北京博飞港澳台侨联考辅导班：历史一轮先秦史专练一 (含答案)

北京博飞-华侨港澳台培训学校 历史联考考前资料专项训练（含答案）中国古代史单元检测（一）一、单项选择题：1、迄今为止，世界上出土古人类化石、石制品和用火遗迹最丰富的古人类遗址是（ ）A、北京人B、半坡人C、河姆渡人D、大汶口人2、下列关于北京人和山顶洞人不同点的叙述，正确的是（ ）居住地区不同体质特征不同取火方式不同社会组织形式不同A、B、C、D、北京博飞华侨港澳台培训学校3、根据考古发现，我国用麻线织布的技术最早出现在（ ）A、母系氏族公社繁荣时期 B、商朝 北京博飞华侨港澳台培训学校 C、父系氏族公社时期 D、西周4、下列关于半坡氏族的表述，不正确的是（ ）A.过着定居的生活 北京博飞华侨港澳台培训学校 B、能用麻纺线织布C、普遍使用磨制石器 D、内部有了贵贱贫富之分5、下列各项在我国原始社会中出现的先后顺序是（ ）使用骨针缝衣采用天然火用粮食酿酒用麻纺线织布A、 B、 C、D、北京博飞华侨港澳台培训学校6、半坡人和河姆渡人生活的共同点是（ ）A、普遍使用打制石器 B、制造陶器 C、种植粟、水稻 D、饲养猪、水牛北京博飞华侨港澳台培训学校7、对半坡氏族和河姆渡氏族共同点的表述，错误的是（ ）A、按血缘关系组成 B、普遍使用磨制石器北京博飞华侨港澳台培训学校C、过着定居生活 D、妇女掌握统治权力8、半坡文化和大汶口文化中晚期的共同点，不包括（ ）A、按血缘关系组成社会集团 B、过着定居生活C、从事农业和畜牧业 北京博飞华侨港澳台培训学校 D、出现贫富分化9、韩非子载：“上古之世民食果瓜蚌蛤，腥臊恶臭，民多疾病，有圣人作，钻燧去火，以化腥臊。”懂得钻燧取火的我国原始居民相当于（ ）A、元谋人 B、蓝田人 C、北京人D、山顶洞人北京博飞华侨港澳台培训学校10、传说中被黄帝打败的炎帝部落生活在（ ）A、黄河上游B、黄河中游C、黄河下游 D、黄河中下游北京博飞华侨港澳台培训学校11、以夏朝作为我国奴隶社会的开端，主要依据是（ ）A、奴隶主和奴隶两个阶级形成 B、开始出现“天下为家”的局面C、奴隶制国家机器建立D、奴隶主占有土地和奴隶12、夏、商、周的下列都城，在今河南境内的又（ ）夏都阳城 商都殷 周都镐京 周都洛邑A、 B、 C、 D、北京博飞华侨港澳台培训学校13、西周与商朝相比较，奴隶制的发达主要表现在（ ）A、农业生产B、青铜制造C、制度创新D、疆域范围北京博飞华侨港澳台培训学校14、西周分封制和井田制的纽带是（ ）A、王位和权力B、土地和义务C、贡赋和工具北京博飞华侨港澳台培训学校D、工具和奴隶15、周初实行分封制是为了（ ）A、建立军事屏障防止外国入侵北京博飞华侨港澳台培训学校B、削弱功臣、贵族的权力C、排斥异姓诸侯，团结同姓诸侯D、巩固奴隶制国家政权16、商朝最主要的生产部门是（ ）A、农业 北京博飞华侨港澳台培训学校 B、青铜器制造业 C、商业 D、畜牧业17、三代被称为我国的“青铜时代”，主要是因为当时（ ）A、最早使用青铜器 B、处于青铜时代的繁荣时期北京博飞华侨港澳台培训学校C、手工业以青铜制造为主 D、青铜遍及社会生活方方面面18、“商人”一词源于（ ）A.商王重视商业 B、商朝人善于经商 C、商都是最早的商业城市 北京博飞华侨港澳台培训学校 D、商朝人自称商人19、邮驿传递制度出现在商周时期，主要原因是（ ）A、王权统治的需要 北京博飞华侨港澳台培训学校 B、 商业发展的需要C、人民生活的需要 D、交通运输的需要20、下列关于我国汉字的表述，错误的是（ ）A、汉字大约产生于奴隶社会和商周时期B、汉字是世界上广泛使用的惟一古老文字C、甲骨文、金文的构字规律与今天汉字基本相同D、甲骨文、金文是研究古文字的丰富资料北京博飞华侨港澳台培训学校21、在考古中，发现了一批甲骨之前的刻符或早期文字，如舞阳刻符，半坡陶文、大汶口文字等。对它们正确的表述是（ ）A、是国家形成的首要标志 B、出现时间比传说中的“仓颉造字”更早C、已经全部得到识读 北京博飞华侨港澳台培训学校 D、具有相通性，起到加强各地区联系的作用22、下列关于殷墟甲骨文的说法，正确的是（ ）A、全部书写在龟甲上B、造字有异于“六书”构字规律北京博飞华侨港澳台培训学校C、是研究商周历史的珍贵资料D、是占卜活动的纪录23、商朝除甲骨文之外，还有金文，下列有关金文的叙述，不正确的是（ ）A、金文是铸刻在铜器上的文字 北京博飞华侨港澳台培训学校 B、金文有叫“钟鼎文”、“铭文”，商朝铭文很少，西周有长篇铭文出现 C、也有的金文是刻在龟甲或兽骨上 D、西周的铭文记录周代贵族分封、祭祀、战争等重大政治活动24、下列关于夏朝历法的表述，不正确的是（ ）A、名叫夏小正 北京博飞华侨港澳台培训学校 B、反映了当时的天文、星象知识C、采用干支纪日法 D、载有物候和农事等内容 25、商代的成就不包括（ ）A、采用干支纪日法 B、医学已分眼、耳、口腔等分科北京博飞华侨港澳台培训学校C、留下许多动植物名称 D、有尚书一书传世26、石砭镰是商朝的（ ）A、农业生产工具 B、医疗用具C、手工业生产工具 D、生活用具北京博飞华侨港澳台培训学校27、地理一词最早出自（ ） A、甲骨文北京博飞华侨港澳台培训学校 B、金文 C、周易 D、尚书28、我国最古的官方史书是（ ）A、春秋 B、史记C、周易 D、尚书北京博飞华侨港澳台培训学校29、下列三代文化成就，对中华文明的发展影响最深厚的是（ ）A、文字 B、青铜工艺 C、天文历法 北京博飞华侨港澳台培训学校 D、医药知识30、齐桓公多次召集诸侯会盟的主要目的是（ ）A、提高齐国的政治地位 B、加强各国之间的交流C、协调诸侯国间的争端 D、维护小国的经济利益北京博飞华侨港澳台培训学校31、城濮之战交战的双方是（ ）A、齐国与楚国 B、齐国与晋国 C、晋国与楚国 D、秦国与晋国北京博飞华侨港澳台培训学校32、史记载：楚庄王向周王“问鼎大小轻重”。其含义是（ ）A、关注青铜鼎的铸造 B、希望借助周王室争霸北京博飞华侨港澳台培训学校C、想替代周王号令天下 D、有与周王平分天下的野心33、“围魏救赵”的成语出自（ ）A、城濮之战 B、桂陵之战 C、马陵之战 北京博飞华侨港澳台培训学校 D、长平之战34、春秋战国时期，对促进民族融合起直接作用的因素是（ ）A 、兼并战争 北京博飞华侨港澳台培训学校 B、铁器使用 C 、各国变法 D、商业兴盛35、春秋战国时期我国农用动力的革命史志（ ）A、铁器时代的到来 B、牛耕的普遍C、灌溉事业的发展 北京博飞华侨港澳台培训学校 D、铁犁的运用36、下列农业技术出现的先后顺序是（ ）种植蔬菜 施用草木灰 使用铁器 遍用桔槔灌溉A、 B、 C、 D、北京博飞华侨港澳台培训学校37、下列有关考工记的表述，不正确的是（ ）A、战国时期手工业工艺专著B、记述了齐国私营手工业的制造工艺C、在我国工程技术发展史上用重要地位D、在当时世界上独一无二北京博飞华侨港澳台培训学校38、秦国成为战国七雄中实力最强国家的主要原因是（ ）A、实行商鞅变法北京博飞华侨港澳台培训学校B、更多使用铁制农具C、牛耕得到推广 D、重视水利工程建设39、史记商君列传载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望。”这主要是因为商鞅变法A、允许工商者入仕为官 B、准许土地自由买卖北京博飞华侨港澳台培训学校C、承认土地归私人所有 D、规定按军功授爵赐田40、战国时期，战争连绵不断，但社会经济却得到了相当的发展，其根本原因是（ ）A.封建制度的确立适应生产力的发展B.各诸侯国为争霸需要注重生产C.商鞅变法推行重农抑商政策D.农民对土地的依附关系减轻北京博飞华侨港澳台培训学校41、老子思想中最有价值的精华部分是（ ）A、无为而治的政治主张 北京博飞华侨港澳台培训学校 B、小国寡民的理想C、唯物主义思想 D、朴素的辩证法思想42、孔子“有教无类”思想的进步性，主要是有利于（ ）A 、扩大教育对象范围 B、通过教育选拔治国贤良C 、弘扬优秀民族文化 D、调谐社会人际关系北京博飞华侨港澳台培训学校43、战国时墨家显赫一时的社会根源是（ ）A.兼爱主张得到人民拥护北京博飞华侨港澳台培训学校B.尚贤主张适合新兴地主阶级的参政愿望C.封建经济发展，小生产者队伍壮大D.新兴地主阶级支持墨子的主张44、认为“天有常道，地有常数”，主张“制天命而用之”的战国思想家是（ ）A、荀子 B 、孟子 C、韩非子 北京博飞华侨港澳台培训学校 D、墨子45、以下主张明显体现着春秋战国时期儒家思想的是（ ）A、仁者爱人，民贵君轻 B、万物虚无，祸福相倚C、兼爱非攻，崇尚节俭北京博飞华侨港澳台培训学校D、依法为教，今必胜昔46、在战国变法运动中，提出了“圣人苟可以强国，不法其故；苟可以利民，不循其理”的思想家是（ ）A、墨子B、孟子C、商鞅D、荀子北京博飞华侨港澳台培训学校47、“时日曷丧，予及汝皆亡”一句的“日”是指（ ）A、夏桀王B、商纣王C、周厉王北京博飞华侨港澳台培训学校D、周幽王、“曩古之世，无君无臣，穿井而饮，耕田而食，日出而作，日入而息”这是古书里讲述我国上古社会情况的一段话，你觉得和下列哪一时期最符合（）A北京人时期B山顶洞人时期北京博飞华侨港澳台培训学校C河姆渡半坡文化时期D大汶口文化中晚期49、商鞅在秦国的变法能够成功的原因是（ ）其变法符合秦国国情，顺应民意 执行变法非常坚决 秦始皇的支持 没有遭到反对A、 北京博飞华侨港澳台培训学校 B、 C、 D、50、诗经云：“雨我公田，遂及我私。”这种现象普遍出现于（）、商朝、西周、春秋、战国北京博飞华侨港澳台培训学校“禅让制”是传说中的部落联盟民主推选首领的制度，据此回答题。51、“禅让制”无法推行下去的根本原因是（A）、私有制的出现、阶级的形成、尧、舜、禹相继去世、社会形态的变化52、下列关于“王位世袭制”代替“禅让制”表达错误的是（）、“家天下”代替“公天下”、是生产力发展的结果北京博飞华侨港澳台培训学校、是人类历史的倒退、中国从此进入文明社会53、促使半坡人过定居生活的主要因素是（）、学会建造房屋、氏族公社的繁荣、原始农业的发展、自然环境的变化54、传说中大禹时代的下列社会状况，不正确的是（）、贫富分化明显、土地基本私有北京博飞华侨港澳台培训学校、战俘沦为奴隶、玉器用来随葬55、分析下列各项最能体现井田制实质的是（）、“大道之行也，天下为公”、“大道既隐，天下为家”、“普天之下，莫非王土”、“富者田连阡陌，贫者无立锥之地”北京博飞华侨港澳台培训学校56、下列战役发生在今河南境内的有（ ）涿鹿之战 牧野之战 城濮之战 桂陵之战马陵之战长平之战、57、下列有关新石器时代我国原始农业的评述，正确的是（ ）、使用木制的耒、耜种地播土、形成了南稻北粟的农业格局、出现了原始的灌溉技术 、妇女始终是农业生产的主力北京博飞华侨港澳台培训学校58、屈原被楚王流放的主要原因是（）、反对君主专制、要求革新图强北京博飞华侨港澳台培训学校、主张抵抗秦军、离骚触动权贵59、“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”这段论述当出自春秋战国时期的（）、儒家、道家、法家、兵家北京博飞华侨港澳台培训学校60、下列关于战国名医扁鹊的表述，不正确的是（）、采用四诊法诊断疾病、被后世医家奉为“脉学之宗”北京博飞华侨港澳台培训学校、使用麻醉方法进行手术、在中医传统诊疗方面成就重大二、材料解析题61阅读下列材料：材料1：天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述所职也。无非事者一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。北京博飞华侨港澳台培训学校孟子告子材料2：（周）王夺郑伯（郑庄公）政，郑伯不朝。秋，王（令）诸侯伐郑，郑伯击之。（周）王卒大败，祝聃（郑庄公的臣下）射（周）王中肩。左传回答：（1） 材料中所述的是什么政治制度？北京博飞华侨港澳台培训学校（2） 根据材料1概括出诸侯有何义务？诸侯与天子之间是何关系？（3） 材料2中，出现了什么新问题？反映的本质问题是什么？62阅读下列材料材料1：令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。有军功者，各以率受上爵。僇力本业，耕织致粟帛多者复其身（免除徭役）；事末利及怠而贫者，举以为收孥（官奴婢）。宗室非有军功论，不得为属籍。而集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。平斗桶权衡丈尺。北京博飞华侨港澳台培训学校史记商君列传材料2：孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服。获楚、魏之师，举地千里，至今治强。李斯谏逐客书材料3：秦孝公用商鞅，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度。庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。汉书食货志回答；（1） 材料1中主要作了哪些规定？试加以概括提炼，逐条列出。（2） 材料2、3对商鞅变法的评价有何共识？北京博飞华侨港澳台培训学校（3） 材料3中“王制遂灭，僭差亡度”反映了什么历史事实？作者对此态度如何？你如何评价？63、阅读下列材料材料1：若使天下视人之宝若其宝，谁窃？视人之身若其身，谁贱？视人之家若其家，谁乱？视人之国若其国，谁攻？材料2：无君子莫治野人，无野人莫养君子。材料3：天下皆知美之为美，斯恶矣？皆知善之为善，斯不善矣？故有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，声音相和，前后相随。材料4：文王行仁义而王天下，惬王行仁义而丧其国，是仁用于古而不用于今世也。故曰世异则事异。回答：（1） 以上四则材料各表述了哪一学派怎样的观点或主张?北京博飞华侨港澳台培训学校（2） 试对材料2和材料4的观点分别作简单的评价。3、 问答题64在评价春秋争霸战争时，有人说：“春秋无义战”，有的人引用列宁的一段话作评：“历史上常常有这样的战争，它们虽然像一切战争一样不可避免地带来种种惨祸、暴行、灾难、痛苦，但它们仍然是进步的战争，它们促进了人类的发展，加速地破坏极端有害和反动的制度。”联系春秋争霸战争史实，评述以上观点。北京博飞华侨港澳台培训学校65.春秋战国时期，我国社会发展的主要特征是什么？这一特征在经济、政治和思想文化领域有哪些反映？试用历史唯物主义观点说明其内在联系。66在统治人民的方法上儒、法两家主张有何区别？其主张基于什么认识？战国时期为什么各国没有采用儒家思想，而纷纷采用法家思想进行改革，并获得成功？参考答案一、单项选择题C二、材料解析题61、（1）周初的分封制。北京博飞华侨港澳台培训学校（2）保护周王室；忠于职守，保卫封地；定期朝见天子，向天子述职；诸侯服从天子。（3）王室衰微，诸侯不尊天子。分封制崩溃。62、（1）实行什伍连坐制；奖励军功；重农抑商；废除井田制；实行郡县制；统一度量衡。（2）变法使秦国富强（3）废除奴隶制，确立封建制。否定。作者的观点是错误的，因为变法顺应了历史发展趋势，是一种进步的社会运动。63、（1）材料1是墨家的“兼爱”“非攻”。材料2是儒家的“劳心者治人，劳力者治于人”。材料3是道家的“事物都有对立面，对立双方互相转化”。材料4是法家的“历史是向前发展的，应按现实需要进行改革”。（2）材料2是为统治阶级辩护的思想，成为封建统治阶级最有用的工具。材料4是一种进步的观点，反对墨守成规，主张积极进取，反映了处于上升时期的新兴地主阶级的要求。三、问答题64、春秋争霸战争是为了争夺土地、人口和对其他诸侯国的支配权，为了满足奴隶主贵族扩张和掠夺的私欲，因此战争无正义与非正义之分，战争给人民带来灾难。因此“春秋无义战”有其合理的一面，但忽视了争霸战争的客观进步作用。列宁的话适合对春秋争霸战争的评价，战争虽有破坏性，但在客观上促进了社会的进步。北京博飞华侨港澳台培训学校战争给新兴势力提供了发展条件，要争霸就要富国强兵，因此齐桓公、晋文公、越王勾践等进行改革。发展了社会生产力，同时削弱了旧奴隶主贵族势力，为封建地主阶级的发展创造了条件。争霸过程中，大国