小学一年级上语文教案比一比人教新课标.docx

一年级上语文教案-比一比|人教新课标教材内容分析比一比是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级上册“识字（二）”的第一课，本单元专题是围绕着生活展开的。绚丽多彩的画面、编排独特的词组、琅琅上口的韵文，构成了比一比的文本内容。细看背景图， 展现了一个温馨、安逸的农家小院的生活场景，黄牛、花猫、鸭子，苹果、红枣、桃子，亲切可人，似乎随手可得。第二部分词语的编排，有规律可循；第三部分的韵文浅显易懂，节奏感强，琅琅上口，非常适合儿童朗读。一个大、一个 小，一边多、一边少，是一种简单的比较，一种充满童趣的比较。这是多好的孩子所期盼阅读的儿童作品啊。教学目标1认识12个生字，会写“牛、羊、小、少”4个字。认识1种笔画（竖勾）和一个偏旁（提土旁）。2掌握“多少”“大小”两组意思相反的词，了解量词“群”、“颗”、“堆”的意思，学习正确使用量词。3正确、流利地朗读课文。教学重难点重点：认识12个生字，会写4个生字。难点：了解课文中的量词意思，学习正确使用量词和意思相反的词。教学准备多媒体，相关课件教学课时2课时教学过程第一课时一、谈话导入，激发兴趣师：今天，老师要带大家去一个好玩的地方，想去吗？（生：想！）那我们就出发吧！（课件出示农家小院）二、认识生字，读准词语 1找一找动物看，都有哪些动物来欢迎我们啦？观察要按照一定的顺序，我们可以按照由近到远的顺序来观察。（1）有鸭子在欢迎我们。来夸夸它吧。 齐呼它的名字。（2）黄牛、花猫在欢迎我们。谁来热情地和黄牛打打招呼？让我们亲切地喊一喊它的名字吧。（3）认识小鸟。2找一找水果小动物们这么热情地欢迎我们，小院的小主人也是非常地热情，早就为小朋友们准备好了一些果子，我们来找一找都有哪些果子吧。注意：我们可以按照由高到低的顺序来找。有苹果。有红枣。有桃子。还有杏子。3检查生词这些动物和水果朋友搬家到这里了，它们想考考你，看你是否还认得他们。（检查生词，指名读）这些动物和水果朋友还要考咱们呢。谁能把下面的词语读出来？（检查，开火车读词语：一 边，多 少，一群，一颗 ，一堆；夺红旗）三、走进比赛，学习课文1走进比赛，感知认识看到小朋友学的这么认真，小院里的动物和水果们邀请我们参加它们举行的比赛，让大家做一次裁判。（板书：比一比）（出示句子）第一组一头黄牛和一只小猫。它们在一起比什么？比大小。大小是一组什么词？反义词。你帮它们比一比，一头黄牛和一只猫，那个大那个小？糟糕！有两个字宝宝跑了！谁能把他们找回来？头！一头黄牛。还有“只”，一只花猫。找回来了，黄牛用头，花猫用只来形容，。它们有一个专门的名字，叫“量词”，量词喜欢和数词在一起，来指称他们后面的事物。一起把这个句子大声读一遍，注意读好这组反义词和这两个量词。第二组的比赛一群鸭子和一只小鸟，它们在一起比什么？比多少。多少是一组什么词？反义词。小朋友们找一找，找出这句中的两个数量词。群，只。 很多只鸭子合在一起我们就叫一群。第三组的比赛又是比大小，一个苹果和一颗枣，哪个大哪个小？一个苹果大，一颗枣小。这句中的数量词小朋友能找出吗？个，颗。最后一组的比赛是比多少，一堆杏子和一个桃子，哪边多哪边少？你能找出这句中的数量词吗？很多杏子堆在一起就用一堆来形容。通过这场比赛我们知道了“大小”、“多少”是一组反义词，要准确的把大小、多少形容出来，我们就要使用量词。2诵读儿歌，深入认识有人把刚才的比赛编成了一首非常好听的儿歌。想读一读吗？那请小朋友们翻开书90页，自己把儿歌读一遍。不会的字借助拼音读一读。 我们一齐拍拍手，把儿歌读一遍读吧。四、学写生字同学们把儿歌读得这么好，生字肯定也写得很好。我们来学写一个生字小。我们先认识一种新的笔画竖钩。学习“小”字。1看课件，明结构、笔顺。2打开写字书，读帖，描红一遍。3你能写一个“小”，写得和范字一样好看吗？写完自己比一比。4给“小”组词。五、课堂小结小朋友们今天到农家小院游玩，收获真不小，我们认识了12个生字宝宝，知道“大