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文档简介

第二单元 多彩的校园生活,活动六 在校园中健康成长 活动与交流,问题导入,描绘校园生活，你最想从哪个角度入手？ 根据你的构思，你都搜集了哪些素材？ 如何使搜集的素材为自己的创作服务呢？,这些是我们学习生活的场面，很熟悉吧！,如果你要表现学习的场面，会选择怎样的角度？,你认为以下几张画得怎样，你能看出作者的表现意图吗？,这些热烈的运动场面你熟悉吗？,你认为哪一张表现的运动气氛更强烈？,你怎样理解画面中的想象成分呢？,怎样表现师生情感、同学友谊，你认为这些画面怎样？,再请欣赏这些画吧！,校园生活丰富多彩，你也可以画你印象深刻的课外活动呀。,问题,素材能不加选择、调整直接用于画面吗？ 怎样安排构图画面才美呢？,请欣赏几幅同学作品，你有没有发现他们在构图上存在的问题？,主体人物太大 画面涨满,主体人物太小 主题不突出,那么怎样才合适呢？,绘画构图中首先考虑主体所占空间的大小问题。,主体形象位置太偏，画面不稳定,这样怎样？,主题突出、稳定和谐,画面上下左右的均衡感很重要。,问题 是不是主体形象一定要放在中间才合适呢？这幅画的构图不错吧。,黄金分割,把主体放在黄金分割点的位置是很好的构图形式。黄金分割是一个数字的比例关系，指的是整体与较大部分之比等于较大部分与较小部分之比，其数值比为1 : 0.618。,小结,搜集素材是绘画创作的重要步骤，根据自己的创作意图认真搜集素材是高质量完成绘画创作的前提。 绘画创作是作者根据自己的创作意图对素材进行加工、组织、再创作的过程。 要很好的完成绘画创作，还需要一定的绘画技巧，比如：构图知识、绘画技法等。,学生作品欣赏,让我们跳舞吧,向往和平,乐园,欢乐,同学,感受痛苦,探险,读,和平鸽,我们的学校,课间,完成在校园中健康成长的绘画草图 力争表现出自己对校
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