确。3设备管理（7分）对远程教育设备和财产进行编号登记。1光盘播放、卫星收视有完善的管理。1有使用、维修记录。2设备的完好率100%。3资源管理（5分）专（兼）职人员及时完整的接收卫星教育教学资源，平均每周下载量不少于2G。1注重通过其它方式搜集、编制资源库。1对搜集、接收的资源进行归类整理，并注意保存。1将收集到的教学资源进行整理，建立校本资源库，并编目提供给学科教师使用。2检查考评（2分）有教学应用的检查与考评制度。1对管理和使用有鼓励措施，落实到位。1注重应用（40分）日常教学（35分）有远程教育年度教学计划和教学日程安排，学科覆盖率100%。5充分发挥光盘播放设备、卫星收视系统在课堂教学的作用，设备的使用率达到每周不少于20课时。15教师使用普及率应达到70%以上，鼓励教师整合使用成品软件资源。10一线教师每人每学期自制1个以上课件。5德育教育（5分）每周组织一次学生收看思想品德、卫生、法制、安全、环保等方面的教学节目。5教研开展（15分）学习与交流（5分）利用光盘播放、卫星收视系统学习先进的教学方法与理念和新课程知识，每学期集中学习1次以上。1组织实施校内课堂教学观摩与交流，每学期20课时以上。2积极参加上级组织和校际之间的教学观摩和教学研究活动。每学期不少于1次。2开展与实施（5分）每学期教研计划中有体现光盘播放、卫星收视应用教学研究。1有详细的校内学习、教学研究安排。1每学期有教研活动总结。1有适合校情的教研课题，要求运作规范。2教研成果（5分）5%以上教师运用现代教育技术手段创作的教研成果在县（市、区）级以上获奖。22%以上学生的信息技术作品在县（市、区）级以上获奖。2教研课题按期结题。1业务培训（15分）校本培训（8分）有教师培训计划，有具体的培训内容，有培训记录，有考核措施。3充分利用光盘和卫星接收的资源，积极开展校本培训。2校本培训每月不少于1次，教师参与率100%。3专项培训（7分）校长、管理人员、骨干教师按照上级要求参加培训。4骨干教师和管理人员在校本培训中承担培训任务。3得 分100模式三标准指标评 估 标 准分值自评得分检查得分评估方法一级分值二级分值听取汇报查阅档案查看现场强化管理（30分）领导重视（10分）成立教学应用领导小组。1校长重视并参与应用，班子分工明确。1按照有关文件规定，保障运转的经费。3有利用远程教育设备及资源推进教学应用的意识。2有利用远程教育设备及资源促进教学方式改革的规划。3职责明确（6分）有2名以上专（兼）职技术管理人员。3专（兼）职人员的职责明确。3设备管理（7分）对远程教育设备和财产进行编号登记。1计算机教室、卫星教学等场所有规范、完善的管理制度和使用登记制度。1有使用、维修记录。2设备的完好率100%。3资源管理（5分）专（兼）职人员及时完整的接收卫星教育教学资源，平均每周下载量不少于4G。1注重通过其它方式搜集、编制教学资源库。1对搜集、接收、下载的资源进行归类整理，并制成光盘。1将收集到的教学资源进行整理，建立校本资源库，并鼓励教师使用远教资源备课。2检查考评（2分）有教学应用的检查与考评制度。1对管理和使用有鼓励措施，并落实到位。1注重应用（40分）日常教学（35分）有远程教育年度教学计划和教学日程安排，学科覆盖率100%。3充分发挥远程教育设备及资源在课堂教学的作用，每套设备的使用率达到每周不少于20课时。15教师使用普及率应达到70%以上，鼓励教师整合使用成品软件资源。8充分利用天网、地网资源在计算机教室进行学科整合教学。3按照教学的要求开足信息技术课程。3一线教师每学期自制1个教学课件。3德育教育（5分）每周组织一次学生收看思想品德、卫生、法制、安全、环保等方面的教学节目。5教研开展（15分）学习与交流（5分）利用多媒体教室、计算机教室、卫星收视系统学习先进的教学方法与理念和新课程知识，每学期集中学习1次以上。1组织实施校内课堂教学观摩与交流，每学期20课时以上。2积极参加上级组织和校际之间的教学观摩和教学研究活动。每学期不少于1次。2开展与实施（5分）每学期教研计划中能够充分体现利用多媒体教室、计算机教室、卫星收视系统开展教学研究。1有详细的校内学习、教学研究安排。1每学期有教研活动总结。1有适合校情的教研课题，要求运作规范。2教研成果（5分）5%以上教师运用现代教育技术手段创作的教研成果在县（市、区）